Tag Archives: Paz

Historia de una bala. Joles Sennell y Carmen Peris

6 ago

No hay vacaciones para las balas. Es demoledor. La historia está llena de guerras espantosas.

Nos llega trasteando entre las baldas de la biblioteca y como un pequeño bálsamo ante las imágenes de los informativos, la historia de una bala que cambia el curso de un enfrentamiento.

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Historia de una bala

Joles Sennell/ Il. Carmen Peris

Ed. Hymsa, 1981

Sí, ya tiene años este libro y prueba que la historia se repite una y otra vez para los que sufren, los que matan, los que miran, los que mueren, los que invaden, los que lloran… de un lado o de otro del planeta.

Historia de una bala nos sitúa ante los conflictos graves de los pueblos, ante la guerra. Y nos deja el consuelo que la paz llega. Y la esperanza que imaginando un mundo mejor a través de los libros, podamos hacer un mundo real mucho mejor, en el que aprendamos a vivir en él todos juntos.

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El hombrecito Fermin. Hans Jürgen Press

31 ene

Hoy elegimos un pequeño y simpático libro sacado del baúl de los recuerdos con escenas que encajan para celebrar la convivencia y la paz.

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Desde el convencimiento que la palabra y la conversación dibujan un camino perfecto para construir las buenas relaciones con los demás, curiosamente elegimos un libro sin palabras, pero que la provoca y la compone desde el ingenio, el humor y los valores humanos.

El hombrecito Fermín, de Hans Jürgen Press, es una publicación de la editorial Labor en 1977.

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El libro se estructura en dos viñetas en cada doble página, una arriba y otra abajo, en donde Fermín, un hombre bajito con bombín y espesos bigotes, vive situaciones con soluciones sorprendentes que despiertan una sonrisa o sorpresa.

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Una de las cualidades de un buen lector, es que aplica en la lectura la capacidad de predecir, de hacer una conjetura sobre algo que puede suceder.

Tras ojear algunas viñetas del libro, esto es lo que hemos hecho a modo de juego sobre cada una de las páginas. El formato se prestaba a ello con facilidad.

Observamos la primera viñeta y se plantea la cuestión: ¿Qué sucederá después?

Ideamos, imaginamos y exponemos lo que puede ocurrir. Por último, descubrimos lo que a Fermín le sucede desde la mano de su autor.

  • ¿Qué sucederá después?

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Algunas respuestas: Que el viento se lleva el sombrero y se le ve calvo. Entra un pájaro en la casa. Que sale y pía el pájaro del reloj de cuco...

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Podréis imaginar las muchas ocurrencias que surgen, algunas desde la lógica y otras desde la imaginación. Y siempre, todos nos sorprendemos con los finales de Fermín.

  • ¿Qué sucederá después?

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Algunas respuestas: Que aparece su novia. Que el árbol le da un beso. Que el policía le pone una multa…

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A medida que entrenamos en este juego de lectura, todos se van animando y descubriendo la chispa de las escenas con mayor habilidad.

!Otra, otra más!

  • ¿Qué sucederá después?

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Algunas respuestas: Entran ladrones. Aparece Papá Noel. Es el del kiosko que le ha dado un periódico equivocado. Sus amigos para felicitarle por su cumple…fermin-3

Un libro estupendo. Fácil de comprender y entrar en su ritmo de lectura, con contenido sin caer en la simplicidad, con humor y toques de ironía, provocador de ideas y de charla, contiene diferentes niveles de lectura.

Nos ha encantado esta lectura vintage.

Hans Jürgen Press (15 de mayo de 1926 – 19 de octubre de 2002), alemán,  fue un ilustrador y escritor de libros infantiles. La mayoría de sus libros contienen historias en las que el lector debe buscar pistas en sus ilustraciones y resolver un enigma. Un poquito más sobre él en wikipedia.

El ladrón de palabras. Nathalie Minne

31 ene

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Hay libros que aciertan con el título que les nombra y diriges tu atención a ellos de manera intuitiva porque la música de su nombre te intriga. Si además descubres que lo que encierran sus páginas sigue sonando de maravilla, no puedes resistir hablar de ellos.

Justo es lo que le sucede a El ladrón de palabras, de Minne y editado por Edelvives, 2011.

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El ladrón de palabras trepa por los tejados para atrapar en la noche las palabras que salen por las chimeneas.

Le gustan especialmente las historias que cuentan a los niños.

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Cuando llega a casa encuentra en sus alforjas palabras extranjeras, gordas, saltarinas, tristes, brillantes e incluso palabrotas.

Las guarda en tarros de cristal y con ellas inventa historias que emocionan, que hacen reir, que acarician o que enamoran.

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La historia, con unas bonitas ilustraciones, es preciosa e inquietante pero especialmente nos provoca muchas ideas; es de esos libros que se convierten en la chispa que genera actividades tras su lectura: escribir palabras que nos gusten, buscar palabras largas y cortas, recortar de periódicos y revistas palabras bonitas, guardar en tarros las palabras más feas del mundo o si lo prefieres, tener otro tarro de cristal para aquellas que hemos aprendido esta semana.

¿A que se te ocurren más ideas? Pues me parece que esto es algo que sucede con un buen libro cuando lo has leído: que sigue vivo.

