Queridos lectores:
Os deseamos un nuevo año repleto de ilusiones y proyectos,
lleno de amigos y de cariño,
cargado de emociones para vivir, para leer…
… y nunca le falten la curiosidad y las ganas de compartir …
Un Biblioabrazo y…
!! Feliz Año Nuevo !!
Be happy: Un pequeño libro que te ayuda a ser feliz, de Mónica Sheehan y en el que nos sugiere algunas ideas sencillas y útiles para lograr más momentos felices.
A ver si en este nuevo año logramos esas cosillas que se nos resisten 
Seguro que en más de una ocasión os ha sucedido que un libro, os lleva a otro. Y a veces este camino va de la ficción a la divulgación, o al revés. Y siempre, la casualidad nos encuentra.
La lectura de La Evolución de Calpurnia Tate, de Jackeline Kelly y de Roca Editorial, nos ha regalado días de apego a la lectura con gustazo.
Conocer a Calpurnia, una niña americana de doce años, es una suerte. Hija única entre seis varones en la sociedad de finales del XIX, que tiene que enfrentarse a todo lo que se espera de una mujer en una buena familia y conquistar sus deseos: estudiar en la universidad y ser científica. Su curiosidad y pasión por la naturaleza, siempre apoyada por un abuelo extraordinario y singular, defensor de las teorías de Darwin y el pensamiento científico, le harán descubrir un mundo diferente.
Cualquier profesor, y más si es amante de las ciencias, estaría encantado con que sus alumnos se enredaran en esta lectura. Puedes leer las primeras treinta páginas desde aquí.
Casualmente, una amiga nos dejó para leer un libro editado por Montena, que es un tesoro de biblioteca para cualquier lector: Charles Darwin. La aventura de la Evolución, escrito por A.J. Wood y Clint Twist.
Ha sido apasionante embarcarse en El relato del viaje del Beagle bajo el mando del Capitán del navío Fitzroy y dar una vuelta al mundo llena de descubrimientos desde 1831 a 1836. Increíble. Y después de conocer a Calpurnia, muchas ideas del libro han cobrado un sentido mayor: las anotaciones minuciosas en el cuaderno de campo, las ilustraciones de las especies, el hallazgo y la asignación de un nombre a una nueva especie…
Charles Darwin no se hubiera convertido jamás en el naturalista que revolucionó la ciencia de no haber sido por una serie de casualidades que le llevaron de muy joven, a explorar el continente sudamericano.
Su abuelo, Erasmus Darwin, fué médico, escritor e inventor de los más excepcionales del siglo XVIII y fué él quien comenzó a desarrollar la teoría de que la diversidad de las especies animales no era fruto de la creación divina. Una idea revolucionaria en esa época.
El libro se lee fenomenal porque está lleno de información muy variada: en cada página un aspecto del viaje, de los hallazgos, de la vida de los protagonistas… con diferentes tipografías, a veces demasiado pequeñas, y repleto de sorpresas en forma de solapas, cartas, mapas… siempre acompañando a la información escrita unas ilustraciones detalladas, como haría un buen ilustrador naturalista.
Nadie podrá decir con este libro, que un libro de ciencias pesa demasiado entre las manos.
La misión de Darwin en este viaje, como naturalista oficial, era la de recoger y preservar tantos ejemplares animales, vegetales y minerales como le fuera posible, para que los científicos de Inglaterra pudieran estudiarlos. Para ello, Darwin llevó meticulosamente un diario.
Nunca imaginó que iba a encontrarse con cientos de especies desconocidas, lo que le produjo un fuerte impacto y no apreciaría plenamente la transcendencia de la diversidad de las especies hasta el final de su viaje.
Nos ha gustado mucho la descripción de la corbeta en que navegaron : el Beagle. Cómo se disponía todo el material y las personas que embarcaron para esta expedición. Aparte de los marineros y especialistas en navegación, también contaron con un cirujano, un misionero, tres fueguinos (hombres de la Tierra de Fuego), un relojero (indispensables los cronómetros a punto para establecer las coordenadas), nuestro naturalista y un ilustrador.
La misión del Beagle era explorar las costas sudamericanas detallademente para realizar los mapas de navegación que facilitaran los viajes a posteriores barcos.
