Archivo | marzo, 2014

Día Internacional del Libro Infantil. 2014

29 Mar

 El Día Internacional del Libro Infantil se celebra desde 1967 el 2 de abril, con actividades dirigidas a fomentar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre el público más pequeño.

Esta efemérides conmemorada por el IBBY (International Board on Books for Young People) recuerda el nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, autor de algunos de los cuentos infantiles más célebres de la historia.

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Cada año es un país miembro de dicha Organización Internacional el encargado de editar el cartel anunciador y el mensaje dirigido a todos los niños del mundo.

Este año se encarga la sección irlandesa Niamh Sharkey de preparar el cartel y el mensaje de la escritora Siobhán Parkinson.

Carta a los niños del mundo

Los lectores a menudo le preguntan a los escritores cómo escriben sus historias, ¿de dónde salen las ideas?

Provienen de mi imaginación, contesta el escritor.

Ah, claro, suele contestar el lector. Pero, ¿dónde está tu imaginación, de qué está hecha y es cierto que todo el mundo tiene una?

Bueno, responde el escritor, está en mi cabeza, por supuesto, y está compuesta de imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras. Todo ello girando ahí dentro y cantando y comportándose como un caleidoscopio y flotando y sentándose y pensando y rascándose la cabeza.
Por supuesto que todo el mundo tiene imaginación: sin ella, no seríamos capaces de soñar. No obstante, no toda imaginación tiene las mismas cosas dentro de ella. Probablemente, la imaginación de los cocineros contenga en su mayoría sabores, de la misma manera que la imaginación de los artistas contendrá sobre todo colores y formas. La imaginación de los escritores está principalmente llena de palabras.
Para los lectores y oyentes de historias, sus imaginaciones también se nutren de palabras. La imaginación de un escritor trabaja y da vueltas y da forma a las ideas, a los sonidos, a las voces, a los personajes y a los acontecimientos hasta convertirlos en una historia; esta historia no está compuesta de otra cosa que no sean palabras, batallones de garabatos desfilando por las páginas. Entonces ocurre que, de pronto, llega un lector y esos garabatos cobran vida. Siguen estando en la página, siguen pareciendo garabatos pero también están retozando en la imaginación del lector, y éste da forma e hila las palabras para que la historia ahora tenga lugar en su cabeza, como tuvo lugar en la cabeza del escritor.
Este es el motivo por el cual el lector es tan importante para una historia como lo es el escritor. Solo hay un escritor para cada de ellas, pero hay cientos o miles o incluso a veces millones de lectores de historias, que leen en el mismo idioma que el del escritor o que quizás hasta lean traducciones en muchos otros idiomas diferentes. Sin el escritor, no nace el cuento; sin todos los miles de lectores alrededor del mundo, el cuento no llegará nunca a vivir todas las vidas que puede vivir.
Todo lector de una historia tiene algo en común con los otros lectores de esa misma historia. Separadamente, aunque también de alguna manera juntos, ellos han recreado la historia en su propia imaginación: una acción que es tanto privada como pública, individual como común, íntima como internacional.
Es posiblemente lo que los humanos hacen mejor.
¡Seguid leyendo!

 

Traducción: Paula San

Vía: OEPLI

 

El sombrero. Tomi Ungerer

28 Mar

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Tomi Ungerer dice de sí mismo: «No soy ilustrador ni autor, solamente hago libros. Mi curiosidad me empuja siempre a hacer algo nuevo, a no especializarme».

Y es cierto. Así lo vamos descubriendo a medida que conocemos paso a paso su obra.

Nos detendremos hoy en El sombrero, editado por primera vez en 1970. En España lo edita Alfaguara en 1978.