! Y algunas palabras hemos robado para regalar!

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Hemos elegido palabras para la PAZ: abrazos, escuelas, libertad, escuchar, sonrisas, ilgualdad, viajar…

Escritas en papel, a modo de anuncio en el que recoges el nº de teléfono, hemos repartido varias hojas de colores para que cada cual se lleve la que más le apetezca.

Así comenzaron las palabras…

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Y así van volando, seguramente guardadas en los bolsillos de los abrigos…

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Más ideas e inspiraciones para esta lectura y esta actividad:

  • Desde el blog Innovarte Infantil una actividad muy chula a partir de la lectura El ladrón de palabras.

Libros para la PAZ

17 ene

Busca en la biblioteca historias que realmente te gusten, de esas que cuando terminas no puedes dejar de tocar el libro, ni  dejar de pensar en lo que has leído. Que sea una historia de amistad, de convivencia, de respeto… una pequeña selección de lecturas para la PAZ.

Esta sería nuestra selección a la que podremos añadir más propuestas:

 

Queremos hacer cada día de este mes, o al menos casi todos los días, una lectura colectiva de un Libro para la PAZ.

Vamos a darle un poco de juego, sorpresa y enredo, que siempre motiva. Así lo planteamos:

Recoge varias cajas de CDs que poco sirvan. Una ilustración que nos encanta de uno de los últimos libros leídos: El perro y la liebre, será nuestra imagen para la composición, aunque en los libros encontrarás muchas para elegir.

Ahora imprime o fotocopia, recorta y compón el puzzle sobre las tapas de los CDs, de modo que se puedan poner y quitar.

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También hemos fotocopiado en menor tamaño las cubiertas de los libros elegidos de la biblioteca escolar o pública y recortado del mismo tamaño que el CD para ponerlas en las tapas una vez abiertas, y que puedan quitarse y poner. Así:

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En la pared hemos pegado los CDs con blu-tack.

¿Qué historia esconderá cada imagen?

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Cada día descubrimos una de las tapas y leemos la historia que se nos presenta. Procura tener cerca los libros en un expositor. Una vez leído el libro ponemos la imagen en la portada del CD para hacerla protagonista. Así sabremos cada día qué tapa levantar.

Cuando terminemos esta tanda de lecturas, sólo hay que reponer las copias de nuevas historias.

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Escribimos en nuestro cuaderno de lecturas o en el cuaderno diario, las historias que hemos leído. Lo mejor es que cada niño reciba una copia de la cubierta del libro en tamaño pequeño y escriba el título, el autor y la editorial. Luego podemos escribir alguna de las ideas de la historia, o la descripción de un personaje, o un párrafo del libro que nos guste.

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  • Si quieres saber más actividades sobre la PAZ propuestas por Biblioabrazo, solo tienes que pinchar  aquí.     !Hay muchas!

El perro y la liebre. Rotraut Susanne Berner.

14 ene

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Rotraut Susanne Berner es una de nuestras ilustradoras y escritoras preferidas.

Nos enamoró con las Historias de Miguel y siempre nos alegran sus publicaciones llenas de personajes entrañables que nos cuentan las cosas que pasan en la vida, sin artificios, con naturalidad e intensidad.

El perro y la liebre, publicado por la editorial Juventud, 2012, narra la aventura entre dos personajes que han heredado los prejuicios y enemistades de sus familias: la familia de las liebres y la familia de los perros.

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Todos viven en Villa Abejón, no hay simpatía entre ellos y se dedican a seguir chinchándose con burlas, cancioncillas, dimes y diretes, que propagan de generación en generación.

Los perros se pasan el día cantando : Queremos comer, comer, comer, comer una liebre, dos o tres…

Las liebres se pasan el día comentando: Perro ladrador, poco mordedor, o Muerto el perro se acabó la rabia, o !Menudo día de perros!…

Nadie sabe cómo empezó todo este mal humor.

¿Cómo acabar con esta cadena de sinsabores?

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Afortunadamente, a veces la vida nos sorprende con situaciones excepcionales y personas nobles, como Lucas Liebre y Pablo Perro: dos jovencitos que se ven todos los días en la escuela, les gustan las mismas cosas pero nunca se hablan. Hasta que un día deciden participar en la carrera que se celebra en la Pradera de las Liebres, desobedeciendo los consejos de sus familias.

La Naturaleza pone un poco de su parte y nuestros protagonistas se ayudarán para superar los peligros de una tormenta con rayos y encontrar el camino de vuelta cruzando el bosque, además de tener que aunar esfuerzos para salvar a Gloria Gorrino, que se encuentra en un verdadero apuro.

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Y final feliz para la aventura y para el desafortunado comportamiento que las familias han venido practicando desde hace tiempo.

Una historia perfecta para leer, narrar e incluso dramatizar en cualquier momento del año. Un libro perfecto para saborear sus ilustraciones con lápices de color y animales humanizados con mucha personalidad. Un texto repleto de dichos y refranes, muchos guiños de humor, una cadena de conflictos que le dan mucho ritmo y cómo no, con una idea preciosa que siempre apetece compartir: vivir en paz.

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El cuento del carpintero. Iban Barrenetxea

12 jul

El cuento del carpintero. Iban Barrenetxea. Editorial A buen paso.