El capitán Robert FitzRoy, era también un estudioso naturalista, que se especializó en meteorología.
Darwin encontró en este viaje, especialmente en la Patagonia, muchos restos fósiles de animales extintos y quizá fuera en esta época cuando comenzó a preguntarse si las especies actuales descienden de especies extintas.
La selva tropical de Brasil, la pampa argentina, los Andes y las islas Galápagos son algunos de los lugares que visitó y donde vivió fascinantes experiencias. También conoció pueblos diferentes, como los gauchos en Argentina, los hombres de Tierra de Fuego que eran casi primitivos, los pueblos maoríes de Nueva Zelanda o los aborígenes de Tasmania.
Las ideas de Darwin sobre las distribución y el origen de las especies tomaron forma en las Islas Galápagos. Escribía a su amigo Henslow, amigo incondicional, quien se encargaba de difundir los hallazgos e ideas publicándolo en revistas científicas y enviando sus escritos a científicos reconocidos. Cuando Darwin llegó a Inglaterra, era conocido en los círculos científicos gracias a la infatigable divulgación de Henslow.
Ya en Inglaterra, Darwin escribió varios libros sobre el viaje de Beagle. Y secretamente en 1837 comenzó a escribir la Transmutación de las especies, que no lo haría público hasta 1859, bajo el título de El origen de las especies.
Tuvo muchos detractores científicos y religiosos, pero sus teorías sobre la selección y la adaptación natural de las especies, se aceptaron antes de su muerte y se corroboraron prácticamente todas sus ideas, tras los descubrimientos de Mendel sobre los genes y de los descubrimientos de los científicos Watson y Crick del ADN.
Estas teorías de la evolución cambiarían para siempre nuestra manera de entender el mundo.
No sabéis lo apasionante que ha sido hilar a Calpurnia Tate con Charles Darwin. Dos libros que ganan su espacio en las estanterías de una biblitoteca.
Pero sí había personas a su alrededor con ganas de compañía y compartir con los demás su alegría. Ante la idea del espíritu de navideño, Scrooge sólo tenía una respuesta :
!!Paparruchas !!.
Su sobrino le reclama en estos días un poco de afecto:
…” La Navidad son unos días de bondad; días amables, de perdón, de caridad y de gozo. Son los únicos días de todo el calendario en los que, que yo sepa, hombres y mujeres parecen dispuestos a abrir libremente sus cerrados corazones… “
El espíritu del Presente hace ver al avaro la actual situación de la familia de su empleado Bob Cratchit, que a pesar de su pobreza y de la enfermedad de su hijo Tim, celebra la Navidad con alegría.
También llega la Navidad al corazón de los más pobres pescadores y mineros, y cómo no, a su sobrino Fred, que la celebra en casa con familiares y amigos. Juegan en el salón a juegos tradicionales que aún seguimos disfrutando de ellos : la Gallinta ciega, “Sí y No” en donde hay que adivinar un personaje con preguntas a las que sólo pueden responderse con un sí o un no…
Dickens narra perfecto el momento del encuentro de familias y amigos en esa noche:
” Aquí, las vacilantes llamas dejaban ver los preparativos para una agradable cena, con los calientaplatos caldeándose por todas partes ante el fuego y gruesas cortinas dispuestas para ser corridas contra el frío y la oscuridad. Allí los niños salían corriendo todos a la nieve para recibir a sus hermanas casadas, hermanos, primos, tíos y tías, y ser los primeros en saludarles. Allá, se percibían, tras las persianas, las sombras de los invitados reuniéndose…”
El Espíritu del futuro, mudo y como un espectro, le muestra el destino de los avaros: su casa saqueada por los pobres y su propia tumba. Es sobrecogedor.
- Buen Espíritu – prosiguió cayendo en el suelo frente a él -, tu naturaleza intercede por mí y siente piedad. Asegúrame que, cambiando mi vida, todavía puedo cambiar esas sombras que me has mostrado.
¿Habrá piedad para él?
Me siento tan ligero como una pluma, tan feliz como un ángel, tan contento como un escolar, tan mareado como un borracho. !Feliz Navidad a todos! !Próspero Año Nuevo a todo el mundo! !Buenos días! !Oooops! ! Buenos días!
