Archive | febrero, 2015

Contraseña poética

26 Feb

Yo no animaría a los niños a leer poesía, animaría a los adultos a no alejarles de ella.

Porque la poesía es el género más musical y expresivo, y así es como nacemos: entre los latidos del corazón de la madre y comprendiendo mucho antes el cariño de las palabras que su significado. Lo normal en un niño es la poesía, no al revés. Por eso a los pequeños les entusiasma todo lo que tenga ritmo…

Son palabras de Gonzalo García  Darabuc, al que echamos de menos en la Red.

Xavier Salomó

Hemos vuelto a la Contraseña Poética en un curso para profes.

Mariano Coronas nos regaló esta idea estupenda, como tantas y tantas otras para que habitara en la escuela.

Se trata de hacer más cercanos los versos y de conocer a los poetas que los escribieron.

Cada día se tienen preparados unos versos o un poema sencillo que deberá memorizarse en casa para el día siguiente y a modo de contraseña, recitarlo sin olvidar nombrar al autor, al entrar en clase, al salir al recreo o antes de marchar a casa, en el momento que mejor nos parezca.

Los poetas, sus nombres; los versos, sus rimas… se hacen familiares cada día en nuestra clase, en nuestra casa y también en nuestra experiencia lectora.

Me encantan estos pequeños gestos de lectura que puestos en práctica con frecuencia tienen logros palpables en la cercanía y el entendimiento de las palabras.

Puedes descargar al final de la entrada el archivo completo con los versos y poemas que los maestros recopilaron en el Seminario de Biblioteca y lectura del Centro de Profesores de Cáceres.

Dejamos sueltas algunas contraseñas poéticas, junto a ilustraciones de Xavier Salomó.

 

La plaza tiene una torre

la torre tiene un balcón

el balcón tiene una dama

la dama una blanca flor.

Antonio Machado

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 Mariposa del aire

qué hermosa eres,

mariposa del aire

dorada y verde.

Federico García Lorca.

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Formación de usuarios lectores y escritores

22 Feb

 

 

Referencias:

El gato de Matilda. Emily Gravett

17 Feb

El gato de Matilda

Las primeras experiencias de lectura se viven antes de saber leer y acompañados por un adulto que lee en voz alta, que anima a señalar en las páginas con el dedo, que pregunta, que modula la voz y gesticula… Esta magia provoca lazos afectivos entre quienes miran el mismo libro, y un lazo afectivo hacia el libro.

Merece la pena que el libro que comparten niño y adulto tenga una buena historia, buenos personajes y un final redondo que invite a volver a él una y otra vez.

Aquí traemos uno con todos los ingredientes.

¿Qué será lo que le gusta al gato de Matilda?

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Todo patas arriba. Pablo Albo y Viviana Bilotti

14 Feb

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Este cuento empieza por el final.

Muchas veces hay un beso que pone punto y final a la historia, pero en este caso la  empieza.

Este fue un beso verdadero como pocas veces se han visto u oído (casi ni imaginado) en el mundo.

A veces las fechas nos atropellan, pero a esta situación hay que sacarle el mejor partido porque es cuando te consuelas pensando que esto de celebrar el día de… es un poco artificioso, que ese día debiera ser todos los días del año.

Este día del amor levanta mariposas en cualquier estación, y para cualquier momento os hacemos una propuesta para leer, otra para escribir y otra, para hacer.

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Jose Ramón Sánchez

12 Feb

Recuerdo muy bien de niña a Jose Ramón, sentado frente a una enorme hoja de papel y un grueso rotulador negro, dibujando personajes y escenas mientras contaba historias que me dejaban boquiabierta.

José Ramón Sánchez , Santander, 1936, ha sido galardonado con el Premio Nacional de Ilustración correspondiente a 2014 por su trayectoria, su influencia en varias generaciones de ilustradores y su esfuerzo por el reconocimiento de la profesión.

Fué capaz de contagiarnos su alegría, su curiosidad, su inocencia para soñar y con él, no nos aburríamos nunca.

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Personajes por la Paz. Libro con sobres

5 Feb

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Nuestro objetivo primero en la experiencia que os vamos a contar hoy es conocer a personas y organizaciones que han recibido el Premio Nobel de la Paz.

Para lograr esto, conseguiremos también otras propuestas: buscar en Internet información, extraer los datos que necesitamos, elaborar con nuestra escritura un ficha de identificación, buscar y guardar imágenes de la Red, y componer un libro chulísimo con sobres usados. !Vaya tarea!

Leer para aprender siguiendo un proceso en el que localizar una  información y utilizarla para elaborar un producto que podamos compartir con los demás. Esta experiencia puede aplicarse a cualquier otro tema de investigación en el aula.

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Zorro. Margaret Wild y Ron Brooks

2 Feb

He leído varias veces Zorro. En cada uno de los paseos que he dado por este libro, he salido impresionada. El primero me dejó un sabor amargo. Lo dejé reposar. En los siguientes, sin dejar de inquietarme ni una sola vez, fui descubriendo con calma la potente historia que guarda.

En este poderoso cuento sobre la amistad, la traición y la maldad, el lenguaje es bello y conciso; las ilustraciones, vibrantes y cautivadoras; la inquietud en el libro es latente. Seguro que ya te deben haber alargado varias veces el bajo del pantalón para saborearlo.

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