Archivo | enero, 2010

El nacimiento del DRAGÓN

31 Ene

 

Hay libros que son para todo el año.

El nacimiento del dragón, de Wang Fei, Marie Sellier y Catherine Louis, editado por Faktoría de libros, es una bella narración para cualquier momento.

 

El nacimiento del dragón

Comienza como esas historias que dan calor: ” Hace mucho, mucho tiempo, cuando los dragones aún no existían…”

Y combinando texto, agradables ilustraciones y grafías chino mandarinas, nos narra cómo los niños chinos, cansados de tantas guerras entre los pueblos en nombre de sus espíritus, crearon un animal que protegiese a todos los hombres a la vez. Todos los adultos estuvieron de acuerdo en la belleza de este fabuloso animal, por eso el DRAGÓN simboliza en China la paz.

 

 

Al final del libro ofrecen un desplegable para saber un poco más sobre los sellos y la caligrafía china que podrás practicar.

Anuncios

El árbol de la palabra.

30 Ene
C.E.I.P. Gabriel y Galán, Cáceres.
 

Árbol de la Palabra

 
Esta actividad surge de la lectura de un cuento en el que los vecinos de un pueblo no saben por qué llaman al árbol que hay en el medio de la plaza “El árbol de la palabra”.
 
Los niños preguntan a la maestra, a los familiares y vecinos, pero nadie les sabe dar una respuesta, pues el árbol estaba allí antes de que ellos nacieran. Un día descubren que cuando se reúnen bajo el árbol, todos hablan de sus cosas y resuelven los conflictos con la PALABRA
 

En un espacio del colegio, hemos puesto nuestro Árbol de la Palabra. Iremos poniendo hojas con palabras que los niños escriban sobre temas que queramos protagonizar.

En el DÍA DE LA PAZ, se ha llenado de palabras necesarias para construir la Paz y la Convivencia: Abrazos, Caricias, Besos,  Zapatos para todos, Amor, Respeto, Compartir,  Perdón, Comida para todos, Solidaridad, Querer a la seño, Justicia, Querer a papá y mamá …   

 
 
 

Palabras de PAZ

 

Para descubrir palabras e ideas sobre la Paz, hemos leído un libro que nos encanta: El libro de la Paz  de Todd Parr  y editado por Serres.     

 
 
 

 

  ¿Por qué nos ha gustado tanto?

Porque trata este tema de manera clara e inteligente, por sus sencillos dibujos, por sus colores y por las frases optimistas que han ampliado nuestra idea de la paz. 

  
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

Y por último, mira qué canción y animación tan bonitas: Aquarela de Toquinho.

“Piensa que el futuro es una acuarela

y tu vida un lienzo que colorear “

 

 

 

La conferencia de los animales. Erich Kästner

28 Ene

Diego Agúndez, colaborador de nuestra web, nos invita a esta lectura:

Me permito recordar en estos días la lectura del clásico “La conferencia de los animales” de Erich Kästner.
Siempre me ha parecido una bella metáfora para estos tiempos de encuentros y reuniones de líderes del mundo.
En las actividades de los centros para destacar y vivir las actitudes pacíficas, de tolerancia y de solución de los diversos problemas de nuestros tiempos, creo que su lectura puede ser interesante.

 
 
 
 
 

La conferencia de los animales. Ed. Alfaguara

 Cuando los animales ya no pudieron soportar las guerras y la destrucción que los humanos habían puesto en marcha en el planeta, decidieron organizar una conferencia para tratar de restablecer la paz. Lo hacían sobre todo en nombre de sus propios hijos. A partir de una llamada telefónica realizada por el elefante, un enorme grupo de animales se reúne en un hotel donde tratarán de poner remedio a tanta barbarie. Es un libro repleto de simbolismo y de humor, y dibuja una hermosa utopía para la humanidad: la de la paz y el entendimiento. Un clásico infantil que sigue de rabiosa actualidad. (Comentario extraído del Club Kirico )

Gracias, Diego, por recordarnos esta lectura 😉

 

 

PEONZA: Juan Farias y Lisbeth Zwerger

24 Ene

Peonza 90

Es un placer encontrar de nuevo en el buzón la revista PEONZA.