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Había una vez un laborioso carpintero que se llamaba Firmín.

Fabricaba unas ruedas de tal perfección, que el impulso de una mirada bastaba para echarlas a rodar. Rodaban y rodaban hasta perderse tras el horizonte y sólo uno o dos años después volvían a aparecer por el lado opuesto tras haber recorrido el mundo entero.

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Con mucha, muchísima razón, los libreros le han otorgado a este libro el Premio Libro Kirico 2011.

Iban Barrenetxea es autor e ilustrador de la historia, y la calidad en ambos campos es magnífica.

Un texto cuidado para todos los lectores, personajes singulares con matices definidos y una cadena de sucesos con sorpresa final que te arranca una sonrisa y un pensamiento. !Bingo!

Es muy curioso, porque cuando el texto está tan bien escrito y la historia discurre como un cascabel, te apetece releerla y aprenderla para contársela a otros. Aquí hay materia para un buen narrador que sabrá hacer con su voz y gestos, un regalo para los oídos de quien escucha.

” !Qué enorme calamidad! – explicó el Médico a Firmín -. Liderando a sus hombres en una audaz carga contra el enemigo, !el Barón von Bombus ha perdido su brazo derecho! “

En el fragor de la batalla no lo habían podido encontrar, así que el carpintero debía fabricar uno de madera que ocupase su lugar.

Firmín pensó que aquél era el encargo más extraño que le habían hecho en su vida, pero sin acobardarse ante el desafío volvió a su taller, rebuscó hasta encontrar el pedazo de madera apropiado y se puso manos a la obra con su lápiz, su serrucho, su martillo y su formón.

Durante dos días con sus noches Firmín midió, trazó, serró, clavó, lijó y barnizó hasta que, al fin, al tercer día el brazo quedó terminado y listo para llevarlo al palacio.

Las ilustraciones son meticulosas, se aprecia un enorme trabajo en las texturas y en los detalles de los personajes y del atrezzo.

Las figuras tienen un aire muy personal, extremadamente estilizadas o ensanchadas, con un cierto hieratismo. Apetece mucho remirar las escenas y los objetos con calma.

He decidido aprenderme la historia de este prodigioso carpintero empeñado en hacer cosas bellas y este barón beligerante que sigue el camino inverso de Pinocho, para contarla con amigos en una de estas noches de verano.

Y en ello estoy.


Entre todos, la PAZ.

21 ene

Puzzles para la PAZ:

una idea para hacer mientras pensamos que la Paz, es cosa de todos.

Lo que pretendemos es escribir una idea que favorezca la convivencia entre los que nos rodean, que construyamos algo en grupo y que seamos generosos, entregando nuestro trabajo a otros.

Y esta es la propuesta:

  • Elegir un dibujo bonito e imprimir. Pegar detrás una hoja de color.
  • Escribir la palabra PAZ en el dibujo antes de recortar, de la manera que decida cada grupo.

  • Recortar el dibujo en seis partes. Plastificar y volver a recortar de modo que queden tarjetas.


  • Se reparten las pequeñas tarjetas entre los chicos, y cada uno o por parejas, deberá escribir con rotulador permanente en la parte de un solo color, algo que considere importante para lograr la PAZ. Si antes lo han pensado y escrito en un papel borrador y se ha comentado en alta voz en clase, mucho mejor.

  • Ahora ya tenemos las piezas de un puzzle con muchos mensajes. ¿Qué hacemos?
  • Enviaremos en un sobre estas piezas a una clase del cole. Todos los cursos enviarán y recibirán al menos un puzzle de la PAZ

  • Cuando se recibe el sobre en el aula, se leen los mensajes, se comentan y se monta el puzzle en la pared de la clase o en el pasillo. Podéis usar blu-tack, velcro, papel celo, chinchetas. Tendremos una pared muy motivadora que nos recordará los mensajes de paz cada día.

  • Podréis hacer todas las variaciones posibles a partir de esta idea.

Si quieres ver más propuestas para trabajar la PAZ:

  1. Busca en la parte de la derecha del blog la nube de etiquetas que aparecen en color rojo.
  2.  Encuentra la palabra PAZ y pulsa sobre ella.
  3. Entonces, aparecerán todos las entradas que hay en Biblioabrazo sobre este tema: lecturas, actividades, poesías… Y hay muchas propuestas ;)

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  • Y aquí tienes algunas ilustraciones preciosas y sugerentes para trabajar con ellas.

Cuando pases el cursor por cada una, sabrás quién las ha realizado.

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Periódico para la Paz.

9 mar

En enero, propusimos realizar un Periódico para la Paz, desde el que se difundieran noticias que han llevado al entendimiento y al acuerdo entre los hombres, y acciones que promueven mejorar las relaciones y los entornos.

Con esta idea pretendemos dar a conocer estas buenas noticias y contagiar con ellas a nuestros lectores, porque creemos que el ser humano tiene una gran capacidad para imitar.

El Periódico de la Paz es un buen material para leer, debatir y para hacer el papel de periodista de la Paz, ampliándolo con otras noticias que vayas encontrando.

Gracias a todos los que habéis colaborado ;)

 

Puedes descargar e imprimir el periódico en formato pdf , que puede servirte para realizar actividades durante el curso. Desde  aquí .

