Search results for 'Roald Dahl'

100 años con Roald Dahl

9 Jun

 

 

Nuestro querido y admirado Roald Dahl no necesita de fechas para recordarle en el mundo LIJ. Tiene tanta presencia, que casi todos los años se encuentra algún acontecimiento para que siga a nuestro lado: que si el 75 aniversario de tal asunto en su vida, que si el 50 aniversario de tal publicación… Siempre Roald Dahl para leer.

Este año cumpliría 100 años.

Pensando en él no he podido resistir comprar en la Feria del libro, entre otros libros, un ejemplar de Matilda que no tenía en mi biblioteca. Siempre lo tomé prestado de la biblioteca escolar.

matilda-1

Me puse a leerlo de nuevo bien temprano y perdí esa mañana dos autobuses sin darme cuenta. Creo que me ha gustado tanto o aún más que cuando lo leí hace años.

Extraigo del libro en esta reseña algunas recomendaciones lectoras que Roald Dahl hace a través de las sugerencias de la señora Phelps, la bibliotecaria, y de Matilda.

Apunta. Son lecturas redondas para lectores avanzados o para ti, si te dejaste alguno de estos clásicos en el camino:

  • Nicolas Nickleby, de Charles Dickens
  • Oliver Twist, de Charles Dickens
  • Jane Eyre, de Charlotte Brontë
  • Orgullo y prejuicio, de Jane Austen
  • Teresa, la de los d’Urbervilles, de Thomas Hardy
  • Viaje a la Tierra, de Mary Webb
  • Kim, de Rudyard Kipling
  • El hombre invisible, de H. G. Wells
  • El viejo y el mar, Ernest Hemingway
  • El ruido y la furia, de William Faulkner
  • Alegres compañeros, de J.B. Priestley
  • Las uvas de la ira, de John Steinbeck
  • Brighton Rock, de Graham Greene
  • Rebelión en la granja, de George Orwell
  • El pony rojo, de John Steinbeck
  • El león, la bruja y el armario, de C.S. Lewis

 

Si lo dice Dahl, yo me rindo.

Y no podíamos dejar esta entrada con una selección de sus libros. La mayoría de las lecturas seleccionadas están dirigidas para niños y jóvenes. Roald Dahl  también escribió historias para adultos, a las que mejor esperar a crecer un poquito para disfrutar de ellas.
=
=
 
=
=

Tal vez quieras saber algo más de este excelente autor, el más traducido, difundido y leído por los niños, a través de este artículo publicado en Pinakes:

Si te presentaran a Roald Dahl y le tendieses la mano, seguro que tendrías que empinarte y mirar hacia arriba, porque era realmente un tipo enorme. Seguir leyendo
=
=
 

La cata. Roald Dahl

28 Oct

Apostar por una lectura de Roald Dahl es siempre un acierto seguro.

Os invitamos a paladear este relato corto, lleno de intriga y emoción, que desde la primera línea atrapa la atención del lector sin poder desprenderse del texto hasta el desenlace final.

Decía la hija de Roald Dahl que… “ Todos los libros de mi padre llevan un volcán rugiendo en sus entrañas. Arrojan cientos de ideas provocativas y excitantes fogonazos.”

Y es el mejor retrato que puede hacerse de sus textos, para niños y mayores, porque fue un escritor único, lleno de sinceridad, provocación y ternura.

Me atrevería incluso a hacer de este libro una lectura en voz alta en una cena de amigos, compartiendo un buen vino, y desvelando con las palabras del autor hasta dónde puede llegar la genialidad o ridiculez del comportamiento humano.

Te contamos algo sobre el argumento, pero solo un poco…

Sigue leyendo

Roald Dahl

3 Jul

Roald Dahl

Roal Dahl es un escritor estrella que atrapa a niños y mayores. Capaz de despertar sonrisas, ternura, sorpresas y cosquillas en la barriga con sus historias, apostar por cualquiera de sus libros es hacer diana.

Puedes leer el artículo que escribí sobre este maravillosos autor y que se publicó en la revista Pinakes nº 8.