En esta ocasión dedica un homenaje a Juan Farias, a la vez que hace un reclamo para que se reediten los libros que permanecen descatalogados. Durante el camino de la lectura, encontramos las bellas ilustraciones de Lisbeth Zwerger.

Ni uno solo de los artículos dedicados a Juan Farias en la revista está sobrado de palabras, porque están escritos con admiración y cariño. Casi todos están llenos de palabras de Farias, sencillas y brillantes que, como siempre, es imposible que nos dejen indiferentes. Es difícil contenerse en reseñar muchos de los párrafos de los diferentes autores que escriben sobre él, y aunque sin duda lo mejor es abordar su lectura por puro placer, aquí resaltamos algunas ideas:

Antonio Ventura comenta que  Juan …”aborda el hecho de la escritura con la misma seriedad con la que el niño ingresa en el juego… en el que descubre el mundo y se explica la vida”.

Xabier P. DoCampo, en un paseo de memoria y literatura por Galicia, destaca la presencia de la infancia en el escritor: ” Porque el niño está escondido en la bodega de un barco, el niño que hemos sido va con nosotros siempre como un polizón en el barco de nuestra alma y, de cuando en cuando, la memoria lo descubre y lo hace subir a cubierta…” 

 

Juan Farias

Ainara Bezanilla comenta que ” la literatura de Farias es la estética de la melancolía, de lo otoñal, de los objetos que envejecen, intervenimos y mejoran con el uso…”

Arturo González nos anuncia el homenaje que en esta primavera harán al escritor desde la “Asociación de Amigos de Juan Farias“, y llena de palabras de afecto su artículo, del que no puedes perderte la conversación que el escritor tuvo con Torres Villarroel.

Además, la revista incluye una entrevista con Farias en la que se habla de su padre, de los niños, de sus viajes, la memoria, el mar, la guerra, la muerte, el amor, los libros…             !Qué gusto de lectura!

Si quieres saber más sobre Juan Farias, además de leer sus libros, tienes aquí el enlace a dos estudios estupendos sobre su obra:

Cervantes Virtual. Juan Farias.

FGSR. Juan Farias.

 

 

Lisbeth Zwerger

Lisbeth Zwerger, ilustradora austríaca premiadísima, entre otros el Andersen en 1990, ha ilustrado los clásicos de manera inolvidable y siempre refleja un estilo muy romántico, limpio y elegante con sus tintas y acuarelas. La entrevista que le hacen en Peonza está llena opiniones muy sinceras y valientes sobre la situación actual de la ilustración, los contenidos de las historias y las editoriales.

 

 

 Y esta última ilustración, en homenaje a Juan Farias, marinero.

Libros realizados por alumnos con necesidades educativas especiales

21 Ene

Mercedes y Mamen, maestras del Centro de Educación Especial PROA de Cáceres nos regalaron una inolvidable experiencia sobre las autoediciones con sus alumnos en el Seminario de Biblioteca y lectura del CPR de Cáceres.

Con mucha ilusión han formado un grupo de trabajo con otros compañeros para dinamizar la biblioteca de su centro formando varias comisiones para abordar  tareas de : animación a la lectura, catalogación de fondos, decoración, reparación y forrado de libros.

Tienen en la biblioteca un espacio dedicado a las producciones de sus alumnos, que son muchas, y que suponen una gran motivación para ellos.

Plantean sus trabajos de aprendizaje desde centros de interés cercanos a los chicos, que van de seis a veintiún años, y siempre contemplan la creación de libros en el proceso.  

 
 

Autoediciones. CEE PROA

Nos mostraron libros sobre diversos temas: animales, plantas, medios de transportes, profesiones, el colegio… Todos ellos llenos de escritos, poesías, adivinanzas, imágenes en lenguaje de signos…

Cada trimestre editan un periódico escolar que nos encantó a todos.