El éxito llegó antes con Hombre Luna, un álbum publicado en Suiza en 1966 que en su traducción al inglés obtuvo el premio Book Week de 1967 y que Maurice Sendak lo calificó como  uno de los mejores álbumes de los últimos años. 
La editorial Libros del Zorro Rojo lo ha editado en 2012.
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Después publicó El ogro de Zeralda en 1967, editado recientemente en 2013 por la editorial Ekaré.
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Y en 1968, Ask Me a Question, que en España no está publicado.
Y llegamos a El sombrero, 1970. Lo hacemos protagonista porque no será fácil encontrarlo en librerías, más probable en bibliotecas escolares y públicas, pues no ha vuelto a reeditarse.
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Es una historia muy simpática por sus personajes, el jugueteo del sombrero, los luminosos colores sobre fondos negros, y un principio y un fin que quedan conectados, de forma que el viaje singular de este sombrero podría convertirse en un cuento circular.
…A gran velocidad en un coche descubierto, el sombrero se voló.
” No te preocupes del sombrero, caro mio”
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Y así comienza, y terminará la historia de este sombrero negro de copa, ceñido por una cinta de seda de color magenta.
El viento sopló y el sombrero de un ricachón voló, hasta caer sobre la calva de Benito Badoglio, un veterano sin una perra.
Mirad la pinta.

  sombrero-222El sombrero parecía vivo, y en su vuelo hizo de las suyas: salvó de un buen coscorrón con una maceta a un turista, rescató a un peculiar pájaro morado de lo alto de una estatua, hizo rendirse a unos ladrones, apagó un fuego provocado en el interior de un coche de bebé…

Todas estas aventuras corrió Benito con el sombrero, que además le reportó algunos beneficios económicos que mejoraron su aspecto personal.

Las ilustraciones son muy divertidas, con muchos toques de humor y dinamismo. Personajes pintorescos con un aspecto muy teatral. Perspectivas increíbles en las que todo cabe en el dibujo. Colores potentes y vivos. !Un gran ilustrador!

¿No es recuerda esta ilustración a una escena de cine?

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Tomi Ungerer deja buen sabor de boca. Sus finales son redondos y agradables. Está lleno de chispa y le gusta divertirse. Se le nota y lo agradecemos en sus libros.

Y no habrá mejor final para Benito, que el encuentro con el amor prodigado por una rica y alegre dama: la Contessa Aspi d’Istra.

!Qué bien sienta un golpe de suerte en esta vida!

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Una curiosidad:

En pleno barrio imperial de Estrasburgo, ocupando la villa Grenier construida en 1884, puede visitarse el Museo Tomi Ungerer – Centro Internacional de la Ilustración. Abierto al público en 2007, el Museo muestra hasta 300 dibujos (de los 11.ooo que guarda) realizados por Tomi Ungerer, nacido en Estrasburgo en 1931 y consolidado como artista en Nueva York. Allí llegó en 1956, como él cuenta, “con 60 dólares en el bolsillo y un baúl de dibujos y manuscritos“.

La entrada cuesta 5 euros (2,5 si eres estudiante) y el Museo cuenta con una planta que esconde un tesoro de ilustraciones erótico-críticas bastante sorprendente.
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Tomi Ungerer en Biblioabrazo:

Biblioteca libre

26 Mar

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La biblioteca libre es la práctica de dejar libros en lugares públicos para ser usados por cualquier lector.
En las bibliotecas libres, los libros son aportados por los lectores de manera voluntaria y pueden ser devueltos una vez leídos. De este modo, estas pequeñas bibliotecas se abastecen de fondos que de manera gratuita van aportando los lectores.

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El uso de estas bibliotecas carece de reglas explícitas o implícitas. Algunas son “apadrinadas” por personas que voluntariamente realizan pequeñas tareas de mantenimiento.
En Alemania, Austria y Suiza es habitual encontrar estas bibliotecas en la vía pública, con un sistema de libre préstamo, gratuito y anónimo para el uso de todas las personas.

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A veces estas bibliotecas se organizan con Cajas de libros (bookboxes): las cajas suelen estar organizadas por temas o géneros y cada participante puede sacar de ellas los libros que le interesen, intentando sustituirlos por igual número de libros afines.

Es una práctica de carácter social emparentada con el bookcrossing y con las tiendas gratis.