 

 

 

Noticias para la PAZ.

28 ene

 ¿Y si recopilamos noticias para la Paz y hacemos un noticiero?

Algunas noticias para la paz:

  • PUENTE DE MOSTAR

El puente de Mostar, en Bosnia, siempre ha sido considerado todo un símbolo por servir de unión entre las dos culturas en que está dividida la ciudad, con los católicos croatas al oeste y los musulmanes al este del río Neretva. Al comienzo del conflicto bélico en Mostar, croatas y musulmanes se aliaron para expulsar a los serbios, pero una vez conseguido este objetivo, se declaró una nueva lucha entre musulmanes y croatas por tomar el poder de la ciudad. Durante la guerra, el puente fue destruido, derrumbándose así todo un símbolo de la convivencia entre culturas.

El puente, símbolo clave en la reconciliación de ambas culturas tras la finalización del conflicto en 1995, fue reconstruido e inaugurado en el 2004. En 2005 fue declarado  Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO.

 

  • ORQUESTA PARA LA PAZ

Esta orquesta, cuyo objetivo es difundir la convivencia y el diálogo intercultural, fue fundada en 1999 por Barenboim y el intelectual palestino Edward Said, fallecido en 2003. Ambos recibieron el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 2002 por esta iniciativa.

Ellos son de alguna manera embajadores musicales para el diálogo y el entendimiento. Su orquesta es también un proyecto humanitario y un símbolo de tolerancia y entendimiento entre israelíes y palestinos. La orquesta actualmente está compuesta por 41 músicos de 14 países de todo el mundo.

Hasta la fecha la Orquesta para la Paz ha realizado múltiples conciertos y giras por todo el mundo, demostrando el potencial musical de una región estigmatizada por las noticias políticas negativas. 

  

  • SADAKO SASAKI y EL PARQUE DE LA PAZ

La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz, se remonta a la historia de una de las víctimas de la bomba de Hiroshima.
Sadako Sasaki tenía dos años cuando cayó la bomba en Hiroshima, ciudad en la que vivía. Nueve años más tarde, como consecuencia de la irradiación, se le diagnosticó leucemia.
Internada en el hospital se dedicó con gran entusiasmo a realizar grullas de papel. Según la tradición japonesa, si alcanzaba a crear mil, se cumpliría su deseo y mejoraría de su enfermedad.

Murió en octubre de 1955, después de haber plegado 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y construyeron en el Parque de la Paz de Hiroshima, un monumento a Sadako y sus grullas.

 

  • LOGOS HOPE

Es la librería flotante más grande del mundo. 400 voluntarios de 45 nacionalidades diferentes que conforman su tripulación, tienen la misión de llevar conocimiento, ayuda y esperanza a través de los libros a los lugares que visita.

 

El Logos Hope realiza donaciones a escuelas, como las que ha hecho recientemente en África, donde también ha regalado útiles escolares y ha equipado bibliotecas de colegios. Venden libros a bajo coste a los visitantes, destinando los ingresos a su misión.

El intercambio cultural entre los voluntarios tripulantes y sus relaciones con los ciudadanos de los países que visitan, es una forma de conocer y convivir de manera pacífica.

 

 ¿Conoces más noticias interesantes sobre la Paz?

Escríbenos. Nos encantará saberlas y añadirlas a nuestra lista, porque los hombres también saben hacer cosas loables. Con las que juntemos, podemos hacer algo chulo en un pdf o ppt y usarlo con los chavales.

Cuéntaselas a tus alumnos, a tus amigos, a tu familia… que tenemos una gran capacidad de imitar ;)

 

Si quieres publicar noticias con la apariencia de un periódico, desde aquí  puedes generar tus textos en formato de prensa.

Mira qué chulas quedan. ¿Te has enterado de esta noticia?

 

 

Gracias al blog de la biblioteca del CP JM Calatrava, que nos contó este truquillo.

 

Tristes guerras…

27 ene

La biblioteca escolar está llena de libros con valores para la paz. La mayoría de los libros llevan implícitos mensajes de amistad, tolerancia, diversidad, respeto… y lo mismo sucede en la zona infantil y juvenil de las bibliotecas públicas, a las que también nos gusta visitar.

Para los más pequeños hay muchos títulos preciosos e historias en positivo sobre la paz. Pero hoy vamos a hablar de otro tipo de lecturas.

Os contamos algunos libros que tratan el tema de las guerras y de algunas de sus consecuencias. Lecturas para lectores avanzados. Algunas lecturas que no tienen finales cerrados y que la intuición nos hace suponer a veces lo peor. Algunas lecturas un poco duras. Es que estamos hablando de guerras…

 

  • Rosa Blanca, de Roberto Innocenti y editado por Lóguez.

Esta historia es ya un clásico de la literatura y premiada en varias ocasiones. Un álbum ilustrado que nos acerca a una pequeña ciudad alemana en la ocupación nazi a través de los ojos de una niña, Rosa Blanca.

Soldados, tanques y camiones que iban y venían con prisas, sin saber nadie qué llevaban.

Rosa Blanca decide averiguar el lugar al que van y descubre a unos niños tras una alambrada, inmóviles y con hambre.

 Rosa Blanca tiene un gran corazón y cada día les lleva comida. Un día todos tienen que marchar de la ciudad. Rosa Blanca corre hacia los barracones. No quedaba nada. En el lugar sólo había soldados y disparos.

Rosa Blanca fue el nombre de un grupo de la resistencia alemana durante la Segunda Guerra Mundial, algunos de cuyos componentes fueron ejecutados por los nazis.

Hoy, 27 de enero, es el Memorial de las víctimas del holocausto.

 

  • Ziba vino en un barco, de Liz Lofthouse e ilustrado por Robert Ingpen. Editorial Lóguez.

Mientras Ziba y su familia navegan en un bote abarrotado de gente por un mar sin fin, su pensamiento se escapa hasta su hogar: a las risas de sus primas, los balidos de las ovejas, las especias de la comida, los poemas de su padre…

 

Tras la huida de los gritos y disparos de la guerra, la incertidumbre de una nueva tierra y de la libertad se extiende sobre el mar.

 

Pudiera ser que para un niño, la vida en una sociedad en donde hay una dictadura, la vida es normal y él apenas se entere de nada: sus juegos, amigos, la escuela… A veces suceden cosas extrañas, como el arresto del padre de un buen amigo, los soldados con metralletas en las calles, las escuchas en silencio de la radio por la noche en el salón de casa, o como aquel día…

 

… en que un militar llegó al colegio y les ordenó a los niños que escribiesen una composición, una redacción sobre lo que hacían sus familias en casa.

Pedro, el niño protagonista, recibe un premio por su composición.

 

Un relato desgarrador en el que la muerte, con aspecto de niña, le muestra al soldado las mentiras de las guerras y los intereses de los poderosos en fomentarlas.

 Te dijeron que luchabas por algo y vas a morir por nada. Te dijeron que era tu deber y ahora te han arrebatado cuanto tienes. Te contaron que yo era horrible y soy dulce. Te han mentido soldado.

 

Esta historia va destinada a lectores más pequeños y es más tierna, pero trata del mismo tema que las anteriores incluso con matices similares.

Dos reyes enfrentados empujan a sus pueblos a la guerra contra los otros, sin querer ceder a pesar de los días tan tristes.

Sólo los niños serán capaces de salvar las diferencias y un tablero de ajedrez será el campo de batalla de los reyes.

 

  • Y pocas palabras tan acertadas sobre las guerras, como las de nuestro poeta Miguel Hernández.

Tristes guerras

si no es amor la empresa.

Tristes, tristes.

Tristes armas

si no son las palabras.

Tristes, tristes.

Tristes hombres

si no mueren de amores.

Tristes, tristes.

 

 

 

Dime cómo se hace la PAZ. Mensajes y poemas.

26 ene

Ya aprendimos con El Libro de la paz de Todd Parr, que la Paz no es sólo impedir las guerras. También es trabajar para impedir los sufrimientos inferidos a los hombres: la violencia de las armas y el desequilibrio de las riquezas naturales, la destrucción de la naturaleza, la falta de respeto a los Derechos Humanos, la ausencia de democracia, el racismo, la exclusión de las mujeres, la pobreza, el hambre…

Nos lo contaron tan bien, que hicimos nuestro libro de la paz imitando los dibujos en páginas sueltas que metemos en una caja. Así, tenemos la oportunidad de repartirlas y hablar sobre cada uno de los mensajes cuando queremos. También pueden ponerse en la pared durante un tiempo para ir a leer con el grupo.

En esta ocasión nuestro taller de escritura consistirá en escribir mensajes para lograr la PAZ.

Después de leer juntos libros sobre la paz y con las aportaciones personales de  cada uno, tenemos muchas ideas y cada una de ellas deberemos reducir a una sola frase. 

Escribimos las frases finales en un papel de color con forma de pluma, que pinchamos en nuestra singular paloma de la paz hecha con dos ovillos de lana blanca.

 

A veces estos mensajes se encuentran en forma de POEMAS.

Hemos encontrado muchos poemas en los libros de poesía de la biblioteca que nos hablan de los valores de la paz o de los sufrimientos de las guerras. Poemas de Miguel Hernández, Gloria Fuertes, Carmen Gil, Pedro Mañas, Mirta Aguirre, Rafael Alberti… En casi todos los libros de poemas, hemos encontrado alguno con referencias a la paz. Si dedicáis un tiempo a leer por grupos o en solitario, tendréis el mismo acierto.

Una buena idea es escribir estos poemas por ejemplo en un papel con la forma de una mano. Dedicar un espacio en la pared para ir poniendo nuestras manos de poemas para la paz.

Leer, recitar, memorizar.

Después, con las manos escritas podemos componer un librito de poemas para la paz.

 

Nuestro libro de Poemas para la Paz, nos quedó así de lindo:

 

Más ideas interesantes:

  • ¿Conoces los materiales Por preguntar que no quede ? Aportan muchas ideas. Desde aquí. 

 

 

Wangari Muta Maathai: Árboles para la paz.

25 ene

Nacida en 1940 en Kenia en una familia de campesinos, Wangari tiene la suerte de ir a la escuela y obtiene una beca de estudios para ir a EEUU. Es la primera mujer de Africa del Este que tiene una licenciatura en biología.