Lo elaboran en un gran formato de manera manual, lleno de noticias, actividades e imágenes a todo color y después lo escanean para colgarlo en la web del centro. 

 
 
 

Periódico. CEE PROA

 Y además, se ofrecieron para ir a nuestros colegios con sus alumnos, contarnos historias y enseñarnos el lenguaje de signos. Todo un lujo 🙂

Estupendo el trabajo y la ilusión de estos maestros con sus alumnos de necesidades educativas especiales.

 

Libros realizados por los niños

21 Ene

Nos reunimos en el Seminario de Biblioteca y Lectura del CPR de Cáceres con un tema protagonista: los libros realizados por los niños o autoediciones del cole.

Las autoediciones, o ediciones “caseras” desde el cole, son el producto final de una actividad secuenciada que desarrolla procesos de lectura y escritura, que requiere una preparación previa por parte del maestro y sobre todo, que lleva a cabo multitud de procedimientos y contenidos de aprendizaje a partir de un elemento motivador para los niños: un libro, una historia.

Mariví Calero, coordinadora de la biblioteca del CEIP Alba Plata, nos explicó muy bien esta forma de trabajo. Desde el Aula de apoyo de su centro, a la que acuden niños de todos los cursos con necesidades de refuerzo en las áreas instrumentales, desarrollan esta experiencia. El hilo de la actividad es muy interesante, nos lo mostró con un trabajo sobre la lectura Pájaros en la cabeza de Joel Franz, y podríamos resumirla así:

– Cada grupo de trabajo elige un libro de la biblioteca escolar.

– Presentación del libro y preguntas sobre suposiciones de la historia.

– Lectura en voz alta y lectura compartida.

– Palabras desconocidas, elaboración de ficheros y uso del diccionario.

– Actividades alrededor de la lectura: adivinanzas, describir imágenes, representaciones, ordenar secuencias…

– Escribir la historia sobre páginas en las que sólo aparecen las imágenes.

– Realizar su propia versión cambiando personajes, buscando nuevas soluciones…

– Confeccionar su libro y exposición del trabajo a otros compañeros.

Pájaros en la cabeza

  

Mariví, junto a sus compañeras Vivi y Lola, compartieron con todos muchos de los trabajos que han realizado con los alumnos a partir de lecturas como Pequeño azul, pequeño amarillo de Leo Lionni, El pez Fernando de  Matt Buckingham, El Grúfalo de Julia Donaldson, o bien, en torno a otros temas: poesías, juegos cooperativos, abecedario en inglés…

Un trabajo estupendo e innovador 🙂

  

Pequeño azul, pequeño amarillo. CEIP Alba Plata

Juegos cooperativos. CEIP Alba Plata

Libros del profesor.

17 Ene

Sección de libros del profesor

En la biblioteca escolar tenemos la sección de Libros del profesor.

En ella se encuentran libros en los que se desarrollan ideas acerca de los procesos de aprendizaje y libros con propuestas y actividades para llevar a cabo en el aula. Tenemos los fondos clasificados por materias: áreas curriculares, etapas educativas y temas transversales.

Los fondos se van adquiriendo atendiendo a las peticiones de los maestros y especialmente han aumentado en los últimos cursos los relacionados con las competencias comunicativas.

En este campo lector queremos destacar una editorial: la Editorial GRAÓ

Esta editorial publica libros dirigidos a la formación del profesorado y abarcan aspectos de didáctica general y de diversas áreas específicas.

Un colectivo de profesionales de la educación con el objetivo de participar en la mejora de la calidad de la enseñanza.

En esta ocasión recomendamos el libro:  La lengua oral en la escuela. 10 experiencias didácticas. Coordinado por Juli Palou y Carmina Bosch.

 

La lengua oral en la escuela

 ¿Por qué enseñar la lengua oral?