También en PDF.

No dejes de leer sus libros y recomendárselos a tus alumnos.

La web oficial del escritor es muy interesante : www.roalddahl.com

Círculos de lectura para la escuela

5 May
Esta semana he finalizado un curso en el que disfrutado de manera muy especial. He participado en tres sesiones como ponente con un grupo de profesoras en el Centro de Profesores de Plasencia, y hemos vivido un Círculo de lectura que espero que sea el inicio de otras historias de lectura en su experiencia personal, con sus alumnos y en sus centros.
=
Me gusta llamar a lo que vivimos Círculos de lectura, porque en estas sesiones se combinan prácticas de los clubs de lectura, de las tertulias dialógicas literarias y de hábitos lectores: leemos un libro común, conversamos y comentamos la lectura, escribimos párrafos que no queremos olvidar, presentamos y recomendamos otras lecturas, y compartimos estrategias para la memoria emocional del lector.

En nuestras conversaciones hemos reflexionado sobre nuestras prácticas lectoras en la escuela, hemos mirado a otros lugares (Finlandia, Nancie Atwell, Aidan Chambers…), y nos hemos planteado en cada sesión retos posibles para ponerlos en marcha ¡ya!
=
Hemos leído a Roald Dahl, como autor imprescindible para disfrutar con nuestros alumnos. Su humor, su atrevimiento, sus juegos de palabras, el misterio que crea y esos personajes tan redondos, nos cautivan a todos.
=

Las brujas, ha sido una de nuestras lecturas. Un préstamo tomado para clubs de lectura desde el Plan Fomento de la lectura en Extremadura.

Hemos hecho además una recopilación de datos de los lotes de libros del mismo título hay en los centros educativos y que no les importa ponerlos en circulación con otros centros.
La idea es poner en común estos libros para poder intercambiarnos las lecturas. Hemos hecho una lista de 31 lotes de lectura diferentes:  ¡una pasada!.
=

Y de estos lotes de centros hemos realizado nuestra segunda lectura: Campos verdes, campos grises, de Úrsula Wölfel.

Consideré que era también una lectura necesaria en el itinerario lector de un maestro, porque son relatos que se enmarcan en una literatura realista que nunca se habían ofrecido hasta su publicación al lector infantil. Son relatos protagonizados por niños de diferentes países del mundo en los que el hambre, el racismo, la pobreza y la exclusión son temas latentes.
=

Ha sido muy interesante también saber sobre Úrsula Wölfel (1922- 2014) y cómo el marco histórico influye en las personas y en los escritores.

Las conversaciones sobre esta lectura han sido muy intensas: cómo nos hace sentir la autora, su lenguaje, lo que hay más allá de lo que vemos, la impotencia de las injusticias, lo que hemos recordado de nuestra vida…
Muchas cuestiones y no todas con respuestas cerradas: ¿son textos para niños?, ¿cuánto endulzamos la vida de los niños de hoy?, ¿es necesario mirar a la realidad más cruda?, ¿son críticos los niños?, ¿son necesarios los finales felices?…

Y terminamos con unos canapés literarios para compensar algunos tragos amargos de estos relatos.

Unos limeriks de Mª Elena Walsh, siempre arrancan una sonrisa.

  

 

Hemos terminado con muchas propuestas de lecturas muy interesantes: clásicas y novedosas, para diferentes niveles de madurez lectora y géneros variados.
=
Nos llevamos muchos retos posibles que nos motivan a mejorar nuestras prácticas lectoras, sabiendo con certeza, que esto será posible solo si leemos y leemos en la escuela.
 
=

Celebraciones en 2016

23 Ene
  • Año Internacional de las Legumbres 2016

El Año Internacional de las Legumbres 2016 se propone sensibilizar a la opinión pública sobre las ventajas nutricionales de las legumbres como parte de una producción de alimentos sostenible encaminada a lograr la seguridad alimentaria y la nutrición.

Se ha designado a la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) para que facilite la celebración del Año.

