Archivo | septiembre, 2015

Los cuentos de los Hermanos Grimm

28 Sep

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Ahora que comenzamos el cole, debemos hacer buen acopio de cuentos porque tenemos un curso por delante para encandilar a nuestros niños con historias. Y la escuela debe estar repleta de cuentos.

Además de que éstos ocupen las estanterías de nuestras bibliotecas, deben estar presentes en la memoria del maestro y dispuestos a hacerse escuchar a través de su voz. Un narrador de cuentos siempre pone la semilla de la curiosidad en los oídos de los niños; luego con sus miradas irán a buscar ésas y otras historias, a las páginas de los libros.

Los cuentos de siempre, como los recogidos por los hermanos Grimm, siempre son un baúl de sorpresas; y parece cierto que habitualmente solo contamos cuatro o cinco más populares, quedándose en olvido otros muchos no tan conocidos y otros, como nosotros hemos comprobado con este libro, totalmente olvidados y sin embargo, llenos de belleza y emoción.

Lo que comenzó para los Grimm como una recopilación de cuentos se ha convertido en un tesoro cultural de la humanidad, así como en una inagotable fuente de inspiración para generaciones de escritores, artistas y cineastas.

Este maravilloso libro contiene 27 cuentos basados en la última edición de 1857, y se presentan en el orden cronológico en que aparecieron.

La edición viene con una cuidada selección de ilustraciones realizadas por los artistas más influyentes entre 1820 y 1950: una maravilla que convierte al libro en un tesoro para el público infantil y adulto.

Unos cuentos son deliciosos y sutiles, otros son dramáticos y de construcción tosca, pero abundan el humor, el ingenio y el ritmo narrativo perfecto; ofrecen una cautivadora gama de emociones humanas y garantizan un sorprendente redescubrimiento a receptores de todas las edades.

La liebre y el erizo. Gustav Süs, litografías pintadas a mano, 1855

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Un panal de rica miel. Antología de fábulas. Félix M. Samaniego

21 Sep

Las fábulas son relatos breves, generalmente en verso, que expresan enseñanzas morales de la vida mediante animales que se comportan como seres humanos.

Es un género de larguísima tradición, las más antiguas se remontan al siglo VI a.C.,  y han servido como instrumento didáctico: a través de los animales, el hombre habla de manera indirecta sobre sí mismo y su relación con los demás, resaltando cualidades y defectos de la conducta humana.

Felix María de Samaniego vive en la época de Carlos III (siglo XVIII), en el momento en que la Ilustración está en su momento cúlmen. La mentalidad ilustrada busca transformar la sociedad, luchar contra la ignorancia, la opresión y la injusticia, y utilizar el progreso de la ciencia y la técnica para mejorar la vida de los ciudadanos.  Samaniego pertenció a la Real Sociedad Vascongada de Amigos del País, y para ella escribió sus fábulas.

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Ottoline va al Colegio. Chris Riddell

16 Sep

No perdáis la pista a Chris Riddell.

Este verano ha recibido la Medalla Chidren’s Laureate : un premio concedido en Reino Unido cada dos años por los niños, y con el que se reconoce el trabajo de un autor o ilustrador de literatura infantil.

El premiado hace de embajador, promotor y defensor de la literatura para niños. Las nominaciones provienen de diferentes organizaciones que representan a bibliotecarios, escritores, libreros, estudiosos de la LIJ y por supuesto, a los niños. Cada laureado además, y esto es lo que más nos gusta, se compromete e implica en un proyecto relacionado con la lectura para los niños, difundiéndolo en sus muchos encuentros con los lectores y a través de los medios de comunicación.

Y justo este verano, con estos azares que tiene la vida lectora, nos sumergimos en tardes de siesta entre las páginas de Ottoline: una protagonista a la que no olvidaremos por ser divertida, original, ocurrente, disparatada, simpática… con la que los lectores, desde temprana edad, lo pasan bomba.

Pero además, para el lector adulto y ávido en la búsqueda de buenas lecturas infantiles, descubre que Chris  Riddell tiene la inteligente habilidad de narrar no solo con textos claros y cortos, sino que acompaña la historia con ingeniosas ilustraciones que potencian la historia. Pone sobre todas las páginas un verdadero y maravilloso despliegue de medios para contar,  que en pocas ocasiones vamos a encontrar.

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Y contamos con aventura en el cole, que es época.

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La vida Láctea. Antonio Rubio

11 Sep

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La poesía de Antonio Rubio siempre es un regalo en la escuela, hay que ponerle un cascabel para tenerla siempre a mano y disfrutar de la sonrisa, el juego y la ternura que guarda.

Del poemario La vida láctea, elegimos en esta ocasión cuatro poemas muy divertidos que se prestan a interactuar con los niños, en este juego que oculto, lleva el ejercicio de la memoria, el descubrimiento de la palabra, la entonación de la frase, la espera de la respuesta y la atención a la pregunta, y el revoltijo de palabras que suenan y riman.

Poemas perfectos para un inicio  de curso que sirvan de contraseña entre amigos o como abrazos mañaneros con la maestra.

Ahí van.

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El niño

tiraba chinas

desde la orilla

del mar.

=

Y el agua

le contestaba:

-Glup, glup,

qué ricas están.

=

=

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Siembra de libros

10 Sep

 

El Club de Libros Perdidos busca fomentar la lectura en varias partes del mundo con una sencilla y generosa propuesta: liberar un libro.

La idea es sembrar o dejar un libro en un espacio público: farmacia, mercado, bar, transporte público, cine, museo, banco, etc, para que otra persona a la que no conoces, encuentre, lea y libere de nuevo el libro.

La próxima fecha para el evento en el lugar donde vivan, será este 21 de septiembre de 2015.

Y así se continuará con esta propuesta al inicio de cada estación, en primavera, verano, otoño e invierno.

¿Que debes hacer para participar?

Deja un libro en un espacio público con una dedicatoria en un papel entre sus páginas donde indiques:

– Que el libro forma parte de “El Club de los Libros Perdidos”.
– Que es de quien lo encuentre pero que al finalizar su lectura deberá ser liberado, para que pueda ser disfrutado por otras personas nuevamente.
– El día y el lugar en donde fue perdido, así en cada liberación sera posible saber por dónde ha viajado.

¿ Qué hacer si encuentras uno de los libros ?

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¡Muchas gracias por participar y compartir esta iniciativa con tus amigos!

Va de toros en los libros infantiles.

8 Sep

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Últimamente prefiero ver los toros en los libros, si no es en el campo abierto. Es un espectáculo lamentable lo que constantemente vemos en la televisión relacionado con el toro.

Intento buscar libros en la biblioteca que los niños puedan leer y en los que el toro sea protagonista.

El toro es un animal que impacta: su porte y tamaño nos avisan de su bravura. Transmite una fuerte presencia que sobrecoge. Tiene belleza.

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Hay animales muy cercanos a nuestra cultura que apenas aparecen como protagonistas de historias. Animales que asoman poco por las páginas de los libros infantiles probablemente por no ser mansos, redondos y peludos que invoquen de manera inmediata a la ternura.

Parece que resulta complicado salir de los estereotipos conformados sobre la belleza presentada a los niños, o contar sin artificios la fiereza o bravura de un animal sin rozar los maniqueísmos.

Sin embargo, nos gustan los protagonistas excepcionales en los libros que habitualmente no cuentan con tanta simpatía del público y que son capaces, de la mano de un buen autor, de ofrecer historias bonitas para leer y pensar, de provocar una mirada diferente sacudida de prejuicios hacia el protagonista.

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Hoy, vamos de toros. Y rescatamos de la biblioteca algunos libros que nos proporcionen un tiempo para repensar la relación entre el hombre y el toro en el siglo XXI.

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El libro álbum: cinco preguntas directas.

1 Sep

Cinco preguntas con respuestas claras para satisfacer de inmediato la curiosidad sobre este género literario que continúa en auge e inunda las librerías actuales.

La información está extraída de la lectura de los textos y artículos que se detallan al final.

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  1. ¿Qué es un libro álbum?

El libro álbum o álbum ilustrado, se caracteriza por la complicidad continua entre el lenguaje escrito y el lenguaje gráfico.

Tanto el texto como la imagen participan en la construcción del sentido de la obra. Esta relación puede ser complementaria, contradictoria, superpuesta o de subordinación para el significado final.

En la complicidad de estos dos tipos de lenguajes son necesarios dos trabajos importantes: por una parte, la escritura del texto, aunque algunos carecen del mismo, y por otra parte, en el libro álbum tiene un peso fundamental la labor del ilustrador.

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