1. Por el papel mediador que juega en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

2. Porque uno de los objetivos generales de cualquier centro educativo ha de ser la formación de futuros ciudadanos.

El lenguaje oral funciona como mediador de la actividad social.

Y en la escuela se deben favorecer y premeditar situaciones en que los niños puedan hablar y comunicar lo que leen, lo que está en proceso de aprendizaje, lo que se ha aprendido, lo que se siente… Experiencias orales no sólo espontáneas, sino también diseñadas en las que se establecen unos objetivos, temas, se gestionan espacios y tiempos comunicativos y se hace una evaluación.

En el libro nos ofrecen 10 experiencias realizadas con diversos grupos de diferentes edades: la exposición oral, la lectura para los demás, la recitación de textos poéticos, la entrevista, los sentimientos, la asamblea, el debate, la formulación de preguntas, la conversación en el aula y la escucha. 

 

Leer para otros. CP Gabriel y Galán, Cáceres

 

Seguro que ya hacemos algunas de las propuestas, pero también es cierto que su lectura nos permitirá mejorar estas prácticas, hacerlas más habituales e innovar con otras que aún no hemos llevado al aula.

 

Materiales de La Bruja de las adivinanzas.

13 Ene

Ya tenemos colgados en la WEB de El Biblioabrazo, en la sección de Actividades, los materiales que hemos elaborado para el desarrollo del proyecto de La Bruja de las adivinanzas y que pueden ser útiles para los maestros que quieran hacer algo similar con sus alumnos.

También podrás descargarte desde este post los dos archivos aquí y aquí.

 

  • La Bruja de las Adivinanzas recoge la visita de nuestras brujitas a todos los cursos del CP Gabriel y Galán, Cáceres, y la elaboración del libro que hicieron todos los niños con adivinanzas de extraños personajes.

 

  •  Las Adivinanzas de la Bruja, es un archivo con un conjunto de actividades para llevar a cabo en el aula : adivinanzas de personajes que asustan, actividades en inglés, manualidades, cuento y canción.

 

Y además, te ofrecemos una selección de libros para la biblioteca escolar en los que el tema principal son las adivinanzas.

 

 

 

 

Montserrat Sarto

11 Ene

El 31 de diciembre murió Montserrat Sarto con 90 años. Desde este espacio, nuestro homenaje y agradecimiento por su dedicación a transmitir lo que le llevó a múltiples investigaciones: la necesidad de la lectura en el crecimiento personal.  

 

Montserrat Sarto

 

Montserrat Sarto fue periodista, titulada en Biblioteconomía, traductora de libros para niños y especialista en literatura y prensa infantil y juvenil.

Se dedicó con entusiasmo a la investigación y difusión de estrategias de animación a la lectura. Y todo ello, hace ya unos años, como pionera, cuando eran pocos los que tenían una visión tan amplia y profunda de  la lectura en la educación. De hecho, en las escuelas eran escasos los libros que encontrábamos dirigidos en esta línea.

La animación a la lectura para hacer al niño lector de Montserrat Sarto, editorial SM, ha visto varias ediciones y trata de estrategias (a veces han publicado 10, otras 25 y en la última edición, 75 estrategias) que persiguen tres conquistas relacionadas con la lectura de un libro: comprender, gozar y reflexionar.  

 
 
 

La animación a la lectura. Edición de 1986

Animación a la lectura. Última edición

Sus reflexiones siguen llenas de coherencia y han sido para muchos maestros, un punto de inicio en el fomento de la lectura desde las aulas.

 

Mi librero recomienda… Librería Marisol

10 Ene

Comenzamos con las recomendaciones de libreros que cuidan especialmente las secciones de infantil y juvenil en sus librerías.

Nos encantará contar con la colaboración de cualquier librería en cualquier lugar del mundo.

Marisol es la primera en participar. Tiene una librería en Cáceres llena de buenos fondos.