 

https://i2.wp.com/www.fao.org/fileadmin/user_upload/pulses-2016/logos-resources/LOGO_IYP-es-high-horizontal.jpg

 

=

  • Wroclaw, Capital Mundial del Libro 2016

La ciudad de Wroclaw, también conocida como Breslavia, Polonia, fue elegida Capital Mundial del Libro para el año 2016 por un comité internacional de expertos, reunido el 24 de junio en la Sede de la UNESCO, en París.

 

Sigue leyendo

Celebraciones en el 2015

10 Ene
  • Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz.

El Año Internacional de la Luz pretende comunicar a la sociedad la importancia de la luz, y sus tecnologías asociadas en áreas tan importantes como la energía, la educación, la salud o la comunicación.

Se ha creado un portal constituido por el Comité Español para la celebración del Año Internacional de la Luz y gestionado por la Sociedad Española de Óptica para difundir todas las actividades y materiales que vayan apareciendo en conmemoración de este año.

A�o Internacional de la Luz

=

Sigue leyendo

Caperucita y el lobo son amigos. Joanna Concejo

8 Nov

He descubierto en el blog Cuatro Paredes las ilustraciones de Joanna Concejo  en que Caperucita comparte momentos de amistad con el Lobo.

Me han encantado.

loup_et_C_R_pelotte_laine

Aunque los cuentos clásicos ya  llegan a los pequeños bastante versionados según el tanteo ético de la época, sí es verdad que guardan ideas claras y directas al menos de los perfiles de los personajes.

Con el tiempo y con más edad,  llega el momento de versionar los cuentos, de romper tópicos  e imaginar nuevas situaciones para llegar a entender que no siempre nos movemos entre el blanco y el negro.

Este juego irónico, divertido e irreverente con los cuentos clásicos, ya lo hizo Roald Dahl en sus Cuentos en verso para niños perversos, o en historias como Los tres lobitos y el cochino feroz escrito por Eugene Trivizas, o Los tres cerditos de David Wiesner. También poesías como El lobito bueno de José Agustín Goytisolo, se han prestado a esta trama del revés.

hop_hop

El mundo de la ilustración también vierte imágenes sobre los clásicos desde otra óptica y precisamente éstas de Joanna Concejo en que el Lobo y Caperucita son cómplices de una amistad, me han hecho imaginar también al lobo jugando a las cartas con los siete cabritillos, o saltando a la comba con los tres cerditos y por qué no, Cenicienta y la madrastra haciendo una tarde esos dulces novedosos llamados cupcakes !!!

¿Será que esto de reconducir diferencias solo cabe en la ficción?

 couverture_cadre

Celebraciones en el 2013

10 Ene

Este nuevo año se presenta con muchas ideas que seguramente en más de una ocasión serán motivo de celebración o de inspiración para investigar y leer. Te contamos las que sabemos e iremos añadiendo las que nos cuentes:

  • La Organización de Naciones Unidas declara al 2013 como el Año Internacional de la Cooperación del Agua  . Se pretende aumentar la solidaridad en el uso del agua y apoyar objetivos que contribuyan al desarrollo de los recursos hídricos verdaderamente sostenibles.

Como todos los años el 22 de marzo se celebrará el Día internacional del Agua, en el que se dedicarán esfuerzos para desarrollar temas como: educación sobre el agua, diplomacia del agua, gestión de aguas transfronterizas, financiación, marcos jurídicos nacionales e internacionales y vínculos con los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

2013_year_internacional_cooperacion_agua

Sigue leyendo

Siempre los clásicos.

28 Jun

Y con la llegada de tiempos más ociosos en los que abordar lecturas y dejarse llevar largamente por sus páginas…

… Siempre los clásicos: ésta es nuestra fija recomendación.

 

En ellos, encontramos las cosas más comunes y también las más extraordinarias, contadas y escritas de manera magistral. Seguramente éste sea el secreto de que estos libros nunca sean invisibles.