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Iniciamos esta experiencia en el CPR de Cáceres y en unos de los pasillos hemos dispuesto un espacio para una Biblioteca libre.

En diferentes cajas de colores hay libros de ficción, para adultos y jóvenes, libros de poesía, revistas divulgativas y películas de diferentes géneros a disposición de todos los que por allí pasen.

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Hemos procurado hacer unos carteles que de manera clara y corta se explica el funcionamiento de este punto de lectura y aunque al principio resulta extraño que puedas llevarte lo que quieras sin que nadie lo controle, lo fondos comienzan ya a moverse y a renovarse.

Le pondremos termómetro a esta nueva experiencia lectora que de entrada nos ha parecido muy interesante.

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La cocina de noche. Maurice Sendak

23 Mar

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La cocina de noche
Maurice Sendak
Trad.  Miguel Azaola
Editorial Kalandraka, 2014

Estamos de suerte.
Hay clásicos que tienen merecidísima su reedición, que sigue siendo un placer releer y sobre todo,  es una gran suerte para los nuevos lectores que puedan disfrutar de ellos cuando ya es difícil encontrarlos en librerías y bibliotecas. Este es el caso de hoy.

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La editorial Kalandraka apuesta por recuperar el legado de quien ha estado considerado por los críticos como uno de los hombres más influyentes de los Estados Unidos, porque darle forma a la fantasía de millones de niños es una importante responsabilidad.
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La obra de Maurice Sendak estará muy presente este 2014 en el catálogo de Kalandraka, que publicará una decena de títulos del autor e ilustrador estadounidense, respetando los formatos originales.
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Sigue leyendo

El cuerpo humano.

20 Mar
Título:  El cuerpo Autor:  Pascale Borensztein Ilustrador:  Anne Wilsdorf, Denis Horvath, Monique Gaudriault Traducción:  Sergio Torner Editorial:  Larousse   Barcelona, 2006 – See more at: http://www.canallector.com/7084/El_cuerpo#sthash.vThzYC9m.dpuf
El cuerpo es un tema permanente en todas las etapas educativas y no deja de provocar curiosidad.
En los primeros meses con el descubrimiento de las manos y los sentidos, para indagar después sobre lo que hay dentro y saber cómo funciona; más adelante sentimos especial fascinación por los entresijos de nuestro cerebro.
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Os recomendamos un libro que nos ha acompañado años y nos ha dado muchas respuestas.
Está muy bien editado, con riqueza de ilustraciones y contenidos claros y abiertos. Tiene un índice de capítulos al inicio que orienta bien la búsqueda de información y un glosario e índice de términos al final del libro.
Encontrarás información sobre:
  • ¿De qué está hecho nuestro cuerpo?. Las células, la piel el esqueleto, los músculos y la sangre.
  • ¿Cómo funciona el cuerpo?. La respiración, la alimentación, la eliminación, el cerebro y los sentidos.
  • De bebé a adulto. Cómo se hacen los niños, el embarazo, el nacimiento, el crecimiento y hacerse adulto.
  • Estar sano. Los microbios, el médico, las enfermedades, la salud, comer y dormir bien.
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Encontramos diferentes niveles de lectura, por lo que no hay una edad determinada para la consulta de este libro: unos se detendrán más en las curiosidades, otros en las imágenes, o tal vez en los titulares. Siempre habrá quien haga un barrido completo al capítulo.
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Esta es también la actitud a la hora de abordar las páginas, pues no se lee nunca de un bocado, sino que buscamos la información que deseamos, o si no hay un interés concreto, dejamos que sea nuestra curiosidad quien se defina ante las páginas.
El cuerpo
Pascale Borensztein
Ilustrador:  Anne Wilsdorf, Denis Horvath, Monique Gaudriault Traducción:  Sergio Torner
Editorial  Larousse, Barcelona, 2006
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El cuerpo humano es objeto de estudio en todos los niveles educativos en la escuela.
Recomendamos disponer de una buena colección de libros divulgativos sobre este tema en la biblioteca escolar y que puedan estar a disposición de las bibliotecas de aula, con el fin de ofrecer a los niños mayor variedad de información, además del libro de texto. Es un tema apasionante.
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  • Te ofrecemos una Selección de libros informativos sobre el cuerpo humano, que seguro que te interesa consultar:
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Quería compartir dos propuestas estupendas y que a partir de ellas pueden hacerse versiones variadas para trabajar el cuerpo humano.
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Ojos, bocas, narices, cejas, lenguas… Con cartones y cajas no hay mejor manera de aprender, componer, crear y divertirse convirtiéndote en un simpático Señor Caja.
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No te pierdas esta propuesta en el fantástico blog de Marta, Reciclando en la escuela.
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  • Elige un personaje. Esta idea es de Olli Bird  y desde aquí puedes descargar los dibujos para cortar y pegar directamente sobre unos cubos de juego que estén viejos. Lo encontré desde de Oh, Manualidades.
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  • Nosotros hemos versionado la idea:
Imprimimos los dibujos, coloreamos, recortamos, plastificamos y pegamos cada cuadrado sobre estropajos de colores.
De este modo, los pequeños dedos pueden coger muy bien las piezas de colores e ir componiendo figuras distinguiendo la cabeza, el tronco y las piernas.
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Leer y saber. Ana Garralón