 

Librería Marisol

En un espacio de la librería tiene un pequeño rincón acogedor, con mesita y sillas incluídas, en donde los pequeños lectores pueden pasar el tiempo leyendo libros, y en donde algunos mayores también disfrutamos de lo lindo.

 

Rincón de pequeños lectores

 

Desde la librería Marisol de Cáceres, han elegido dos libros para recomendarnos: Genealogía de una bruja e Hilo de hada .  

Recomendaciones

 
 
    
 
 
 
 
 
 

Genealogía de una bruja

 

 

Contiene dos álbumes bellamente ilustrados y que serán una delicia para niños y mayores.
 
 En el primero, La pequeña bruja, nos cuenta quién es Lisbeth…
 
“…Lisbeth tenía diez años cuando fue plenamente consciente de sus poderes. Ella y su abuela comparten un valioso secreto. Las brujas tienen que ser discretas acerca de su verdadera naturaleza y deben practicar sus habilidades a escondidas…”
 
Y el segundo álbum, Brujas y Hechizos, es el libro que encuentra Lisbeth en el desván de la casa de su abuela: una original genealogía de brujas que recorre leyendas, mitos, hechos reales y tradiciones a lo largo de la historia. Medusa, Yama Uba, Juana de Arco, Malvina, Gretchen, Leonora Dori, Mambo o Mona Lisa son algunas de las peculiares brujas que recoge esta genealogía, seguramente más accesible para lectores avanzados.
 ==================================================

Hilo de hada

 Os apuntamos el comentario que sobre esta lectura ha hecho Cecilia Frías en El rincón de los cuentos,  que nos ha gustado mucho:

“Nos encontramos ante un cuento poético en el que ya desde el comienzo, un hada nos advierte de que la magia es como la poesía: “está junto a ti pero no la ves”. Sólo hay que tirar del hilo para descubrir sus secretos. Y avanzando por sus páginas nos adentramos en un mundo imaginario de bosques, mares y ciudades por el que discurren multitud de hadas con los poderes más diversos: Filomena Hilalana que nos cuenta la receta para fabricar sueños o Fujo Yama, la hechicera japonesa que sabe cómo leer el futuro sobre la pradera.

Asistimos a la metamorfosis de María Ramilla, que como una nueva Dafne, va hundiendo sus pies en la tierra y estirando sus largos brazos hasta que se convierten en las ramas de un hermoso árbol. Una rica galería de retratos aderezada con guiños al lector adulto, como el capítulo dedicado a los sabios ‘Consejos para recuperar los ojos de la infancia’ (saltar en los charcos, negarse a usar ropa que pique…), o los últimos secretos del hada antes de despedirse: encantadoras definiciones a modo de greguería (‘la música’ es la risa de los instrumentos o ‘las bailarinas’ son jóvenes bellas que han olvidado que fueron estrellas). En definitiva, un volumen maravilloso con multitud de lecturas y originales ilustraciones que si no le regalas a tu niña más cercana, te puedes regalar a ti misma.”

Felices lecturas 🙂

 

Año Internacional de la Diversidad Biológica

7 Ene

 

 

El Año Internacional de la Diversidad Biológica (IYB) tiene lugar en todo el mundo durante el año 2010 y se celebrará el 22 de mayo. La ONU pretende llamar la atención sobre la importancia de la diversidad biológica en todo el mundo, concienciar y combatir las alarmantes tasas de pérdida de biodiversidad que registra el planeta y que ya son más de 47.000 especies amenazadas en los cinco continentes.

El secretario general de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, instó a todos los gobiernos, organizaciones y personas a renovar sus esfuerzos para proteger la vida en la Tierra.

La diversidad biológica sigue disminuyendo de forma alarmante en todo el mundo, y como principales causas se señalan: la deforestación, los cambios en el hábitat y la degradación de las tierras, los efectos del cambio climático o la propagación de las especies exóticas invasoras.

La biodiversidad, o diversidad biológica, es el conjunto de todos los seres vivos del planeta, animales, plantas y organismos, el ambiente en el que viven y las relaciones que establecen entre sí.