En su país las mujeres son marginadas en la vida política y social, pero ella es una mujer comprometida. En 1976 participa en el Consejo Nacional de Mujeres de Kenia y lanza un proyecto: plantar árboles para salvar la Tierra.

Maltratada por la policía declara: El Estado cree que amenazándome y golpeándome puede reducirme al silencio, pero tengo una piel de elefante y hace falta que alguien hable alto y claro.

A través del movimiento Cinturón Verde que fundó, logró plantar junto a otras muchas mujeres, 30 millones de árboles en Kenia.

El desafío que asumió puedes leerlo en este libro de Jeanette Wintter, editado por Ekaré.

 

Wangari Muta se creó muchos enemigos en su lucha, pues se ha enfrentado a proyectos inmobiliarios que necesitaban la destrucción de bosques, denunciando la corrupción en su país en el que los intereses particulares han primado sobre la preservación de los recursos naturales. !En cuántos lugares sucede lo mismo!

En 2004, recibió el Premio Nobel de la Paz por su trabajo a favor del desarrollo sostenible que se apoya en la democracia y en el respeto a los derechos humanos en general y a los de las mujeres en particular.

En la tradición africana el árbol es simbolo de la Paz.

!Qué historia real tan valiente!

La tierra estaba desnuda.

Mi misión fue intentar

vestirla de verde.

WANGARI MAATHAI

 

 

 

Dime cómo se escribe PAZ.

24 ene

Para esta semana, os proponemos ejercicios de escritura sobre la PAZ.

Estos ejercicios en torno a un tema, siempre llevan un proceso muy sencillo:

 

Leer: para lo que vamos a la biblioteca escolar y nos llevamos en préstamo a la biblioteca de aula los libros que nos interesen sobre el tema .

Idear:  sobre el tema central, pensamos en una propuesta para escribir, que puede ir desde una palabra, una frase, un mensaje o un pequeño texto.

 

Escribir: hacer borradores de lo que pensamos, de la idea final. Cuando lo tengamos claro, escribir sobre el material que se haya determinado con letra clara y sin errores.

Componer: poner un poco de creatividad en lo que hacemos tanto en la composición, como en los materiales que utilicemos. Se trata de escribir no sólo en el cuaderno y de crear nuevos materiales de lectura.

 

Dime cómo se escribe la PAZ

Para comenzar hemos investigado cómo se escribe PAZ en diferentes idiomas.

Nos ha ayudado mucho El pequeño libro de la paz de Gerónimo Stilton de la editorial Destino.

Vamos a escribir en esta ocasión con pinceles de diferentes grosores y hemos conseguido muchos, hasta unos auténticos chinos.

Escribiremos las palabras sobre papel de periódico con témpera negra, porque casi siempre las noticias sobre guerras y conflictos aparecen en la prensa. Así que les diremos PAZ hasta en chino.

Sobre rectángulos de cartulinas de color, hemos pegado una banda de papel de prensa y hemos escrito sobre ella.

No es tan fácil escribir con pinceles y más si son gruesos. Hay que calcular bien el espacio porque en más de una ocasión hay que ajustar mejor las letras y la brocha baila a veces como quiere.

Entre todos hemos escrito hasta 22 maneras de decir Paz. Hemos hecho una cubierta para nuestro librillo y ya tenemos un diccionario de la PAZ en muchos idiomas . 

¿Quieres saber cómo se escribe PAZ en otros idiomas?

 

 

  • Os recomendamos:

La gran enciclopedia de la paz, de Isabelle Bournier y Marc Pottier, editada por Oniro.

Encontrarás información sobre muchos aspectos de la paz, presentada de manera clara, amplia y diversa.

Información sobre las acciones pacíficas del hombre desde la prehistoria hasta nuestros días, sobre los premios nobeles de la Paz, sobre los organismos de los gobiernos y las ONG que trabajan por la paz, sobre los conflictos, los símbolos, los medios de comunicación…

  • También os recomendamos que visitéis la web de Palabras amigas, en donde encontraréis muchas ideas si queréis trabajar con los chicos la Paz.

Nos ha gustado mucho el Abecedario de la Paz, que siempre es tan divertido hacer entre todos los cursos del cole.

GULLIVER.

17 ene

GULLIVER. Jonathan Swift´s, adaptación de Martin Jenkins e ilustrado por Chris Riddell. Editorial Vicens Vives.

Publicada por primera vez en 1726, ha sido siempre una de las obras preferidas de lectores jóvenes y adultos, entre muchas cosas, por su atrevida fantasía y por la crítica social que llevan todos sus viajes.

En esta edición se encuentran los cuatro viajes que hizo Gulliver, que duraron 17 años y 7 meses y en los que Lemuel Gulliver, se convirtió en un hombre diferente.

Son historias llenas de aventuras, el mundo visto desde ambos lados de un prismático, disparates divertidos y personajes honestos y malvados. Historias que hacen reflexionar sobre el comportamiento de los hombres.

Os contamos un poco estos apasionantes cuatro viajes si no los conocéis, para animaros a que leáis las historias. Además del matiz aventurero, especialmente resaltamos las ideas sobre las que sería interesante reflexionar, en compañía o en soledad.

 

 

Lemuel Gulliver vivía en Redriff, al sur de Londres, con su esposa e hijos. Era médico y le gustaba el mar, por lo que se enroló el 4 de mayo de 1699 en un barco: el Antílope.

El barco naufraga y logra salvarse, llegando sin conocimiento a orillas de Liliput, un país en el que todos eran pequeños, diminutos.

Logra obtener la confianza y cuidados de los habitantes gracias a su buen comportamiento, pero no la libertad. Los liliputienses son extraños: escriben en diagonal, castigan la ingratitud con la muerte y los padres no son quienes educan a los hijos.

Viven en guerra con el país vecino, Blefuscu, desde hace tiempo por una razón: no se ponen de acuerdo en cómo cascar los huevos. Unos opinan que por la parte más estrecha y otros, por la más ancha.

Lo peor de todo, es que continuamente todos están intrigando. Es difícil confiar unos en otros, porque tarde o temprano, hablarán o harán correr rumores sobre uno.

 

En el segundo viaje Gulliver se embarca en el Aventura rumbo a Brobdingnag.

Tras una tormenta en la que pierden el rumbo, Gulliver baja a una isla habitada por gigantes. Un granjero gigante lo atrapa y lo lleva a su casa. Todo son peligros para él por su diminuto tamaño.

El granjero, al intuir que ganaría mucho dinero exhibiéndole, decide recorrer el país con él. Cuanto más ganaba, más avaricioso se volvía, más debía trabajar y menos salud tenía.

Por fin lo compra la reina y Gulliver puede vivir un poco más tranquilo. Le cuenta al rey cómo es Gran Bretaña, cómo se organizan políticamente y su historia más reciente.

El rey se quedó asombrado al ver que su historia sólo estaba compuesta de crímenes, guerras y conspiraciones como consecuencia de la avaricia, la envidia y la deshonestidad. Sacó la conclusión de que la mayoría de los compatriotas de Gulliver pertenecían a la raza más perniciosa de odiosos bichillos que la natualeza había tenido que soportar.

El rey nunca quiso conocer la pólvora y el manejo de las armas, a pesar del poder que otorgaban.

 

 

Tras su regreso y un tiempo en casa, le ofrecen ser cirujano del Buenaesperanza que partirá a las Islas Orientales. Acepta y parten el 5 de agosto de 1706.

Viaje a Laputa, Balnibarbi, Luggnagg, Glubbdubdrib y Japón.

Dos barcos piratas asaltan al Buenaesperanza y a Gulliver le abandonan en una canoa con remos a la deriva.

 

 

Viajó de isla en isla como un superviviente hasta que un día descubre maravillado una isla flotante y en la que había gente pescando. Al escuchar sus gritos de socorro, le rescatan. Estaba en Laputa.

Sus habitantes tenían un ojo hacia arriba y el otro hacia abajo y se ensimismaban tanto en sus cavilaciones, que les tenían que golpear en la cabeza para que hablaran y atendieran la conversación. 

Eran expertos en matemáticas, música y astrología. Les peocupaba tremendamente el futuro de la Tierra y su relación con el Sol.

Cuando Gulliver bajó de la isla, estuvo en Balnibarbi, un lugar donde todos se dedicaban a realizar inventos disparatados que no funcionaban: convertir excrementos en comida o el hielo en pólvora, por lo que muchos habitantes reclamaban volver a las tradiciones de siempre.

Estaban convencidos que en política era bueno que gobernara gente honesta, inteligente y sabia, capaces de busar el beneficio de todos y no el propio. Cuando a los políticos se les olvidaba lo que habían prometido, se les torcía la nariz, se les tiraba de las orejas y se les clavaba una aguja en el trasero .

 

 

Decidió marcharse y llegó a la isla Glubbdubdrib, una isla de Magos y Brujos.

El palacio del gobernador estaba lleno de fantasmas y Gulliver tuvo la oportunidad de hablar con algunos espíritus reconocidos: Alejandro Magno, Aníbal, Julio César, Aristóteles.. En sus conversaciones conoce la verdad de la Historia y se sorprende de las muchas mentiras que se narran.

Zarpa  a Luggnagg, cerca de Japón, en donde estuvo tres meses. Allí conoció a personas inmortales y se equivocó pensando que eso sería maravilloso, pues en realidad envejecían perdiendo todas las facultades.

Desde Japón zarpa en un barco holandés para regresar a su hogar.

 

 Gulliver permaneció cinco meses en casa, pero aceptó ser capitán del barco mercante Aventura y zarpa el 7 de septiembre de 1710 hacia el país de los Houyhnhnms.

Los marineros que reclutan en Barbados resultan ser unos bandidos que se amotinan. Después de semanas amarrado en su camarote, lo abandonan en una playa con su mejor traje.

 

 

Conoce allí a unos seres extraños, parecidos a los hombres, con una enorme cabellera, garras ganchudas y que se erguían sobre sus patas traseras. Pero afortunadamente cuando éstos le estaban atacando con sus excrementos ( en todos los viajes el asunto escatológico es frecuente), huyen al ver acercase a un caballo.

Los caballos son quienes gobiernan en Hoouyhnhnms. Gobiernan con razón y no conocen el mal. Son amables y amistosos y tienen su propia lengua. Gulliver quiere quedarse a vivir allí para siempre, al descubrir lo terrible de la conducta humana.

Lo mejor de todo: vivía libre de todas las preocupaciones y molestias que suelen causar las demás personas. No tenía amigos de poca confianza ni enemigos que intrigaran contra mí. No necesitaba médicos ni abogados. No debía favores a nadie. No había rateros, salteadores, jugadores, políticos, asesinos, palurdos, tenderos deshonestos, matones, borrachos, sinvergüenzas, nobles, tramposos, jueces ni profesores de baile que pertubaran mi paz.

 

La comunidad decide un día que debe marcharse de allí. Abatido y triste, solo busca soledad y navega sin rumbo alejándose de toda presencia humana, hasta que un barco portugués le rescata en contra de su voluntad.

Llega en diciembre de 1715 a casa y se desvanece al ser besado por su esposa.

 

 

Sabiendo cómo se comportan los países colonos: asesinan a los nativos, les dan un nuevo nombre, se adueñan de sus tierras y roban todo el oro, diciendo que eso era civilizar, decide no informar nunca al gobierno de todo lo que descubrió en sus viajes.

Y estos relatos, sólo nos los cuenta a los lectores que nos acercamos a su libro.

 

Desavenencia y Day and Night…¿seremos capaces de dar lo mejor de nosotros?

10 ago

Casi a la vez hemos encontrado estas dos historias, una publicada en papel y otra en video, pero con muchas cosas en común.

 

DESAVENENCIA, de  Claude Boujon y editada en Corimbo.  

 
 
 
 
 

 

Bruno, un conejo marrón, y Grimaldi, un conejo gris, viven en madrigueras muy cercanas: son vecinos.

Al principio llevan bien la convivencia, pero con el tiempo todo son problemas entre ellos: la basura, el ruido, el tendedero, el mal olor… y claro,  esto termina en una enorme pelea, hasta que…

… aparece un hambriento zorro que les echa el ojo.

Ya véis que el tema de las desavenencias suele rondarnos cerca, y de nuevo una historia nos hace pensar que nuestra actitud y los comportamientos cercanos del día a día nos hacen a todos protagonistas de los grandes temas.

 

Day and Night es un nuevo corto de Pixar y no está nada lejos de la historia de los conejos:  dar lo mejor de cada uno de nosotros siempre será una buena elección.  En el fondo son muchas más las semejanzas que tenemos en común y son las actitudes y las formas las que nos diferencian.

Una linda historia de corte tradicional en la animación, con dos imaginativos personajes que hay que disfrutar.

No te lo pierdas ;)

 

 

El nacimiento del DRAGÓN

31 ene

 

Hay libros que son para todo el año.

El nacimiento del dragón, de Wang Fei, Marie Sellier y Catherine Louis, editado por Faktoría de libros, es una bella narración para cualquier momento.

 

El nacimiento del dragón

Comienza como esas historias que dan calor: ” Hace mucho, mucho tiempo, cuando los dragones aún no existían…”

Y combinando texto, agradables ilustraciones y grafías chino mandarinas, nos narra cómo los niños chinos, cansados de tantas guerras entre los pueblos en nombre de sus espíritus, crearon un animal que protegiese a todos los hombres a la vez. Todos los adultos estuvieron de acuerdo en la belleza de este fabuloso animal, por eso el DRAGÓN simboliza en China la paz.

 

 

Al final del libro ofrecen un desplegable para saber un poco más sobre los sellos y la caligrafía china que podrás practicar.

El árbol de la palabra.

30 ene
C.E.I.P. Gabriel y Galán, Cáceres.
 

Árbol de la Palabra

 
Esta actividad surge de la lectura de un cuento en el que los vecinos de un pueblo no saben por qué llaman al árbol que hay en el medio de la plaza “El árbol de la palabra”.
 
Los niños preguntan a la maestra, a los familiares y vecinos, pero nadie les sabe dar una respuesta, pues el árbol estaba allí antes de que ellos nacieran. Un día descubren que cuando se reúnen bajo el árbol, todos hablan de sus cosas y resuelven los conflictos con la PALABRA
 

En un espacio del colegio, hemos puesto nuestro Árbol de la Palabra. Iremos poniendo hojas con palabras que los niños escriban sobre temas que queramos protagonizar.

En el DÍA DE LA PAZ, se ha llenado de palabras necesarias para construir la Paz y la Convivencia: Abrazos, Caricias, Besos,  Zapatos para todos, Amor, Respeto, Compartir,  Perdón, Comida para todos, Solidaridad, Querer a la seño, Justicia, Querer a papá y mamá …   

 
 
 

Palabras de PAZ

 

Para descubrir palabras e ideas sobre la Paz, hemos leído un libro que nos encanta: El libro de la Paz  de Todd Parr  y editado por Serres.     

 
 
 

 

  ¿Por qué nos ha gustado tanto?

Porque trata este tema de manera clara e inteligente, por sus sencillos dibujos, por sus colores y por las frases optimistas que han ampliado nuestra idea de la paz. 

  
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

Y por último, mira qué canción y animación tan bonitas: Aquarela de Toquinho.

“Piensa que el futuro es una acuarela

y tu vida un lienzo que colorear “

 

 

 

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