Una historia redonda, señores.
!Feliz Navidad!
El retorno de Villarina. Un cuento de osos, urogallos y humanos.
Esta linda historia nos la han regalado en Carrefour y nos ha encantado. Hay que hacer estos cuentos bonitos para recordar cosas importantes y valorar el trabajo y el compromiso de muchas personas. Así son las cosas.
Desde hace 26 años FAPAS mantiene un fuerte compromiso con la conservación del oso pardo realizando acciones prácticas en los territorios de montaña. Recientemente han recibido el Premio Nacional de Medioambiente.
El oso pardo está en la categoría de animales en peligro de extinción. Hace 500 años el oso pardo habitaba prácticamente en todas las montañas de la Península Ibérica y hoy, tan sólo hay dos poblaciones: una con 15 ejemplares en Pirineos y otra con 140 individuos en la Cordillera Cantábrica. (Oportunidad perfecta para buscar en el mapa con los chicos todos estos lugares).
Pero aún queda mucho por hacer y salvaguardar la biodiversidad es tarea de todos, como prueba la historia de Villarina.
Villarina es una osita parda que vive con su mamá y sus hermanos. Aprenderemos con ella cómo crecen, lo que comen, cómo viven los osos en las montañas.
Tras un accidente en las rocas, unos turistas la encuentran y la llevan a un centro de recuperación, en donde recobra la salud y se hace amiga de los urogallos que también están allí. Pronto volverá a las montañas gracias a los cuidados de los humanos.
La historia está basada en un hecho real y podemos seguir sabiendo de Villarina en la web de FAPAS.
Los escritores clásicos se han acercado a la Navidad con gran éxito: los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen, E.T.A. Hoffmann, Charles Dickens, Oscar Wilde, Gustavo Adolfo Bécquer…
Demostraron en sus historias su calidad en imaginación y en la forma de narrar, dejando a un lado los estereotipos que habitualmente circulan cuando se escribe sobre este tema.
El cascanueces , de Ernst Theodor Amadeus Hoffmann, 1776-1822, nacido en Königsberg y una de las grandes figuras del Romanticismo alemán, es un auténtico regalo.
Se publicó en 1816 y se ha convertido en todo un clásico de la literatura universal.
El músico ruso Tchaikovski, se inspiró en este cuento para componer el ballet El Cascanueces.
Hoyos es un pueblecito precioso de la Sierra de Gata, en Cáceres.
Y ésta, es una sierra mágica.
Llevan ya tres años celebrando un encuentro en torno a los cuentos lleno de actividades con mucho encanto.
Los cuentos hacen amigos, sosiegan, despiertan emociones, nos hacen viajar a otros lugares y conocer otras gentes, transmiten cultura y abren las puertas de la literatura escrita.
Un espacio navideño en el cole: la biblioteca si la hemos decorado, cerca del portal de Belén en el pasillo, o al lado del árbol de Navidad en una de las clases. Cualquier lugar del cole es un espacio lector a la hora de contar cuentos, con sillas o cojines para crear ambiente de cuentacuentos.
Previamente hay que prepararse las historias, tanto si los narradores son los alumnos o los maestros, si son contadas o leídas. Cuando te sabes bien la historia, la narración es más creíble y el oyente lo agradece.
Si tienes una sangre teatrera irreprimible, sólo tienes que vestirte de ancianita, o de Rey Mago o de Hada de las Nieves… y aparecer silenciosamente para comenzar a narrar los cuentos.
Os recomendamos para esta ocasión las historias de:
Navidad. Cuentos, poemas y canciones,
de la editorial el Aleph.
Este libro es como un cofre de tesoros, lleno de cuentos para la Navidad.
Encontrarás el conocido y triste cuento de La muchacha de las cerillas, y otros más desconodicos. ¿Sabías que hay un cuarto Rey Mago?
La leyenda de Ichilok, el cuarto Rey Mago. Cómo nos ha gustado la historia de este viejo indio de América, que también siguió a la Estrella y continúa cada Navidad dando regalos a quienes los necesitan.
Papá Noel tiene un buen amigo: La leyenda del Año Bonachón. Es un anciano que nació el primero de enero y disfrazado, va de casa en casa dando regalos a los niños el día de Año Nuevo. Como Bonachón es más anciano que Papá Noel, visita menos casas, sólo aquellas en las que aún no han llegado regalos.
La casa de Papá Noel está escondida entre abetos en medio de la nieve y los hielos, muy lejos de aquí. Nadie ha podido entrar en ella. Allí se está muy calentito, pero a Papá Noel que es un anciano bueno, no le gustan los curiosos… ¿Conoces La verdadera historia de Papá Noel?.
La leyenda de los trece pollitos, Scouarn el bretón, La leyenda de la bruja, La gata de Dovre… cuentos de todo el mundo para escuchar y despertar la imaginación.
Cuentos con los ingredientes perfectos para que después escribamos e ilustremos nuestros propios Cuentos de Navidad.
Y canciones y poesías para recitar y cantar en estos días de frío y Navidad.
Qué verdes son,
qué verdes son
las hojas del abeto.
En Navidad
qué hermoso está con su brillar.
El curso pasado hicimos una selección de libros de Navidad para aumentar esta colección que tanto gusta a los niños y que nos van poniendo a tono.
Dos libros navideños leídos que nos encantan:
El lobo que quería comerse a Papá Noel, de Robert Ayats y Claire Le Grand, editado por Edelvives.
Es un libro pequeño, con una buena letra para leer con gusto y llena de humor y chispa.
No le pierdas de vista, porque a los niños les encanta y se mondan de risa. Una buena lectura en voz alta, se convierte en una sesión de lectura efectiva.
¿Y qué pasa en la historia?
Pues que el lobo anda muerto de frío y de hambre por el bosque y ve a lo lejos una silueta roja. Piensa que es Caperucita y se avalanza sobre ella.
!!Pero no!! Es Papá Noel que está de mal humor por un fuerte dolor de tripa y justo, el día de Navidad: el día de más trabajo para él de todo el año.
!La lían buena! Papá Noel, que es indestructible, inmortal y absolutamente incomestible, le pone un castigo al lobo: deberá entregar todos los juguetes, a todos los niños, por todas las chimeneas.
¿ Crees que lo conseguirá con el hambre de lobo que lleva?
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Estaré en casa por Navidad, de Holly Hobbie, editado por edebé.
Como siempre, las historias de Choni y Chano son preciosas. Holly Hobbie hace de lo cotidiano en la vida de estos cerditos algo que despierta curiosidad, asombro, sorpresa y ternura. Elige las palabras tan hábilmente que con pocas, despierta emociones y siempre hay muchas que calla pero te deja las pistas para que las descubras como lector.
Sus dibujos son entrañables y llenos de excelente técnica en los tonos, luces y sombras y expresividad.
La historia. Chano prepara en el Bosque de las Hayas todo para la Navidad: limpia, cocina, decora, y espera a Choni para ese día. Choni está en la ciudad en el cumpleaños de su abuela y recibe de ella, su nuez de la suerte.
En el viaje de regreso al Bosque, una enorme nevada cierra todos los transportes y Choni deberá andar mucho camino. Aprieta su nuez de la suerte. Suena un tintineo de campanillas y un trineo le invita a subir y acercarle a casa.
Por fin están juntos, se ponen los pijamas y cuando despierten !será Navidad!
¿Puedes imaginar sin ver nada quién conducía el trineo?
!Qué buena idea, regalar una nuez de la suerte!
Es inevitable ponernos en estas fechas a decorar las clases, preparar sorpresas y felicitaciones… y aún más después de las lecturas. Aquí, unas ideas muy bonitas y fáciles de hacer que puede que te inspiren.
Un lindo arbolito de Navidad con las manos, desde aquí. ¿Y si hacemos uno gigante con las manos de todos los niños del cole?
También con las manos, podemos recordar a Papá Noel, desde aquí.
Como colgantes del árbol, prendedores, imanes, felicitaciones… estos graciosos dibujos pueden dar mucho juego. Aquí.
Trabajamos los números con el calendario de adviento. Hay muchas ideas, pero éste nos ha gustado para poner cada día un deseo, un logro, un cariño… y lo hemos decorado con las tarjetas de navidad de otros años. Mejor lo ves desde aquí.
Nos ha encantado este original y colorido árbol con papeles de colores. Lo vimos aquí.
¿Qué tal?, ¿Te animas a hacer un cachito de Navidad?
Casi todos los que asistimos a las VI Jornadas de Bibliotecas Escolares, necesitamos unos días para saborear y desgranar los momentos más interesantes e intensos: encuentros con compañeros y amigos, ideas que nos han producido chispas, experiencias de otros centros que nos han puesto más pilas…
En esta ocasión además, ha sido un día muy intenso en el que había varias ponencias al mismo tiempo y tenías que elegir… siempre con dificultad porque todo era atractivo.
Alfredo Gómez Cerdá inició las Jornadas y defendió la Literatura Infantil y Juvenil, en donde el escritor encuentra opciones mágicas y creativas, en donde pone los cinco sentidos y toda la pasión, la curiosidad, el trabajo y el amor. A aquellos que sigan con la preguntita de si la LIJ es una literatura menor… la mejor respuesta: !Pásame una gamba!
Y hasta en los foros de bibliotecarios y profesores no sobra esta defensa, porque el ser mediador de lectura siempre implica ser lector y realizar una lectura compartida con los alumnos.
Nuestro querido Pep Bruno, como siempre, nos ganó a todos la sonrisa.
En ese auditorio tan enorme, contó historias, se paseó por las butacas para que todos participaran, caminó de un lado a otro del escenario regalando lecturas y contándonos que los clásicos de la literatura infantil sobreviven porque están llenos de valores, que hay que leer sin prisas y leímos juntos a Arnold Lobel, Bruno Munari, Anthony Browne… Pep, es genial
Y cerró las Jornadas Antonio Rubio, un auténtico Frederick.
Muy bonito, porque nos hizo un viaje imaginario a una biblioteca de donde sacaba libros de Roald Dahl, Gloria Fuertes, Ana Mª Matute, Nöstlinger, Beatriz Osés, Ana Pelegrín, Rodari, Maurice Sendak… y se pasearon por la sala Elmer, Caperucita, el Globito rojo, Frederick, el TBO y un diccionario… ¿Sabéis cuál fue el primer libro del que habló? Industrias y andanzas de Alfanhuí, de Sánchez Ferlosio… pura literatura y belleza. Y sacó la Y griega , que es la copa para brindar, como la califica Gómez de la Serna.
Ya véis, trajo consigo a los mejores compañeros para estar con nosotros.
Durante todo el día, muchos centros extremeños de Primaria y Secundaria expusieron sus experiencias, que son un referente en cualquier lugar de las bibliotecas escolares.
Qué trabajo se está realizando!!
La Consejera de Educación, que inauguró las Jornadas, ya lo resaltó y supo apreciar muy bien que este trabajo es fruto también de muchas horas no lectivas por parte de quienes se implican.
!¿Pero cuándo se reconocerá oficialmente este trabajo con la importancia y seriedad que merece?!
Elegimos escuchar a Evaristo Romaguera su experiencia con los Clubs de lectura.
Nos dió muchas ideas para ponerlo en marcha, mantenerlo y darle salsa. Las tenemos todas apuntadas para ponerlas en práctica bien pronto. Llevó muchos materiales que hace y reparte a los alumnos que se apuntan y participan en los clubs.
Nos parece una experiencia de lectura estupenda, que en Educación Primaria se practica poco y habrá que darle más candela.
Y los chicos también tuvieron sus sesiones. Nos colamos en la sesión de los Gestores Culturales y niños de Primaria, descubriendo los instrumentos musicales con el Mago de la música.
Nos reimos mucho, nos concentramos y cerramos los ojos y aprendimos el nombre y el sonido de muchos instrumentos.
Y todo esto sólo fue una parte, porque nos quedamos con ganas de escuchar muchas sesiones, que seguramente cuenten otros compañeros en sus blogs. Puedes consultar el Cuaderno de las Jornadas, para saber sobre todas las ponencias.
El esfuerzo del CPR de Cáceres, de Casildo y su equipo ha merecido la pena.
¿Cuánto falta para las próximas?
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