17 Mar

Leer y Saber. Los libros informativos para niños.

Ana Garralón

Editorial Tarambana libros, 2013

El libro pretende abrir un foco de discusión sobre lo que es ser lector en la actualidad y cómo podemos ayudar a los niños a ampliar sus lecturas y competencias. También me gustaría apoyar a los mediadores ofreciéndoles herramientas de trabajo para utilizar de forma sencilla estos libros que, por otra parte, resultan lecturas maravillosas y sorprendentes.

Así explica Ana Garralón en un párrafo de la presentación del libro, lo que pretende transmitir y compartir después de muchos años de contacto con mediadores lectores y la lectura de divulgación dirigida a niños y jóvenes.

Para el niño, que vive preguntándose continuamente por el mundo que le rodea y para quien el asombro y la curiosidad son naturales, los libros informativos son un recurso más en su desarrollo como personas críticas.

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Las páginas del libro llevan un claro recorrido de estudio en el que se alumbran muchas ideas sobre los libros informativos y las posibilidades de lectura: qué y cómo es un libro informativo, por qué leerlos, criterios objetivos de valoración, la importancia de los mediadores y muchas propuestas para animar la lectura desde ellos.

Es un ensayo profundo, para leer anotando y subrayando, que me ha gustado especialmente porque no solo la autora descubre y protagoniza este tipo de lectura con una enorme riqueza de detalles, también porque aporta un enfoque muy atractivo, alejando este tipo de libros de la apariencia rígida, fría y aséptica que en principio, sin saber demasiado, cualquiera pudiera otorgarles, teniendo una idea preconcebida muy cercana al libro te texto, al libro escolar o a la clásica enciclopedia.

Es cierto que los textos informativos son muy diferentes de los literarios. Argumentan, exponen, comparan y establecen analogías, describen hechos y gustan de la precisión. Sin duda cumplen la función de transmitir conocimientos y suelen estar vinculados a los aprendizajes escolares.

Y también es cierto que cada vez hay más publicaciones que explotan estas temáticas utilizando nuevas estrategias en donde la labor de divulgación se abre a la sociedad con pasión en la escritura, sin desvirtuar la realidad, utilizando textos narrativos, apelando al lector y contextualizando el conocimiento en la vida cotidiana.

Los lectores quieren saber, pero no necesitan ser expertos. Lo que piden es amenidad, explicaciones claras, motivación y empuje para ir más allá.

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El saber no es algo enlatado que se abre cuando se necesita consumir: es un proceso vivo y cambiante. Y así deben mostrarlo los libros. Sabemos mucho más que antes, pero también surgen dudas y preguntas que nos invitan a seguir buscando información, a seguir leyendo.

Estamos en un tiempo en que los lectores sienten una gran curiosidad por los hechos científicos. Hasta hace no mucho, ciencia y humanidades estaban reñidas y no siempre se consideraba cultura general a las ciencias.

La actitud de hacer comprensible la ciencia y verla en la vida cotidiana, lleva consigo el realizar preguntas que incentiven la curiosidad y los conocimientos previos para invitar al lector a que responda, imagine, haga hipótesis y pueda llegar a conclusiones, tal y como hacen los científicos.

Al contrario de lo que ocurre en la escuela donde se valora sobre todo la respuesta rápida y correcta, en los libros informativos las preguntas son dudas no siempre resueltas, cuyas respuestas a veces están llenas también de matices. Se valora la manera de llegar a la respuesta y cómo se conectan ambas a la experiencia.

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Un aspecto importante de los libros informativos es el visual: un libro necesita invitar estéticamente a la lectura.

La imagen también necesita ser mirada e interpretada y existe un apoyo mutuo entre texto e imagen que facilita el conocimiento,  la memorización y reconstrucción del contenido.

El dibujo naturalista, los gráficos y esquemas, las fotografías, la ilustración y el cómic, son recursos visuales con protagonismo en los libros de divulgación que merecen un análisis detallado por la importante aportación que realizan.

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Las imágenes de esta entrada en el blog corresponden al encuentro que hemos tenido con Ana Garralón este curso en el CPR de Cáceres con profesores de Secundaria. El encuentro fue redondo.

Ana comenzó con la lectura de Rojo País Río Amarillo, de Ange Zhang y editado por Lóguez. Un libro informativo con un texto narrativo que conduce de manera efectiva hacia la información que quiere transmitir el autor.

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Estuvimos escuchando sobre las oportunidades que la biblioteca debe ofrecer a los lectores a través de un abanico de lecturas diferentes y de gestos pequeños que llegan a ser animaciones lectoras muy efectivas.

Y destripamos muchos libros informativos, porque su lectura se presta a un entrenamiento. La mayoría no se pueden plantear como una lectura de pricipio a fin y de izquierda a derecha y en sus páginas intervienen muchos recursos textuales y visuales.

Se repartieron libros informativos a todos los participantes y una vez analizados, tuvimos que venderlos a todos los oyentes. Estuvo muy requetebién.

Tomamos contacto con autores muy singulares en este campo, como Peter Sis, Aliki, David Macaulay o Babette Cole; y pudimos saborear muchos libros tremendamente curiosos: Zoom, Bajo mundo, Explora, Diez niños cambian de casa, Sócrates y los 3 cochinitos, Construir nidos, cavar agujeros, El árbol de la vida, Enciclopedia de los malos alumnos, Noche de tormenta, 50 inventos y la madre que los parió, Migrar…

En el encuentro que tuvimos con Ana Garralón el curso pasado, aprendimos también mucho con ella. Desde aquí.

Rufus. Tomi Ungerer

16 Mar

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Tras el inicio de las aventuras de la familia Melops, Tomi Ungerer continuó con los animales como protagonistas de sus historias.

En 1958 se publica  Crictor, una boa que se convierte en animal de compañía de una anciana; en 1959,  Adelaida, la cangurita con alas que recorre el mundo; en 1960 aparece  Emil, un simpático e inteligente pulpo verde; y en 1961, Rufus, un murciélago que quiere ser diferente.

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Los Melops se lanzan a volar. Tomi Ungerer

12 Mar

Otro suceso lector: Un libro, te conduce a otros libros.

Y  así nos ha sucedido con Tomi Ungerer.

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En 1957, Tomi Ungerer, entonces apasionado por la cultura americana, ya se encontraba en EEUU y la editorial Harper publicó su primer libro infantil: Los Melops se lanzan a volar. Le seguirían a este primer título otras aventuras de esta divertida familia formando una pequeña serie.

La editorial Alfaguara lo publica en España en 1981, que es la que hemos leído.

Tomi Ungerer comienza su trabajo como ilustrador y autor de obras para niños, con una intrépida familia de cerditos franceses muy singular, formada por la señora y el señor Melops, y sus cuatro hijos varones, Casimiro, Isidro, Félix y Fernando.

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Aunque con el tiempo Tomi Ungerer se sorprende de la ingenuidad con la que imaginaba historias en sus inicios, y con una ilustración sencilla y clara, no creas que esta familia porcina es tranquila y habitual.

El honrado padre y los hijos forman una panda de aventureros, exploradores, ingenieros y marchosos que no te darán tregua para aburrirte.

En esta aventura, el señor Melops decide construir un avión con la ayuda de  los chicos, lo hacen volar pero se quedan sin gasolina y caen al suelo. Se las ingenian para destilar hierbas y convertirla en alcohol capaz de hacer funcionar la máquina. Pero antes de llegar a casa, tendrán que salvar a Casimiro, capturado por unos indios mientras buscaba algo para comer.

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Me encanta la capacidad que el autor les atribuye a todos para idear, arreglar, construir y dar soluciones a problemas tecnológicos, que sin duda alentarán al pequeño lector a confiar en la capacidad matemática, creativa y física que todos podemos llevar dentro.

Una lectura que abre la mirada y despierta curiosidades para hacerse preguntas y plantear soluciones, para utilizar herramientas que modifican o unen objetos, para construir nuevos aparatos o investigar sobre los que tenemos cerca.

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Y no solo eso, sino que son decididos, valientes y capaces de cambiar el curso de los acontecimientos cuando éstos no se ponen de su parte: no se dan por vencidos.

Es aquí, en el perfil sutil de sus personajes, donde empezamos a apostar por este autor, que nos brinda protagonistas curiosos y capaces de trabajar en equipo.

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Claro, que siempre tienen a la deliciosa señora Melops esperándoles con un rico y hermoso pastel.

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Y la familia Melops, nos llevará  hasta  Rufus… en la próxima entrada.

 

Adelaida. Tomi Ungerer

11 Mar

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Sigo creyendo que muchos libros salen a tu encuentro justo en las coordenadas perfectas. Y de nuevo ha sucedido. En esta ocasión,  Adelaida.

La editorial Kalandraka pone en circulación en este 2014 una de las primeras obras dirigidas al público infantil realizada por el genial Tomi Ungerer.

Adelaida se publicó en EEUU en 1959 y continúa siendo una historia fresca en nuestro siglo, tal vez porque la vida nos pone en situaciones similares generación tras generación, pero sin duda, porque autores como Tomi Ungerer, han sabido contar muchos capítulos vitales con certeza, con ingenio y con lucidez.

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Los padres de Adelaida se sorprendieron al descubrir que su hija tenía alas. Como todos los canguros Adelaida creció, y sus alas también. Deseaba conocer el mundo. Con tristeza se despidió de sus padres para volar hacia un viaje lleno de lugares y aventuras.

Un viaje de conocimiento, de crecimiento. Un recorrido que se hace solo, lleno de emoción, de valentía, de incertidumbres, de superaciones y en el que siempre se encuentra amigos.

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Lo complicado de este viaje también es para los adultos que deben comprender que del mismo modo es un vuelo para los hijos, que crecen, y hay que reconocerles toda una vida por delante.

Es que… yo también tengo una cangurita con alas.

Las ilustraciones de Ungerer en Adelaida son de una gran sencillez, en tonos acuarelados sepias y con un trazo suelto, a modo de historieta. Tienen mucha dulzura, ingenuidad y narrativa. Como acostumbra, sus protagonistas son intrépidos, diferentes, toman decisiones propias, siempre están abocados a la ayuda a los demás y a pesar de los sinsabores, los finales son placenteros.

Pero Tomi Ungerer es muy versátil en su trabajo como autor e ilustrador pues sus inquietudes sociales, políticas y filantrópicas siempre han sido activas y comprometidas. Podemos disfrutar de carteles en defensa de derechos civiles, ilustraciones eróticas, ensayos antibélicos, libros de canciones infantiles…, que en ocasiones han levantado polémicas e incomodidades.

Me gusta lo que cuenta de Tomi Ungerer, Ana Garralón.

Te interesará lo que se dice de Tomi Ungerer en El país.

Todos los besos del mundo.

4 Mar

En la familia Beso, no todos besan igual: mamá da un gran beso en la cara, papá uno suave en la frente y la abuela… muchos, muchos, muchos besos en la mejilla.

Pero a Sito, el hermano pequeño de la familia, ni le gusta dar besos, ni recibirlos: él se limpia los besos.

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Saber dar cariño y aprender a recibirlo es todo un camino. No todos los besos son iguales, ni siempre se dan con la misma fuerza, ni en el mismo sitio. A veces no cae bien dar demasiados besos, pero tampoco que no muestres interés por darlos. Uff!! Lograr este equilibrio es de entrenamiento.

Sito aprenderá mucho de besos y de cariño con los animales que encuentra en su viaje, porque no es igual el beso de una mariposa, que el de una vaca, y ni te cuento, !! el beso de un cocodrilo!!

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Todos los besos del mundo

Montse Panero y Mercè Galí

Editorial Carambuco, 2013

La editorial Carambuco comenzó en Cataluña hace años con un precioso proyecto en el que hacer partícipes a las personas sordas de la cultura, los libros y la lectura. Para ello editan materiales adaptados a la lengua de signos que hacen posible la normalización de esta lengua y también descubren a los oyentes este medio de comunicación.

Los cuentos infantiles publicados dirigidos a diferentes edades están adaptados a la LSE (Lengua de Signos Española) en el papel y también de manera audiovisual, pues los cuentos incorporan DVD con la narración oral y en lengua de signos.

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Títulos publicados con LSE desde aquí.

¿Cómo hacer una sesión con estos cuentos en la que haya niños con deficiencias auditivas y oyentes?

1.- Narración del cuento: a cargo de dos personas, un narrador y un intérprete.

2.- Taller de aprendizaje de signos: todos aprenden el vocabulario, frases y expresiones comunes  en LSE.

3.- Taller: actividades de juegos de signos.

!! Bien por quienes dan vida a este proyecto de la editorial Carambuco!!

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Mercè Galí
Mercè Galí
Montse Panero

Montse Panero

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Montse Panero
Montse Panero

La Roca. Jorge Luján y Chiara Carrer

3 Mar

No podía haber escrito esta historia alguien que no fuese poeta.

No solo porque el texto se aleja de los ingredientes de lo narrativo para presentarse de manera concisa, en esencia, misteriosa, hasta llegar a la última página en la que con pocas palabras, como la piedra que Rodari tira al estanque, formas ondas en todas direcciones en tu pensamiento, para dejarte tocado como lector.

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Jorge Luján, argentino y habitado en México, escritor de más de 30 libros de poesía, narrativa e historieta, es un creador de metáforas que hacen vibrar.

Una Roca que habla y pregunta para dar paso a quienes responden de manera acertada: ¿Qué he sido antes de ser roca…?

Lo difícil es errar. Entonces, la Roca no deja paso… ¿a dónde? te preguntarás.

Seguramente al lugar en que el cielo se llena de pájaros de colores, o al río para cruzar saltando sobre enormes piedras, o donde los amaneceres son siempre rojos… a cualquier lugar donde te lleve tu imaginación.

Solo si no ves más allá de lo que tus ojos ven, solo entonces, no podrás pasar.

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Las ilustraciones de la italiana Chiara Carrer con lápices de colores, ceras blandas y recortes de dibujos haciendo composiciones a modo de collage, me parecen muy divertidas y sugerentes.

Seguro que si nos proponemos hacer un mural entre todos siguiendo esta técnica creativa, nos sale algo bonito que mirar.

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La Roca

Jorge Luján y Chiara Carrer

Editorial Kókinos, 2013

Federico Martín Nebrás

1 Mar

“Coger una palabra y decir, juguemos con ella y cantar. Y jugar a rimar.

Y después de cantar, y llorar, y andar por los aires: escribir”

Federico Martín Nebrás

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Hemos estado tres tardes aprendiendo, escuchando… y siguiendo como chiquillos encantados al flautista, a Federico Martín Nebrás.

Este año hemos contado con él para la formación en Bibliotecas escolares en el Centro de Profesores de Cáceres.

No es fácil definir a Federico, por su singularidad, diversidad e intensidad.

Es un faro: difícil de encontrar otro igual, con altura y presencia, lleno de luz.

Federico dice ser juglar:

Porque es un arte antiguo donde me reconocí cuando estudiaba. Los juglares sabían muchos versos de memoria, iban y venían, recitaban en plazas, calles, castillos, cuevas… He nacido en una tierra donde se memorizaba y romanceaba, y he seguido con estos cantos. Si no hubiera nacido en la tierra de la Vera de Plasencia no tendría este oficio. Sus gentes me llenaron de palabras sonoras y de encantamiento, y eso es la poesía.

Nació en Poyales del Hoyo (Ávila), aunque él se siente hijo de las tierras de la Alta Extremadura. La única patria es la lengua y yo no hablo como los castellanos, sino como la gente de la Vera de Plasencia donde fui nacido.

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Se presentó con sus maletas viejas, la gorra de invierno a modo de viejo marinero (en verano le gusta vestir la cabeza con sombrero de paja) y cómo no, con su barba blanca que a todos nos provoca una mirada atenta porque le sale rodeando el cuello: no verás otra barba igual.

Y llegó para hablarnos de la oralidad, de la palabra.

Federico: el que impone la paz, que gobierna para la paz.

Uno a uno fue desvelando el significado de los nombres de los que allí estábamos. Ama la palabra y su etimología. Este gusto por el origen de los vocablos le viene probablemente de sus estudios de Lenguas Clásicas ( Doctor en Clásicas y Románicas), pero especialmente porque está convencido que no hay nada más mágico que las palabras: cuando algo se nombra, cobra vida y sentido.

Es muy sabio y nos propuso que el maestro debe esforzase en la sabiduría y ser un ejemplo del bien hablar y bien decir para los infantes. Los maestros deben invitar a amar los libros, para que “el educando abra la boca y diga: ¡lléname de palabras, maestro!”

Y nos hizo navegar por las palabras de romances, de rimas, trabalenguas y juegos lingüísticos con la musicalidad y encantamiento que provocan. Jugar con el número de sílabas, con las sílabas tónicas, con los nombres y adjetivos, verbos… Palabras de juglar, palabras de malabares, palabras de cuentos…

Divertimento siempre unido al conocimiento, nos insistió.

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Federico tiene muchas historias vividas con Alberti, María Zambrano, Rosa Chacel, Gloria Fuertes… y se siente orgulloso de haber sido discípulo de Agustín García Calvo. Ha escrito una docena de libros y especialmente ha estado y está alentando publicaciones de otros escritores y muchas editoriales: es un profundo conocedor de la literatura infantil. Dirige las Jornadas de Animación a la lectura de Arenas de San Pedro (Ávila), Pizpirigaña,  desde hace 30 años.

Se despidió eligiendo las palabras preferidas siguiendo el camino del Abecedario:

con la A, Aurora; con la B, Bosque; con la C, Canción; con al D, Dedos; con la F, Fuente…

¿Hacemos nuestro Abecedario preferido?

Conocer, cantar, escuchar, recitar y vivir las palabras con Federico Martín Nebrás, siempre es muy especial, que te deja encantado.

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Sus encuentros en los colegios con niños y niñas de todas las edades han sido emocionantes e inolvidables para todos.

En el  CP Gabriel y Galán, en el  CP Dulce Chacón, en el CP Cervantes  y en CP Donoso Cortés en Cáceres.

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