Para saber más:

Manual de Educación Ambiental de la UNESCO

Greenpeace

WWW/ADENA

Ecologistas en acción

Ecocentros en Extremadura

 

  •  Hemos realizado una selección de libros informativos sobre ecología y medio ambiente para la biblioteca escolar, elegidos no sólo por los conocimientos que transmiten sino también, por el interés que manifiestan en las acciones que podemos llevar a cabo de manera personal y colectiva.

 

 

Por preguntar que no quede: Educación en Valores.

5 Ene

La colección Cuadernos de Educación en Valores : “Por preguntar que no quede”, responde a grandes preguntas: ¿todos somos iguales?, ¿qué es la Paz?, ¿los chicos y las chicas podemos hacer las mismas cosas?, ¿existe el racismo?, ¿qué es comer sano?, ¿por qué tenemos que cuidar el Planeta?… Es un material para pensar, sentir y actuar en la construcción de un mundo más justo, sostenible, equitativo y solidario.

 Componen la colección 6 cuadernos sobre diferentes temas, mostrados con un lenguaje claro, con recursos y actividades. Además, vienen acompañados por  un Libro del Profesor con interesantísimos artículos que conducen al conocimiento y a la reflexión del tema.

1.- La inmigración y los derechos de los niños y las niñas. 

Reflexiones sobre la interculturalidad en la escuela y en la sociedad. 

Cuaderno 1

 ====================================================

2. Nosotras creamos el mundo.

La igualdad, los derechos y responsabilidades de hombres y mujeres.

Cuaderno 2

 ====================================================

3.- Comer y crecer.

La alimentación y la salud como tema transversal en la educación.

Cuaderno 3

 ===================================================

4.- Ni más ni menos.

Discapacidades y alumnos con necesidades educativas: una escuela para todos.

Cuaderno 4

 ===================================================

5.- Madre Tierra.

El medio natural y el medio social forman un mismo contexto en la educación ambiental.

Cuaderno 5

===================================================== 

6.- !Que viva la paz!

La paz se construye día a día entre todos.

Cuaderno 6

==================================================

Este estupendo material se publicó en 2006 y puedes descargar de manera gratuita los contenidos de cada cuaderno en la web del ITE pulsando  aquí.

Si además quieres comprar el material, realizado por el Ministerio de Educación y FETE-UGT, puedes solicitarlo en esta dirección publicaciones@educación.es

2010 Año Internacional de Acercamiento de las Culturas

3 Ene

Año Internacional de Acercamiento de las Culturas

Bajo el lema “Una Sola Cultura“, la ONU ha declarado el 2010 El Año Internacional de Acercamiento de las Culturas.

Promover el diálogo, la comprensión y la cooperación entre religiones y culturas en pro de la paz, es uno de sus objetivos.

Seguramente tendremos mucho de qué hablar, leer e investigar en las aulas, para conocer un poco  mejor no sólo lo que nos resulta lejano, también lo más cercano, pues ya es habitual que convivamos cada día con compañeros de diferentes culturas, como sucede en nuestro cole. 

 
 

¿Conoces mi cultura?

  • El CP Miralvalle de Plasencia, recibió el Premio a la Acción Magistral en 2006, por su proyecto “Viaje alrededor de los libros“. Se trata de un proyecto educativo dirigido a alumnos de 3 a 12 años (infantil y primaria) destinado a promover la interculturalidad a través de la lectura para ahondar en el conocimiento, respeto y valoración de pueblos y culturas en apariencia lejanos, pero que viven ya entre nosotros y forman parte de nuestra vida.

Puedes consultar el desarrollo del proyecto en el enlace y una selección de libros estupenda.

  • También nos ha gustado mucho la web del Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural: C.A.R.E.I. en donde podremos encontrar buenas propuestas de actividades educativas en torno a este tema.

 

 

 

A %d blogueros les gusta esto: