Archivo | julio, 2009

Quentin Blake, la emoción en el trazo.

28 Jul

Quentin Blake

Los dibujos de Quentin Blake son inconfundibles. Tienen un trazo aparentemente espontáneo, llenos de movimiento, sugerentes y capaces de transmitir múltiples emociones con muchos toques de humor. Ha ilustrado libros para más de 80 autores . Con Roald Dahl formó un equipo incomparable.

Quentin Blake fue Premio Hans Christian Andersen. Tiene una web preciosa: 

www.quentinblake.com

Sorprende que muchos de los libros en los que ha sido autor de los textos e ilustraciones estén agotados y ninguna editorial los reedite en español. Algunos de ellos sólo podremos encontrarlos en editoriales inglesas.

Si quieres saber más sobre este autor, puedes leer el artículo que publiqué  en el nº 8 de la revista Pinakes.

También en PDF

El kamishibai

27 Jul
Teatro Kamishibai

Teatro Kamishibai

Este curso hemos hecho varias sesiones de kamishibais con los alumnos y les ha encantado, porque esta forma de narrar historias les fascina.

Kamishibai significa “teatro de papel” y es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. También es utilizado como recurso didáctico.

El kamishibai está formado por un conjunto de láminas que tienen un dibujo en una cara y texto en la otra.

La lectura del kamishibai se realiza colocando las láminas en orden sobre un soporte, “teatrillo” de tres puertas, de cara al auditorio y deslizando las láminas una tras otra mientras se lee el texto. Se necesita un presentador o intérprete que lee el texto mientras los espectadores contemplan los dibujos.

El kamishibai contemporáneo nació en los barrios más concurridos de Tokio a finales de los años 20. Desde entonces ha estado presente en los grandes acontecimientos de la historia de Japón, teniendo gran influencia durante la II Guerra Mundial.

Entre los años 20 y 50 fue muy conocida en todo el país la figura del cuentacuentos, que era un vendedor de dulces ambulante que se desplazaba en bicicleta de pueblo en pueblo narrando historias ayudado de ilustraciones.

Paralelo al “kamishibai callejero” surgió el “kamishibai educativo”.

Varias fueron las personas que contribuyeron a ello, destacando entre ellas Gozan Takahashi que se considera la iniciadora de este movimiento a partir de 1935. En 1938 se creó la “Asociación del Kamishibai Educativo en Japón”. Se siguió usando el mismo formato pero se empezó a cuidar el contenido para que fuera educativo. El educador Kenya Matsunaga desarrolló el kamishibai como una técnica de enseñanza, no sólo para escolares sino también en educación social dirigida a adultos.

Carmen Aldama Jiménez, maestra de Pamplona, está realizando una gran difusión de esta técnica entre los profesionales de la educación. Puedes saber más consultando en internet http://kamishibai.wordpress.com/

Nosotros conseguimos el kamishibai a través de una librería que se puso en contacto con la editorial sieteleguas : www.sieteleguas.es

 

 

Escuchamos la historia

Escuchamos la historia

 C.P. GABRIEL Y GALÁN, CÁCERES

 

 

El cómic

17 Jul
PEONZACOMIC

Revista Peonza. El cómic

La revista Peonza, revista de Literatura Infantil y Juvenil, acaba de editar un monográfico sobre el cómic que nos acerca de un modo magnífico a este arte.

Nos habla de la evolución de la historieta en nuestro país, de autores e ilustradores, editoriales y además, nos ofrece una selección de 100 cómics para diferentes edades.

No debe faltar la sección del cómic en nuestras bibliotecas escolares. Un género en el que encontramos obras de todo tipo y para todo tipo de lectores. Otra forma estética de narrar y de expresar ficciones o realidades; un arte que se inspira en el cine, la fotografía, la literatura, la ilustración, la pintura, la caricatura, la publicidad… con una gran fuerza expresiva; un modo de leer que cautiva desde temprana edad.

Si quieres saber más sobre esta estupenda revista, pulsa en la sección de revistas bibliotecarias y lectoras del blog.

Roald Dahl

3 Jul

Roald Dahl

Roal Dahl es un escritor estrella que atrapa a niños y mayores. Capaz de despertar sonrisas, ternura, sorpresas y cosquillas en la barriga con sus historias, apostar por cualquiera de sus libros es hacer diana.

Puedes leer el artículo que escribí sobre este maravillosos autor y que se publicó en la revista Pinakes nº 8.

También en PDF.

No dejes de leer sus libros y recomendárselos a tus alumnos.

La web oficial del escritor es muy interesante : www.roalddahl.com

Formación de usuarios de la biblioteca

3 Jul
Hola Biblioteca. 1

Hola Biblioteca. 1

En el apartado de Actividades de la web el Biblioabrazo encontrarás un documento ,“ Hola, Biblioteca 1”, en el que ofrecemos sugerencias de actividades iniciales para la formación de usuarios. Muchas de ellas basadas en ideas que nos han gustado de las Lecciones para usar en la Biblioteca CRA de Chile http://www.educarex.es/bam/ver_recursos.php?id=’9′ (página 4 )  y otras más que se nos han ocurrido.

Los objetivos que queremos lograr con estas primeras sesiones de formación de usuarios son :

– Conocer nuestra biblioteca escolar, saber lo que hay en ella y las cosas que podemos hacer allí.

– Desarrollar hábitos de conducta adecuada en la biblioteca y hábitos de cuidado hacia los libros.

– Identificar las partes elementales de un libro.

C.P. Gabriel y Galán. Cáceres

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