Hemos hablado y recomendado muchos de ellos y seguiremos haciéndolo, porque continuamos practicando el hecho de releer y también de leer por primera vez los clásicos. Muchos se quedaron en el camino y no pierden la frescura aunque todos sigamos cumpliendo años.

Los clásicos no tienen edad lectora, por lo que podemos abordarlos sin la duda de que no dejarán de sorprendernos, que es lo mejor que puede esperar el lector de una historia.

 

 

En esta ocasión, queremos compartir la estupenda selección de 80 libros para descubrir o revisitar en 2011 , que desde Cuatrogatos nos proponen.

 

 

 

 Los 80 títulos para niños y jóvenes de este listado cumplirán durante el 2011 lustros o décadas de su primera edición. Se trata de obras signficativas, publicadas en diferentes épocas y latitudes, que los interesados en la literatura infantil y juvenil y los profesionales de este campo deberían conocer. En algunos casos, son obras maestras de renombre universal; en otros, creaciones significativas en el contexto de determinados países o regiones geográficas. 

Un aniversario es siempre un buen pretexto para abrir por primera vez un libro y adentrarnos en él… o para revisitar sus páginas con nuevas perspectivas de lectura.

Nos parece también una buena idea aprovechar el cumpleaños de muchas lecturas para hablar de ellas, ¿y sabes quién es el que más años cumple ?

 

 1726
Cumple 285 años…
Los viajes de Gulliver, de Jonathan Swift (Irlanda).


 

 

1811
Cumple 200 años...
Cascanueces y el rey de los ratones
, de E.T.A. Hoffman (Alemania).

1826
Cumple 185 años…
El último mohicano, de James Fenimore Cooper (Estados Unidos).

1871
Cumplen 140 años…
Hombrecitos, de Louisa May Alcott (Estados Unidos).
A través del espejo y lo que Alicia encontró allí, de Lewis Carroll (Inglaterra).

1876
Cumplen 135 años…
Las aventuras de Tom Sawyer, de Mark Twain (Estados Unidos). También  aquí y  aquí
Miguel Strogoff, de Julio Verne (Francia).

1881
Cumplen 130 años… 
Las aventuras de Pinocho, de Carlo Collodi.
El príncipe y el mendigo, de Mark Twain (Estados Unidos).

1886
Cumple 125 años…
Corazón
, de Edmundo D’Amicis (Italia).

1896
Cumple 115 años…
La isla del doctor Moreau, de H. G. Wells (Inglaterra).

1906
Cumple 105 años…
El maravilloso viaje de Nils Holgersson, de Selma Lagerlof (Suecia).

1926
Cumple 85 años…
Guillermo el conquistador, de Richmal Crompton (Inglaterra).
Winnie-the-Poo, de A.A. Milne.
Kasperle en Kasperlandia, de Josephine Siebe (Alemania).

1931
Cumple 80 años…
Historia de Babar, de Jean de Brunhoff (Francia).
El 35 de mayo, de Erich Kästner (Alemania).

1936
Cumplen 75 años…
Memorias de Emilia, de Monteiro Lobato (Brasil).
Romancero de la maestrilla, de Renée Potts (Cuba).

1941
Cumple 70 años…
El último grumete de La Baquedano
, de Francisco Coloane (Chile).
Abran paso a los patitos, de
Robert McCloskey (Estados Unidos).
Curious George, de H.A. Rey (Estados Unidos).

1946
Cumplen 65 años… 
El loto azul, de Hergé (Francia).
La llegada del cometa, de Tove Jansson (Finlandia). Y también aquí.

Una vela blanca en el horizonte, de Valentin Kataiev (Unión Soviética).
Pippa se embarca, de Astrid Lindgren (Suecia).
Ferdinando el toro, de Munroe Leaf (Estados Unidos). 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1951
Cumplen 60 años…
Sirga la leona, de René Guillot (Francia).
El príncipe Caspián
, de C.S. Lewis (Inglaterra).
Las aventuras de Cipollino, de Gianni Rodari (Italia).

1956
Cumplen 55 años… 
Oros viejos, de Herrminio Almendros (España).
Mi familia y otros animales, de Gerald Durrell (Inglaterra)
Papelucho detective
, de Marcela Paz (Chile). 

1961
Cumple 50 años…
Los recreos del pequeño Nicolás, de René Goscinny (Francia).
Orzowei, de Alberto Manzi (Italia).
Rufus, de Tomi Ungerer (Francia).
Zapatos de fuego y Sandalias de viento, de Ursula Wolfel (Alemania).

1966
Cumplen 45 años…
Aventuras de Guille, de Dora Alonso (Cuba).
Ponolani, de Dora Alonso (Cuba).
Cuentos judíos de la aldea de Chelm
, de Isaac Bashevis Singer (Estados Unidos).
El dedo mágico, de Roald Dahl (Inglaterra). 
La torre de cubos, de Laura Devetach (Argentina).
Boris, de Jaap ter Haar (Holanda).
Mi amigo el Pespir, de José Murillo (Argentina).
El zoo de Pitus, de Sebastián Sorribas (España).
Cuentopos de Gulubú, de María Elena Walsh (Argentina).
Dailan Kifki, de María Elena Walsh (Argentina).

1971
Cumplen 40 años…
Feral y las cigüeñas, de Fernando Alonso (España).
Cuando Hitler robó el conejo rosa, de Judith Kerr (Inglaterra).
La señora Frisby y las ratas de Nimh, de Robert C. O’Brien (Estados Unidos)
Viernes o la vida salvaje, de Michel Tournier (Francia).

1976
Cumplen 35 años…
El gato Manchado y la golondrina Sinhá, de Jorge Amado (Brasil).
La bolsa amarilla, de Lygia Bojunga (Brasil).
Román Elé, de Nersys Felipe (Cuba).
Agnes Cecilia, de María Gripe (Suecia).
Zepelín, de Tormod Haugen (Noruega).
Sapo y Sepo, un año entero, de Arnold Lobel (Estados Unidos).
 

1981
Cumplen 30 años…
La gripe de Buffalo Bill, de Paco Climent (España).
Algunos niños, tres perros y más cosas, de Juan Farias (España).
El viejo John, de Peter Härtling (Alemania)
Historias de Ninguno, de Pilar Mateos (España).
Filo entra en acción, de Christine Nöstlinger (Austria).
Lydia, reina de Palestina, de Uri Orlev (Israel).
Arañazos en la pintura, de Mirjam Pressler (Alemania).
Rin, el caballo salvaje, de Biohumil Riha (Checoslovaquia).
Jumanji
, de Chris Van Allsburg.

1986
Cumplen 25 años…
El libro de los cerdos, de Anthony Browne (Inglaterra).
Chipana, de Víctor Carvajal (Chile).
El valle de los Cocuyos, de Gloria Cecilia Díaz (Colombia).
El canto de la plaza, de Ana María Machado (Brasil).
La alegría de querer, de Jairo Aníbal Niño (Colombia).
Flor de miel
, de Alice Vieira (Portugal).

1991
Cumplen 20 años…
Memorias de una vaca, de Bernardo Atxaga (España).
Hamamelis y el secreto, de Ivar Da Coll (Colombia). 
El misterio de la mujer autómata, de Joan Manuel Gisbert (España).
Todos los detectives se llaman Flanigan, de Andreu Martin y Jaume Ribera (España).
El pequeño rey de las flores, de Kveta Pacovska (República Checa).
Liddie
, de Katherine Paterson (Estados Unidos).
Memorias de Vladimir, de Perla Suez (Argentina). 

No habrá nada mejor para celebrar el cumpleaños de estos libros que vivir leyendo las historias que guardan. 

Gracias a Cuatrogatos   por la invitación y ! Feliz cumplelibro!

 

 

Días después… VI Jornadas de Bibliotecas Escolares de Extremadura.

