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Historia de una bala. Joles Sennell y Carmen Peris

6 ago

No hay vacaciones para las balas. Es demoledor. La historia está llena de guerras espantosas.

Nos llega trasteando entre las baldas de la biblioteca y como un pequeño bálsamo ante las imágenes de los informativos, la historia de una bala que cambia el curso de un enfrentamiento.

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Historia de una bala

Joles Sennell/ Il. Carmen Peris

Ed. Hymsa, 1981

Sí, ya tiene años este libro y prueba que la historia se repite una y otra vez para los que sufren, los que matan, los que miran, los que mueren, los que invaden, los que lloran… de un lado o de otro del planeta.

Historia de una bala nos sitúa ante los conflictos graves de los pueblos, ante la guerra. Y nos deja el consuelo que la paz llega. Y la esperanza que imaginando un mundo mejor a través de los libros, podamos hacer un mundo real mucho mejor, en el que aprendamos a vivir en él todos juntos.

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Érase una vez un país que hacía muchos, muchos años que estaba en guerra con el país vecino. Todos estaban hartos de aquella guerra tan y tan larga, pero no sabían ponerle fin.

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Un viejo arado abandonado terminó en la fundición para convertirse en una bala de cañón.

La llevaron a la guerra y la bala surcó los aires.

Desde arriba veía cómo todos corrían asustados y no quiso caer en las casas, ni en los campos, ni en las escuelas, ni los parques…  !No sabía dónde caer!

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Allí mismo, en el lugar en que estaba el viejo arado, la gente de los dos países firmaron la paz y se comprometieron a no pelearse nunca más.

El texto y las ilustraciones son muy evidentes y claras, perfectas par primeros lectores. La historia es una vehículo para reflexionar sobre la guerra, cómo todos se ven afectados por ella; para hablar sobre las causas y cómo poder evitarlas; para descubrir las dificultades de entendimiento cuando las palabras no bastan…

A veces, los adultos no tenemos respuestas para todo y se trata de crear momentos para cuestionarse, para hablar, para imaginar…

Nos gusta que esta bala pueda pensar y decida el curso de su trayecto, contrario al que la lanzó.

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  • Sobre el autor:

Joles Sennell es el pseudónimo que Pep Albanell firma en sus obras infantiles y juveniles. Nació en Vic, Barcelona, en 1945.

En sus más de setenta publicaciones ha ido combinando la narrativa juvenil con obras para lectores más adultos, sin descartar guiones para tv, radio y cine. Ha escrito en todos los géneros: poesía, narrativa y teatro.

Su obra ha merecido numerosos galardones. La guía fantástica estuvo incluida en la Lista de Honor de la CCEI en 1978 y fue declarada “Libro de Interés Infantil” por el Ministerio de Cultura. En 1986 fue propuesto por la OEPLI como candidato al Premio Andersen.

  • Libros para la PAZ

El hombrecito Fermin. Hans Jürgen Press

31 ene

Hoy elegimos un pequeño y simpático libro sacado del baúl de los recuerdos con escenas que encajan para celebrar la convivencia y la paz.

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Desde el convencimiento que la palabra y la conversación dibujan un camino perfecto para construir las buenas relaciones con los demás, curiosamente elegimos un libro sin palabras, pero que la provoca y la compone desde el ingenio, el humor y los valores humanos.

El hombrecito Fermín, de Hans Jürgen Press, es una publicación de la editorial Labor en 1977.

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El libro se estructura en dos viñetas en cada doble página, una arriba y otra abajo, en donde Fermín, un hombre bajito con bombín y espesos bigotes, vive situaciones con soluciones sorprendentes que despiertan una sonrisa o sorpresa.

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Una de las cualidades de un buen lector, es que aplica en la lectura la capacidad de predecir, de hacer una conjetura sobre algo que puede suceder.

Tras ojear algunas viñetas del libro, esto es lo que hemos hecho a modo de juego sobre cada una de las páginas. El formato se prestaba a ello con facilidad.

Observamos la primera viñeta y se plantea la cuestión: ¿Qué sucederá después?

Ideamos, imaginamos y exponemos lo que puede ocurrir. Por último, descubrimos lo que a Fermín le sucede desde la mano de su autor.

  • ¿Qué sucederá después?

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Algunas respuestas: Que el viento se lleva el sombrero y se le ve calvo. Entra un pájaro en la casa. Que sale y pía el pájaro del reloj de cuco...

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Podréis imaginar las muchas ocurrencias que surgen, algunas desde la lógica y otras desde la imaginación. Y siempre, todos nos sorprendemos con los finales de Fermín.

  • ¿Qué sucederá después?

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Algunas respuestas: Que aparece su novia. Que el árbol le da un beso. Que el policía le pone una multa…

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A medida que entrenamos en este juego de lectura, todos se van animando y descubriendo la chispa de las escenas con mayor habilidad.

!Otra, otra más!

  • ¿Qué sucederá después?

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Algunas respuestas: Entran ladrones. Aparece Papá Noel. Es el del kiosko que le ha dado un periódico equivocado. Sus amigos para felicitarle por su cumple…fermin-3

Un libro estupendo. Fácil de comprender y entrar en su ritmo de lectura, con contenido sin caer en la simplicidad, con humor y toques de ironía, provocador de ideas y de charla, contiene diferentes niveles de lectura.

Nos ha encantado esta lectura vintage.

Hans Jürgen Press (15 de mayo de 1926 – 19 de octubre de 2002), alemán,  fue un ilustrador y escritor de libros infantiles. La mayoría de sus libros contienen historias en las que el lector debe buscar pistas en sus ilustraciones y resolver un enigma. Un poquito más sobre él en wikipedia.

El ladrón de palabras. Nathalie Minne

31 ene

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Hay libros que aciertan con el título que les nombra y diriges tu atención a ellos de manera intuitiva porque la música de su nombre te intriga. Si además descubres que lo que encierran sus páginas sigue sonando de maravilla, no puedes resistir hablar de ellos.

Justo es lo que le sucede a El ladrón de palabras, de Minne y editado por Edelvives, 2011.

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El ladrón de palabras trepa por los tejados para atrapar en la noche las palabras que salen por las chimeneas.

Le gustan especialmente las historias que cuentan a los niños.

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Cuando llega a casa encuentra en sus alforjas palabras extranjeras, gordas, saltarinas, tristes, brillantes e incluso palabrotas.

Las guarda en tarros de cristal y con ellas inventa historias que emocionan, que hacen reir, que acarician o que enamoran.

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La historia, con unas bonitas ilustraciones, es preciosa e inquietante pero especialmente nos provoca muchas ideas; es de esos libros que se convierten en la chispa que genera actividades tras su lectura: escribir palabras que nos gusten, buscar palabras largas y cortas, recortar de periódicos y revistas palabras bonitas, guardar en tarros las palabras más feas del mundo o si lo prefieres, tener otro tarro de cristal para aquellas que hemos aprendido esta semana.

¿A que se te ocurren más ideas? Pues me parece que esto es algo que sucede con un buen libro cuando lo has leído: que sigue vivo.

! Y algunas palabras hemos robado para regalar!

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Hemos elegido palabras para la PAZ: abrazos, escuelas, libertad, escuchar, sonrisas, ilgualdad, viajar…

Escritas en papel, a modo de anuncio en el que recoges el nº de teléfono, hemos repartido varias hojas de colores para que cada cual se lleve la que más le apetezca.

Así comenzaron las palabras…

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Y así van volando, seguramente guardadas en los bolsillos de los abrigos…

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Más ideas e inspiraciones para esta lectura y esta actividad:

  • Desde el blog Innovarte Infantil una actividad muy chula a partir de la lectura El ladrón de palabras.

Libros para la PAZ

17 ene

Busca en la biblioteca historias que realmente te gusten, de esas que cuando terminas no puedes dejar de tocar el libro, ni  dejar de pensar en lo que has leído. Que sea una historia de amistad, de convivencia, de respeto… una pequeña selección de lecturas para la PAZ.

Esta sería nuestra selección a la que podremos añadir más propuestas:

 

Queremos hacer cada día de este mes, o al menos casi todos los días, una lectura colectiva de un Libro para la PAZ.

Vamos a darle un poco de juego, sorpresa y enredo, que siempre motiva. Así lo planteamos:

Recoge varias cajas de CDs que poco sirvan. Una ilustración que nos encanta de uno de los últimos libros leídos: El perro y la liebre, será nuestra imagen para la composición, aunque en los libros encontrarás muchas para elegir.

Ahora imprime o fotocopia, recorta y compón el puzzle sobre las tapas de los CDs, de modo que se puedan poner y quitar.

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También hemos fotocopiado en menor tamaño las cubiertas de los libros elegidos de la biblioteca escolar o pública y recortado del mismo tamaño que el CD para ponerlas en las tapas una vez abiertas, y que puedan quitarse y poner. Así:

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En la pared hemos pegado los CDs con blu-tack.

¿Qué historia esconderá cada imagen?

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Cada día descubrimos una de las tapas y leemos la historia que se nos presenta. Procura tener cerca los libros en un expositor. Una vez leído el libro ponemos la imagen en la portada del CD para hacerla protagonista. Así sabremos cada día qué tapa levantar.

Cuando terminemos esta tanda de lecturas, sólo hay que reponer las copias de nuevas historias.

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Escribimos en nuestro cuaderno de lecturas o en el cuaderno diario, las historias que hemos leído. Lo mejor es que cada niño reciba una copia de la cubierta del libro en tamaño pequeño y escriba el título, el autor y la editorial. Luego podemos escribir alguna de las ideas de la historia, o la descripción de un personaje, o un párrafo del libro que nos guste.

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  • Si quieres saber más actividades sobre la PAZ propuestas por Biblioabrazo, solo tienes que pinchar  aquí.     !Hay muchas!

El perro y la liebre. Rotraut Susanne Berner.

14 ene

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Rotraut Susanne Berner es una de nuestras ilustradoras y escritoras preferidas.

Nos enamoró con las Historias de Miguel y siempre nos alegran sus publicaciones llenas de personajes entrañables que nos cuentan las cosas que pasan en la vida, sin artificios, con naturalidad e intensidad.

El perro y la liebre, publicado por la editorial Juventud, 2012, narra la aventura entre dos personajes que han heredado los prejuicios y enemistades de sus familias: la familia de las liebres y la familia de los perros.

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Todos viven en Villa Abejón, no hay simpatía entre ellos y se dedican a seguir chinchándose con burlas, cancioncillas, dimes y diretes, que propagan de generación en generación.

Los perros se pasan el día cantando : Queremos comer, comer, comer, comer una liebre, dos o tres…

Las liebres se pasan el día comentando: Perro ladrador, poco mordedor, o Muerto el perro se acabó la rabia, o !Menudo día de perros!…

Nadie sabe cómo empezó todo este mal humor.

¿Cómo acabar con esta cadena de sinsabores?

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Afortunadamente, a veces la vida nos sorprende con situaciones excepcionales y personas nobles, como Lucas Liebre y Pablo Perro: dos jovencitos que se ven todos los días en la escuela, les gustan las mismas cosas pero nunca se hablan. Hasta que un día deciden participar en la carrera que se celebra en la Pradera de las Liebres, desobedeciendo los consejos de sus familias.

La Naturaleza pone un poco de su parte y nuestros protagonistas se ayudarán para superar los peligros de una tormenta con rayos y encontrar el camino de vuelta cruzando el bosque, además de tener que aunar esfuerzos para salvar a Gloria Gorrino, que se encuentra en un verdadero apuro.

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Y final feliz para la aventura y para el desafortunado comportamiento que las familias han venido practicando desde hace tiempo.

Una historia perfecta para leer, narrar e incluso dramatizar en cualquier momento del año. Un libro perfecto para saborear sus ilustraciones con lápices de color y animales humanizados con mucha personalidad. Un texto repleto de dichos y refranes, muchos guiños de humor, una cadena de conflictos que le dan mucho ritmo y cómo no, con una idea preciosa que siempre apetece compartir: vivir en paz.

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El cuento del carpintero. Iban Barrenetxea

12 jul

El cuento del carpintero. Iban Barrenetxea. Editorial A buen paso.

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Había una vez un laborioso carpintero que se llamaba Firmín.

Fabricaba unas ruedas de tal perfección, que el impulso de una mirada bastaba para echarlas a rodar. Rodaban y rodaban hasta perderse tras el horizonte y sólo uno o dos años después volvían a aparecer por el lado opuesto tras haber recorrido el mundo entero.

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Con mucha, muchísima razón, los libreros le han otorgado a este libro el Premio Libro Kirico 2011.

Iban Barrenetxea es autor e ilustrador de la historia, y la calidad en ambos campos es magnífica.

Un texto cuidado para todos los lectores, personajes singulares con matices definidos y una cadena de sucesos con sorpresa final que te arranca una sonrisa y un pensamiento. !Bingo!

Es muy curioso, porque cuando el texto está tan bien escrito y la historia discurre como un cascabel, te apetece releerla y aprenderla para contársela a otros. Aquí hay materia para un buen narrador que sabrá hacer con su voz y gestos, un regalo para los oídos de quien escucha.

” !Qué enorme calamidad! – explicó el Médico a Firmín -. Liderando a sus hombres en una audaz carga contra el enemigo, !el Barón von Bombus ha perdido su brazo derecho! “

En el fragor de la batalla no lo habían podido encontrar, así que el carpintero debía fabricar uno de madera que ocupase su lugar.

Firmín pensó que aquél era el encargo más extraño que le habían hecho en su vida, pero sin acobardarse ante el desafío volvió a su taller, rebuscó hasta encontrar el pedazo de madera apropiado y se puso manos a la obra con su lápiz, su serrucho, su martillo y su formón.

Durante dos días con sus noches Firmín midió, trazó, serró, clavó, lijó y barnizó hasta que, al fin, al tercer día el brazo quedó terminado y listo para llevarlo al palacio.

Las ilustraciones son meticulosas, se aprecia un enorme trabajo en las texturas y en los detalles de los personajes y del atrezzo.

Las figuras tienen un aire muy personal, extremadamente estilizadas o ensanchadas, con un cierto hieratismo. Apetece mucho remirar las escenas y los objetos con calma.

He decidido aprenderme la historia de este prodigioso carpintero empeñado en hacer cosas bellas y este barón beligerante que sigue el camino inverso de Pinocho, para contarla con amigos en una de estas noches de verano.

Y en ello estoy.


Entre todos, la PAZ.

21 ene

Puzzles para la PAZ:

una idea para hacer mientras pensamos que la Paz, es cosa de todos.

Lo que pretendemos es escribir una idea que favorezca la convivencia entre los que nos rodean, que construyamos algo en grupo y que seamos generosos, entregando nuestro trabajo a otros.

Y esta es la propuesta:

  • Elegir un dibujo bonito e imprimir. Pegar detrás una hoja de color.
  • Escribir la palabra PAZ en el dibujo antes de recortar, de la manera que decida cada grupo.

  • Recortar el dibujo en seis partes. Plastificar y volver a recortar de modo que queden tarjetas.


  • Se reparten las pequeñas tarjetas entre los chicos, y cada uno o por parejas, deberá escribir con rotulador permanente en la parte de un solo color, algo que considere importante para lograr la PAZ. Si antes lo han pensado y escrito en un papel borrador y se ha comentado en alta voz en clase, mucho mejor.

  • Ahora ya tenemos las piezas de un puzzle con muchos mensajes. ¿Qué hacemos?
  • Enviaremos en un sobre estas piezas a una clase del cole. Todos los cursos enviarán y recibirán al menos un puzzle de la PAZ

  • Cuando se recibe el sobre en el aula, se leen los mensajes, se comentan y se monta el puzzle en la pared de la clase o en el pasillo. Podéis usar blu-tack, velcro, papel celo, chinchetas. Tendremos una pared muy motivadora que nos recordará los mensajes de paz cada día.

  • Podréis hacer todas las variaciones posibles a partir de esta idea.

Si quieres ver más propuestas para trabajar la PAZ:

  1. Busca en la parte de la derecha del blog la nube de etiquetas que aparecen en color rojo.
  2.  Encuentra la palabra PAZ y pulsa sobre ella.
  3. Entonces, aparecerán todos las entradas que hay en Biblioabrazo sobre este tema: lecturas, actividades, poesías… Y hay muchas propuestas ;)

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  • Y aquí tienes algunas ilustraciones preciosas y sugerentes para trabajar con ellas.

Cuando pases el cursor por cada una, sabrás quién las ha realizado.

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