Archivo | junio, 2012

El libro de los abrazos. Eduardo Galeano

28 Jun

Este libro anda de aquí para allá por toda la casa, por diferentes rincones y pasando por manos distintas, porque guarda textos cortos que se leen a sorbos; pero tan intensos, que te acompañan durante largo tiempo.

Todos encontramos el momento perfecto en el día para leer algún texto a solas. Y ya es raro que no surja algún comentario tras la lectura: no puedes dejar de compartirlo. Dan justo ahí.

Hoy, y en estos días escolares en que vamos cerrando carpetas y hacemos memoria, quiero compartir un texto que me ha encendido la alegría de reconocer a tanta gente que durante este curso me ha dado tanto.

Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.

A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.

– El mundo es eso – reveló -. Un montón de gente, un mar de fueguitos.

Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.

Eduardo Galeano. El mundo.

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Letra a Letra. Àngels Navarro

19 Jun

Nos pirran los libros de letras. Y éste, llega lleno de alegría y de juegos.

Una cuidada y nada fácil edición nos ofrece la editorial Combel con un alfabeto creativo y constructivo.

Su autora, Àngels Navarro, piscóloga especialista en terapia a partir de lo lúdico y en el desarrollo de juegos de ingenio, nos propone con cada letra un juego para construir, pensar, resolver, imaginar, encontrar o crear, a partir de estas señoras, las letras, que no dejan de sorprendernos.

Encontrar las letras en nuestro entorno cercano, sin que de modo expreso se presenten ante tí, es asunto de una buena dosis de creatividad e imaginación, y por supuesto, de tener el deseo de encontrarlas.

Y este aspecto forma parte de la frescura de este abecedario que tan bien han sabido fotografiar.

A cada letra le acompaña un reto de búsqueda, de creación o de manipulación.

Esta idea me encanta y seguro que si ponemos empeño, seremos capaces de realizar otros juegos también motivadores.

Leer y producir textos, palabras, dibujos o juegos al mismo tiempo, nos hace apropiarnos aún más de las letras.

Divertido, entretenido, productivo, imaginativo y una alegre estética.

Me lo pido.

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De esta pasión por las letras, nos lanzamos no sólo a la caza de libros con abecedarios, también a todas las propuestas para trabajar y jugar con las letras.

Estas nos han gustado especialmente:

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  • Abecedario de piedras, desde Kireii.

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  • Y aún más letras en otros artículos publicados desde Biblioabrazo:

Letras y más letras

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Letras para comérselas

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Abecedarios

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Letras en los cordones.

17 Jun

Letras en los cordones.

Cristina Falcón Maldonado. Il.: Marina Marcolin

Editorial Kalandraka

Qué bonito es cuando, desde la páginas de un libro surge la voz de un niño que te cuenta a través de su mirada su intenso mundo. Emociones, compañías y vivencias que acompasan al crecer y hacen conectar al lector con la infancia, donde detalles que en apariencia son sencillos, dejan una huella imborrable.

La voz es de una niña, la tercera entre siete hermanos todos seguiditos que viven con la abuela.

 Claro que para ella no hay nada como la presencia de su mamá que viene los fines de semana: todos duermen con ella para que no haya envidia de los besos, les cuenta historias de cuando era pequeña  y con ella, están seguros que nada malo les pasará.

Está descubriendo el mundo tan acompañada, que lo hace también a través de lo que viven sus hemanos, y en especial de Flor, que es la mayor.

Flor ya sabe leer, dice que las letras, que a mí me parecen unos dibujos muy difíciles de entender y de juntar, son contadoras de cosas y que cuando aprendes a leer es como si te contaran cuentos.

A Flor le encanta la escuela y quiere se maestra de mayor. Y aunque es la encargada de cuidar a sus hermanos, sueña mucho.

Yo creo que es por las letras, que a Flor las letras le han metido esas cosas en la cabeza.

Este libro, tan estéticamente delicioso, no guarda una historia para recrearse, sino muchas historias para pensar, removerte y hacer un poco mejor lo que nos rodea.

Lleno de afectos y de mucha humildad, nos adentra en una familia en donde la madre tiene que trabajar lejos de casa y los niños deben andar un camino largo para ir a la escuela y sin zapatos. No es una historia de otro tiempo, es una historia de hoy en muchos lugares del mundo.

Letras en los cordones surgió a raíz de la participación de Cristina Falcón en una campaña internacional organizada por varias ONG’s en favor del derecho de la infancia a la escolarización y la educación.

Sorprende el hecho de que el relato está contextualizado en un tiempo pasado pero, lamentablemente, todavía en las escuelas rurales y de montaña, en Latinoamérica, los niños caminan dos horas para llegar a la escuela y no tienen zapatos.

Y a veces suceden estas maravillosas coincidencias, en donde hay una buena historia y una buena ilustración.

Marina Marcolin llena de romanticismo las páginas, usando papeles viejos en tonos beis, cuadernos de escritura de pauta, letras de imprenta, lápiz y acuarelas abocetadas…

Ilustraciones que cargan de emoción cada línea escrita.

Pensaba que qué protagonistas son las letras en nuestras vidas desde pequeños. No siempre son fáciles y a veces se ponen bravas cuando se juntan, otras se quedan calladas… pero cuando se encienden, cuando se abren, el mundo se hace inmenso, y con ellas vas cambiando y creciendo.

Pero no todos los niños y niñas tienen acceso a la educación. Y casi siempre, la falta de zapatos va asociada a la falta de letras. Más de 75 millones de niños en el mundo no van a la escuela, de los cuales las niñas sufren aún más esta carencia.

Uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para 2015, es velar porque todos los niños y niñas puedan terminar un curso completo de enseñanza primara. Este objetivo hará que el resto de los propuestos progresen. Si tienen acceso a una educación de calidad pueden ayudar a conducir a su país fuera de conflictos, de la pobreza y hacia la recuperación y crecimiento económico.

Si quieres saber más: UNICEF y Campaña Mundial por la Educación en España.

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Con la lectura de este libro he sacado unas imprentillas de madera muy curiosas con letras mayúsculas y minúsculas, signos y dibujos.

  • Jugamos con ellas a estamparlas y nombrarlas, construir nuestros nombres, hacer palabras y colgarlas de cordones en el papel o que sigan un camino, colocarlas en el orden alfabético…

 

Y pensar en el modo de que las letras lleguen a todos los niños, junto a unos buenos zapatos.

Inventario de animales

12 Jun

Emmanuelle Tchoukriel, pintora y dibujante, representa a los animales con la precisión y el gusto estético de los exploradores naturalistas de los últimos siglos.

Precisamente esto es lo que cautiva de este libro: las ilustraciones representativas de una fauna muy diversa dispersada por el Planeta, con el encanto de los dibujos tomados del natural de animales vivos o ya muertos, al estilo de antes de la invención de la fotografía.

En el libro nos presentan cien animales que toman vida realizados con rotring, tinta china y acuarelas.

Virgine Aladjidi selecciona la fauna atendiendo a diferentes hábitat en los que se encuentra: bosques tropicales, desiertos, océanos, montañas, costas y riberas, zonas habitadas y granjas.

Cada animal aparece con su nombre científico en latín, la clase a la que pertenece y una brevísima descripción de algunas de sus características.


Una obra que pretende acercarnos con curiosidad al conocimiento de las especies animales y al mismo tiempo aumentar el respeto y la voluntad de protegerlos.

Un acierto de la editorial Faktoría K de libros.

Inventario ilustrado de animales tiene ganado su espacio en la biblioteca entre los libros de conocimientos o informativos.

Pero además, es un placer observar minuciosamente los trazos del dibujo que hacen ganar fuerza en la representación de los animales sin ser una fotografía.

Esta vuelta al dibujo me gusta.


Recuerdo los veranos en que nos compraban un bloc de Dibujo para ir, entre otros muchos quehaceres, dibujando lo que nos gustara. Todo valía: dibujar del natural, buscábamos  un objeto o en ocasiones un paisaje, o bien copiar de otro dibujo.

Bloc de dibujo, lápices, goma, sacapuntas y lápices colores. También acuarelas. Pero especialmente poner interés en el lápiz, que es lo que cuenta.

Disfrutar del tiempo de calma que procura el dibujo y realizar una colección  interesante. Podemos comenzar fijándonos en las ilustraciones de este libro. 

Escalera de lecturas

7 Jun

Voy a ver si en casa puedo hacer un trozo de escalera como ésta , !qué maravilla!

Y en el cole ya la estoy viendo !!

Tendremos que pensar en esas lecturas inolvidables…,  ¿o mejor las cambiamos cada curso?

He visto la idea desde aquí

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Un cole de cuento 2

4 Jun

Vuelve Un cole de cuento.

Óscar Alonso Martínez pone en marcha de nuevo una experiencia de lectura y uso de TIC con sus alumnos. Tengo que compartirla con vosotros, porque esta creatividad y trabajo tienen que contagiarse:

Con motivo del “Día del libro” en la clase de 6ºA hemos realizado la segunda parte del proyecto educativo “Un cole de cuento”. A través de fotografías hemos representado algunos de los cuentos y obras literarias más famosas de la literatura universal. Desde Alicia en el País de las Maravillas hasta el reportero más conocido, Tintín. Cada uno de nosotros ha representado un personaje. Además, las fotos se exponen en nuestro colegio, para que todos puedan disfrutar de ellas. Invitamos a nuestros papás y amigos a que vengan a verlas.

14 historias preciosas: La Bella y la Bestia, Tintín, La reina de corazones (de Alicia en el País de las maravillas), Alicia en el país de las maravillas, Jack y las habichuelas mágicas, 20.000 leguas de viaje submarino, Viaje al Centro de la Tierra, La reina de las nieves, Mary Poppins, Manolito Gafotas, El Soldadito de Plomo y David el Gnomo.

Juan y las habichuelas mágicas

Mary Poppins

Alicia en el país de las maravillas

Manolito Gafotas

Ya hablamos de Un cole de cuento el curso pasado desde Biblioabrazo. A partir de la lectura de los cuentos clásicos y del desarrollo de tareas sobre la lectura, los niños imaginan una escena representativa de la historia para realizarla después con un programa de diseño digital.

Si quieres saber más y ver todas las imágenes que han realizado, entra el blog de la clase de Óscar.

Nuestras felicitaciones por este trabajo tan bien hecho 🙂

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Ilustratur 2012

2 Jun

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V edición de IlustraTour: encuentro internacional sobre ilustración y libros ilustrados.

Un año más Valladolid se convierte en la capital de la ilustración en la que personas de diferentes partes del mundo comparten su pasión: la ilustración de libros infantiles.

Jornadas, Mesas de Editores, Talleres, Exposiciones y la oportunidad de compartir todo esto con grandísimos profesionales que están deseando dar lo mejor de ellos mismos y vivir la experiencia Ilustratour en primera persona. Un espacio abierto a todos.

El programa en pdf desde AQUÍ.

Y toda la información desde AQUÍ.

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El profesor emocionalmente competente. Juan Vaello Orts

1 Jun

El profesor emocionalmente competente, de Juan Vaello Orts, editorial Graó.
Leer a Juan Vaello Orts es comenzar a comprender con más claridad la importancia de las habilidades socioemocionales en el entorno educativo.
Este libro es un espejo perfecto de quienes habitan los centros educativos y una invitación a la reflexión del entramado de relaciones, de la que saldrás con una visión más sabia y buenas estrategias.
Escuchar a Juan Vaello Orts es el contagio irremediable de una actitud docente proactiva, en la que los problemas se afrontan con futuro y con la convicción de encontrar soluciones.
Para quienes consideran que además de la función académica en la enseñanza también hay una ineludible función educativa, en la que se desencadenan relaciones interpersonales llenas de emociones que matizarán enormemente los aprendizajes, todo lo que transmite Juan Vaello nos hará mejores.
Las competencias y habilidades sociales y emocionales se entrenan.
Hay personas que dominan estas habilidades de manera espontánea o intuitiva, pero en general, hay que aprenderlas y practicarlas. Y esto es bastante novedoso.
Esta formación, tan poco trabajada en entornos educativos, conlleva una gran dosis de reflexión y de práctica que conduce al aumento de la satisfacción personal, a la prevención de problemas, la resolución de conflictos, a la mejor adaptación al contexto y  al acceso de logros. Y en especial, a una actitud activa que desea y promueve cambios positivos cuando son necesarios.
Este curso hemos tenido la oportunidad de compartir con Juan Vaello dos días de formación llenos de claridad, realidad, buenas ideas, pequeños retos, consejos acertados y análisis de situaciones educativas realizadas con tal coherencia, que no nos faltan ganas de hacer de nuestra vida profesional un reto positivo.  Y que te pase esto, es una maravilla.
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Recomendamos sus libros para la biblioteca de profes y sin duda, sus encuentros.
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Este es el último libro que ha publicado:
  • Si quieres acercarte ahora un poco a sus ideas, puedes leer la entrevista en la revista Clave XXI desde aquí.
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