12 Dic

Casi todos los que asistimos a las VI Jornadas de Bibliotecas Escolares, necesitamos unos días para saborear y desgranar los momentos más interesantes e intensos: encuentros con compañeros y amigos, ideas que nos han producido chispas, experiencias de otros centros que nos han puesto más pilas…

En esta ocasión además, ha sido un día muy intenso en el que había varias ponencias al mismo tiempo y tenías que elegir… siempre con dificultad porque todo era atractivo.

Alfredo Gómez Cerdá  inició las Jornadas y defendió la Literatura Infantil y Juvenil, en donde el escritor encuentra opciones mágicas y creativas, en donde pone los cinco sentidos y toda la pasión, la curiosidad, el trabajo y el amor. A aquellos que sigan con la preguntita de si la LIJ es una literatura menor… la mejor respuesta: !Pásame una gamba!

Y hasta en los foros de bibliotecarios y profesores no sobra esta defensa, porque el ser mediador de lectura siempre implica ser lector y realizar una lectura compartida con los alumnos.

 

Nuestro querido Pep Bruno, como siempre, nos ganó a todos la sonrisa.

En ese auditorio tan enorme, contó historias, se paseó por las butacas para que todos participaran, caminó de un lado a otro del escenario regalando lecturas y contándonos que los clásicos de la literatura infantil sobreviven porque están llenos de valores, que hay que leer sin prisas y leímos juntos a Arnold Lobel, Bruno Munari, Anthony Browne… Pep, es genial 😉

Y cerró las Jornadas Antonio Rubio, un auténtico Frederick.

Muy bonito, porque nos hizo un viaje imaginario a una biblioteca de donde sacaba libros de Roald Dahl, Gloria Fuertes, Ana Mª Matute, Nöstlinger, Beatriz Osés, Ana Pelegrín, Rodari, Maurice Sendak… y se pasearon por la sala Elmer, Caperucita, el Globito rojo, Frederick, el TBO y un diccionario… ¿Sabéis cuál fue el primer libro del que habló? Industrias y andanzas de Alfanhuí, de Sánchez Ferlosio… pura literatura y belleza. Y sacó la Y griega , que es la copa para brindar, como la califica Gómez de la Serna.

Ya véis, trajo consigo a los mejores compañeros para estar con nosotros.

 

Durante todo el día, muchos centros extremeños de Primaria y Secundaria expusieron sus experiencias, que son un referente en cualquier lugar de las bibliotecas escolares.

Qué trabajo se está realizando!!

La Consejera de Educación, que inauguró las Jornadas, ya lo resaltó y supo apreciar muy bien que este trabajo es fruto también de muchas horas no lectivas por parte de quienes se implican.

!¿Pero cuándo se reconocerá oficialmente este trabajo con la importancia y seriedad que merece?!

Elegimos escuchar a Evaristo Romaguera su experiencia con los Clubs de lectura.

Nos dió muchas ideas para ponerlo en marcha, mantenerlo y darle salsa. Las tenemos todas apuntadas para ponerlas en práctica bien pronto. Llevó muchos materiales que hace y reparte a los alumnos que se apuntan y participan en los clubs.

Nos parece una experiencia de lectura estupenda, que en Educación Primaria se practica poco y habrá que darle más candela.

Y los chicos también tuvieron sus sesiones. Nos colamos en la sesión de los Gestores Culturales y niños de Primaria, descubriendo los instrumentos musicales con el Mago de la música.

Nos reimos mucho, nos concentramos y cerramos los ojos y aprendimos el nombre y el sonido de muchos instrumentos.

Y todo esto sólo fue una parte, porque nos quedamos con ganas de escuchar muchas sesiones, que seguramente cuenten otros compañeros en sus blogs. Puedes consultar el Cuaderno de las Jornadas, para saber sobre todas las ponencias.

El esfuerzo del CPR de Cáceres, de Casildo y su equipo ha merecido la pena.

¿Cuánto falta para las próximas?

 

 

Las manoplas de Caperucita y Si los gatos llevasen botas gobernarían las ranas: OQO editora.

3 Nov

 

Desde la editorial OQO nos informan de las novedades editoriales.

Hay más lecturas que lectores. Un mismo cuento puede generar en la misma persona diferentes sensaciones o interpretaciones dependiendo de la edad, momento, contexto social o emocional en el que se encuentre. 

La reincidencia de pequeños y mayores en los clásicos provoca finalmente, un gusto por la revisitación.

A autores e ilustradores suelen apetecerles una vuelta de tuerca, en la que es imprescindible la complicidad del lector. En estos casos, la connivencia supone que ambos actores sean conocedores del relato popular. De no ser así, la propuesta carece de sentido, al basarse en una lectura a través de la sorpresa, desconcierto y transgresión con respecto a la historia original.

Esta es la premisa con la que juegan las dos novedades de OQO editora.

 

Las manoplas de Caperucita, de Inés Almagro e ilustrado por Mikel Mardones.

Este cuento popular ha sido objeto de incontables versiones. Un abanico amplio de interpretaciones que no se reduce a la aleccionadora de Charles Perrault o a la edulcorada de los hermanos Grimm. Así, figuras de prestigio de la literatura infantil y juvenil como Roald Dahl o Gianni Rodari han revisitado desde el humor y la ironía este clásico para vestir de amarillo a Caperucita o dotarla de un arma con la que conseguir un abrigo calentito de piel de lobo.

Al adentrarnos en esta lectura, se nos presupone conocedores del desarrollo de la versión popular más extendida. En esta versión de Inés Almagro, la protagonista se pone al lado del lector, quien se pregunta lo mismo que la pequeña ante lo inédito de los acontecimientos y el inusitado comportamiento de los personajes.

 
 

La originalidad del texto se ve reforzada con el trabajo del ilustrador, Mikel Mardones, que rompe el arquetipo físico de una niña de trenzas rubias y cara dulce que forma parte del imaginario colectivo, y además incorpora extravagantes y divertidos personajes: un  búho, un cerdo… a los que Mardones define como “observadores curiosos” que no interrumpen la caminata de la pequeña a la casa de la abuela. 

 

Si los gatos llevasen botas gobernarían las ranas, de Raquel Saiz e ilustrado por Rashin Kheiriyeh.

!Eh!!Eh! No tan deprisa… ¿Qué pasaría si todos los gatos llevasen botas? Ni todos los gatos llevan botas ni todas las brujas son malvadas ni todos los príncipes se convierten en ranas. !Eso son cuentos!

Raquel Saiz hace una revisión del cuento popular europeo recopilado en 1697 por Charles Perrault en su Cuento de mamá ganso y es, sobre todo, una coctelera de protagonistas de relatos clásicos infantiles: los ratones y el Flautista de Hamelim, brujas, príncipes convertidos en ranas, princesas dispuestas a besarles (aunque con asco) para romper infructuosamente el hechizo.

“Este no pretende ser un cuento sobre el mundo, es un cuento sobre los propios cuentos; porque las historias tienen sus normas y es peligroso cambiarlas”, advierte la autora.

 

Rashin Kheiriyeh capta perfectamente el tono desenfadado y divertido de la historia. Así, la ilustradora iraní convence con su apuesta colorista y una representación original y arriesgada de los personajes de los cuentos clásicos.

 

Quentin Blake, la emoción en el trazo.

28 Jul

Quentin Blake

Los dibujos de Quentin Blake son inconfundibles. Tienen un trazo aparentemente espontáneo, llenos de movimiento, sugerentes y capaces de transmitir múltiples emociones con muchos toques de humor. Ha ilustrado libros para más de 80 autores . Con Roald Dahl formó un equipo incomparable.

Quentin Blake fue Premio Hans Christian Andersen. Tiene una web preciosa: 

www.quentinblake.com

Sorprende que muchos de los libros en los que ha sido autor de los textos e ilustraciones estén agotados y ninguna editorial los reedite en español. Algunos de ellos sólo podremos encontrarlos en editoriales inglesas.

Si quieres saber más sobre este autor, puedes leer el artículo que publiqué  en el nº 8 de la revista Pinakes.

También en PDF


A %d blogueros les gusta esto: