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Las Brujas, de Roald Dahl. Club Virtual de Lectura Infantil.

24 May

Me pirra Roald Dahl.

Sé que empezar un Club de lectura con él es un acierto seguro.
Su vida fue apasionante, tan increíble y llena de sucesos como lo son sus historias. En todas ellas encontraremos ternura, humor, disparates, críticas, expectación y mucha reflexión sobre el comportamiento humano.

Las Brujas es brutal. No puedes parar de leer.

Hay algunos párrafos de la historia tan divertidos o expectantes, que cuando los lees en voz alta descubres mejor la intensidad que tienen.
Prueba a coger la grabadora de voz , graba y comparte un párrafo que te guste. Es muy curioso escuchar y escucharse.

¿Qué os parece si compartimos una foto que nos hayamos hecho con el libro que hemos terminado de leer?

Como recuerdo para Las Brujas no está nada mal y para que quede constancia de que ya sabemos perfectamente cómo descubrir a una Bruja.

A mí me ha quedado la foto así de chula 😉

Club Virtual de Lectura Infantil promovido por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Cáceres.

El hilo de una lectura. Matilda, de Roald Dahl

2 May

Nos sucede en ocasiones cuando terminamos la lectura de un libro, que queremos más.

Este es el hilo de una lectura capaz de tejer otras muchas lecturas: un libro nos lleva a otro libro y nos vemos atrapados en el deseo de leer.

Tiramos de este hilo de muchas maneras.

A veces el hilo de la lectura busca otros libros de ese mismo autor (en este caso, Roald Dahl siempre es un acierto porque prácticamente todas sus obras son geniales). Esto está muy bien como recomendación no sólo para los lectores que se apasionan por el autor o autora, y terminan leyendo muchas de sus obras, también para aquellos lectores voraces que leen a la velocidad de la luz, que los hay.

En otras ocasiones podemos continuar el hilo buscando lecturas con temáticas parecidas; o con subgéneros que nos han atrapado (quiero más manga, o más thriller, o más aventuras…); o bien con perfiles de personajes que nos han enamorado.

Y aquí está mi hilo de lectura de Matilda.

Propongo un hilo de libros inolvidables y que tienen en común con Matilda que son protagonistas que transitan en la historia sin la cercanía de sus padres y madres, sin adultos que le dicten al oído lo que tienen que hacer en cada momento.

Piensan, toman decisiones, sienten inseguridades porque están en el camino de la infancia con muchas cosas que no comprenden del mundo adulto: buscan explicaciones y se hacen preguntas.

Las protagonistas están vivas y se sinceran ante el lector con todos sus sentimientos y esto es un gran alivio para los niños y adultos que les leemos, porque también nos hacen vivir.

Este es el hilo, mostradas las lecturas en el orden en que se publicaron:

Alicia en el país de la maravillas, de Lewis Carroll

El maravilloso Mago de Oz, de Lyman Frank Baum

Ana de las Tejas Verdes, de L.M. Montgomery

Celia en el colegio, de Elena Fortún

Pippi Calzaslargas, de Astrid Lingren

Irene la valiente, de William Steig

Catherine, de Patrick Modiano

Tania Val de Lumbre, de María Parr

Este curso hemos leído con dos grupos de profesoras y profesores, en el CPR de Cáceres y en el CP de Juan de Lanuza de Zaragoza a Matilda de Roald Dahl, y quise hacer un hilo especial.

Gracias a todas por la participación tan animada.

100 años con Roald Dahl

9 Jun

 

 

Nuestro querido y admirado Roald Dahl no necesita de fechas para recordarle en el mundo LIJ. Tiene tanta presencia, que casi todos los años se encuentra algún acontecimiento para que siga a nuestro lado: que si el 75 aniversario de tal asunto en su vida, que si el 50 aniversario de tal publicación… Siempre Roald Dahl para leer.

Este año cumpliría 100 años.

Pensando en él no he podido resistir comprar en la Feria del libro, entre otros libros, un ejemplar de Matilda que no tenía en mi biblioteca. Siempre lo tomé prestado de la biblioteca escolar.

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Me puse a leerlo de nuevo bien temprano y perdí esa mañana dos autobuses sin darme cuenta. Creo que me ha gustado tanto o aún más que cuando lo leí hace años.

Extraigo del libro en esta reseña algunas recomendaciones lectoras que Roald Dahl hace a través de las sugerencias de la señora Phelps, la bibliotecaria, y de Matilda.

Apunta. Son lecturas redondas para lectores avanzados o para ti, si te dejaste alguno de estos clásicos en el camino:

  • Nicolas Nickleby, de Charles Dickens
  • Oliver Twist, de Charles Dickens
  • Jane Eyre, de Charlotte Brontë
  • Orgullo y prejuicio, de Jane Austen
  • Teresa, la de los d’Urbervilles, de Thomas Hardy
  • Viaje a la Tierra, de Mary Webb
  • Kim, de Rudyard Kipling
  • El hombre invisible, de H. G. Wells
  • El viejo y el mar, Ernest Hemingway
  • El ruido y la furia, de William Faulkner
  • Alegres compañeros, de J.B. Priestley
  • Las uvas de la ira, de John Steinbeck
  • Brighton Rock, de Graham Greene
  • Rebelión en la granja, de George Orwell
  • El pony rojo, de John Steinbeck
  • El león, la bruja y el armario, de C.S. Lewis

 

Si lo dice Dahl, yo me rindo.

Y no podíamos dejar esta entrada con una selección de sus libros. La mayoría de las lecturas seleccionadas están dirigidas para niños y jóvenes. Roald Dahl  también escribió historias para adultos, a las que mejor esperar a crecer un poquito para disfrutar de ellas.
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Tal vez quieras saber algo más de este excelente autor, el más traducido, difundido y leído por los niños, a través de este artículo publicado en Pinakes:

Si te presentaran a Roald Dahl y le tendieses la mano, seguro que tendrías que empinarte y mirar hacia arriba, porque era realmente un tipo enorme. Seguir leyendo
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La cata. Roald Dahl

28 Oct

Apostar por una lectura de Roald Dahl es siempre un acierto seguro.

Os invitamos a paladear este relato corto, lleno de intriga y emoción, que desde la primera línea atrapa la atención del lector sin poder desprenderse del texto hasta el desenlace final.

Decía la hija de Roald Dahl que… “ Todos los libros de mi padre llevan un volcán rugiendo en sus entrañas. Arrojan cientos de ideas provocativas y excitantes fogonazos.”

Y es el mejor retrato que puede hacerse de sus textos, para niños y mayores, porque fue un escritor único, lleno de sinceridad, provocación y ternura.

Me atrevería incluso a hacer de este libro una lectura en voz alta en una cena de amigos, compartiendo un buen vino, y desvelando con las palabras del autor hasta dónde puede llegar la genialidad o ridiculez del comportamiento humano.

Te contamos algo sobre el argumento, pero solo un poco…

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Roald Dahl

3 Jul

Roald Dahl

Roal Dahl es un escritor estrella que atrapa a niños y mayores. Capaz de despertar sonrisas, ternura, sorpresas y cosquillas en la barriga con sus historias, apostar por cualquiera de sus libros es hacer diana.

Puedes leer el artículo que escribí sobre este maravillosos autor y que se publicó en la revista Pinakes nº 8.

También en PDF.

No dejes de leer sus libros y recomendárselos a tus alumnos.

La web oficial del escritor es muy interesante : www.roalddahl.com

Día de las librerías

13 Nov
Cartel compleo Día de las Librerías 2020

El Día de las Librerías es una jornada festiva y de puertas abiertas que se celebra desde 2011, con la que las librerías quieren mostrar que son espacios cercanos, modernos y en continua evolución para generar cultura, y crear comunidades en torno al libro y la lectura.

El ilustrador alicantino Ximo Abadía ha sido el encargado de plasmar en esta ilustración el ideario de la décima edición del Día de las Librerías 2020, que se celebra el 13 de noviembre.

Se trata de una imagen cargada de color y de simbolismo, con una librería concebida como un hogar en torno a la que giran multitud de vidas lectoras y en la que podemos jugar a descubrir numerosos personajes y autores de la narrativa clásica (Julio Cortázar, Julio Verne o Herman Melville), de la literatura infantil (Gianni Rodari, Roald Dahl, Quino o Manuel Marsol) y del cómic (Hergé o Robert Crumb).

En un momento social, sanitario y económico tan complicado, con la celebración del Día de las Librerías hay que destacar el esfuerzo de libreros por mantenerlas vivas y activas, dinamizando los entornos, generando cultura y comunidad a través de los libros y las lecturas, además agradecen a los lectores y lectoras por elegirles y por defender este espacio y tiempo individual de lectura.

Entérate de todo desde CEGAL librerías de España y desde el Ministerio de Cultura y Deporte.

Hoy es un buen día para ponerte requeteguapa, echar unos euritos en el bolso, remirar en la librería y llevarte algunos libros para disfrutar. ¡No hay nada como un buen libro de papel!

¿Te animas a compartir los libros que has comprado hoy?

Si acaso te viene mal ir de librerías, te recuerdo que Libro y Fomento de la Lectura manifiesta su respaldo a la difusión de la renovada plataforma de venta de libros www.todostuslibros.com, puesta en marcha por CEGAL, con la que los lectores van a poder comprar a las librerías independientes, lo que puede suponer un impulso a estos comercios.

Miguel el travieso. Astrid Lindgren

22 Oct

No había mejor lugar que éste para leer Miguel el travieso: descalza, a la orilla del río y bajo la sombra de un fresno . Me siento en la Naturaleza como los personajes de Astrid Lindgren: Feliz.

Astrid Lindgren nació en 1907 en Näs, una pequeña aldea al sur de Suecia, donde vivió una infancia feliz en el campo, en un ambiente de naturaleza y libertad. Se trasladó a la ciudad de Estocolmo pasado el tiempo. Tuvo dos hijos a los que contaba cuentos y muchos de estos cuentos se convertirían en libros. Publicó su primer relato en 1945 y a partir de entonces, Astrid Lindgren publicó más de cincuenta libros, con divertidos personajes llenos de ingenio y simpatía.

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Personajes de la “lite” en casa: una selección de clásicos

7 Abr

Hemos descubierto que los personajes de los clásicos infantiles de la literatura que más nos gustan también están dentro de casa y hacen de todo. Autores como Carroll, Lobel, Janosch, Ungerer, Potter, Sendack, Lindgren, Janson, Milne, Dahl… y muchos otros que podrás leer, imaginaron escenas y experiencias dentro del hogar, en relación con otros y con uno mismo.

A través de las ilustraciones pasaremos un buen día en casa de muchos de ellos, que son personajes inolvidables en nuestra experiencia lectora.

24 clásicos, 24 horas.

(Y tienes los enlaces a las reseñas de las lecturas, de los autores o ilustradores de cada obra)

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-Toc, toc, ¿hay alguien ahí?

-Pasa y acompáñanos.

El viento en los sauces. Kenneth Grahame. Il. de Elena Odriozola

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¿Qué leer y qué hacer con lo que se lee? Formación de profesores en Sevilla

29 Oct

Este mes de octubre he estado en Sevilla compartiendo experiencias de lectura en el CEP de Castilleja de la Cuesta con un grupo de 67 profesores de Primaria y Secundaria.

El título de este curso de formación despierta muchas reflexiones:

“¿Qué leer y qué hacer con lo que se lee?”

Este encuentro es una manera estupenda de celebrar y poner en valor la lectura y las bibliotecas escolares: octubre es un mes de celebración.

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Lecturas recomendadas desde la memoria emocional en JALEO´19

23 Jul

Una de las acciones que más animo a realizar como mediadores de lecturas es recomendar historias : lecturas vividas, leídas a solas o en compañía, clásicos y actuales, poéticas, narrativas, ensayos, gráficas… lecturas que no puedes olvidar y quedan marcadas en la memoria emocional.

Resultado de imagen de Macanudo. cuando un libro se esconde adentro

Macanudo – Roberto Liniers

Así nombré al taller que durante dos tardes hemos realizado en JALEO´19: Estrategias para la memoria emocional del lector.

Y una de las actividades que hicimos juntos a través de una dinámica de Aprendizaje cooperativo muy divertida, fue la de regalarnos una recomendación lectora que haya funcionado de verdad.

Quería además que todas esas recomendaciones llegaran hasta aquí para compartirlas con todos vosotros.

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Círculos de lectura para la escuela

5 May
Esta semana he finalizado un curso en el que disfrutado de manera muy especial. He participado en tres sesiones como ponente con un grupo de profesoras en el Centro de Profesores de Plasencia, y hemos vivido un Círculo de lectura que espero que sea el inicio de otras historias de lectura en su experiencia personal, con sus alumnos y en sus centros.
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Me gusta llamar a lo que vivimos Círculos de lectura, porque en estas sesiones se combinan prácticas de los clubs de lectura, de las tertulias dialógicas literarias y de hábitos lectores: leemos un libro común, conversamos y comentamos la lectura, escribimos párrafos que no queremos olvidar, presentamos y recomendamos otras lecturas, y compartimos estrategias para la memoria emocional del lector.

En nuestras conversaciones hemos reflexionado sobre nuestras prácticas lectoras en la escuela, hemos mirado a otros lugares (Finlandia, Nancie Atwell, Aidan Chambers…), y nos hemos planteado en cada sesión retos posibles para ponerlos en marcha ¡ya!
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Hemos leído a Roald Dahl, como autor imprescindible para disfrutar con nuestros alumnos. Su humor, su atrevimiento, sus juegos de palabras, el misterio que crea y esos personajes tan redondos, nos cautivan a todos.
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Las brujas, ha sido una de nuestras lecturas. Un préstamo tomado para clubs de lectura desde el Plan Fomento de la lectura en Extremadura.

Hemos hecho además una recopilación de datos de los lotes de libros del mismo título hay en los centros educativos y que no les importa ponerlos en circulación con otros centros.
La idea es poner en común estos libros para poder intercambiarnos las lecturas. Hemos hecho una lista de 31 lotes de lectura diferentes:  ¡una pasada!.
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Y de estos lotes de centros hemos realizado nuestra segunda lectura: Campos verdes, campos grises, de Úrsula Wölfel.

Consideré que era también una lectura necesaria en el itinerario lector de un maestro, porque son relatos que se enmarcan en una literatura realista que nunca se habían ofrecido hasta su publicación al lector infantil. Son relatos protagonizados por niños de diferentes países del mundo en los que el hambre, el racismo, la pobreza y la exclusión son temas latentes.
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Ha sido muy interesante también saber sobre Úrsula Wölfel (1922- 2014) y cómo el marco histórico influye en las personas y en los escritores.

Las conversaciones sobre esta lectura han sido muy intensas: cómo nos hace sentir la autora, su lenguaje, lo que hay más allá de lo que vemos, la impotencia de las injusticias, lo que hemos recordado de nuestra vida…
Muchas cuestiones y no todas con respuestas cerradas: ¿son textos para niños?, ¿cuánto endulzamos la vida de los niños de hoy?, ¿es necesario mirar a la realidad más cruda?, ¿son críticos los niños?, ¿son necesarios los finales felices?…

Y terminamos con unos canapés literarios para compensar algunos tragos amargos de estos relatos.

Unos limeriks de Mª Elena Walsh, siempre arrancan una sonrisa.

  

 

Hemos terminado con muchas propuestas de lecturas muy interesantes: clásicas y novedosas, para diferentes niveles de madurez lectora y géneros variados.
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Nos llevamos muchos retos posibles que nos motivan a mejorar nuestras prácticas lectoras, sabiendo con certeza, que esto será posible solo si leemos y leemos en la escuela.
 
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Celebraciones en 2016

23 Ene
  • Año Internacional de las Legumbres 2016

El Año Internacional de las Legumbres 2016 se propone sensibilizar a la opinión pública sobre las ventajas nutricionales de las legumbres como parte de una producción de alimentos sostenible encaminada a lograr la seguridad alimentaria y la nutrición.

Se ha designado a la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) para que facilite la celebración del Año.

 

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  • Wroclaw, Capital Mundial del Libro 2016

La ciudad de Wroclaw, también conocida como Breslavia, Polonia, fue elegida Capital Mundial del Libro para el año 2016 por un comité internacional de expertos, reunido el 24 de junio en la Sede de la UNESCO, en París.

 

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Celebraciones en el 2015

10 Ene
  • Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz.

El Año Internacional de la Luz pretende comunicar a la sociedad la importancia de la luz, y sus tecnologías asociadas en áreas tan importantes como la energía, la educación, la salud o la comunicación.

Se ha creado un portal constituido por el Comité Español para la celebración del Año Internacional de la Luz y gestionado por la Sociedad Española de Óptica para difundir todas las actividades y materiales que vayan apareciendo en conmemoración de este año.

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Caperucita y el lobo son amigos. Joanna Concejo

8 Nov

He descubierto en el blog Cuatro Paredes las ilustraciones de Joanna Concejo  en que Caperucita comparte momentos de amistad con el Lobo.

Me han encantado.

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Aunque los cuentos clásicos ya  llegan a los pequeños bastante versionados según el tanteo ético de la época, sí es verdad que guardan ideas claras y directas al menos de los perfiles de los personajes.

Con el tiempo y con más edad,  llega el momento de versionar los cuentos, de romper tópicos  e imaginar nuevas situaciones para llegar a entender que no siempre nos movemos entre el blanco y el negro.

Este juego irónico, divertido e irreverente con los cuentos clásicos, ya lo hizo Roald Dahl en sus Cuentos en verso para niños perversos, o en historias como Los tres lobitos y el cochino feroz escrito por Eugene Trivizas, o Los tres cerditos de David Wiesner. También poesías como El lobito bueno de José Agustín Goytisolo, se han prestado a esta trama del revés.

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El mundo de la ilustración también vierte imágenes sobre los clásicos desde otra óptica y precisamente éstas de Joanna Concejo en que el Lobo y Caperucita son cómplices de una amistad, me han hecho imaginar también al lobo jugando a las cartas con los siete cabritillos, o saltando a la comba con los tres cerditos y por qué no, Cenicienta y la madrastra haciendo una tarde esos dulces novedosos llamados cupcakes !!!

¿Será que esto de reconducir diferencias solo cabe en la ficción?

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Celebraciones en el 2013

10 Ene

Este nuevo año se presenta con muchas ideas que seguramente en más de una ocasión serán motivo de celebración o de inspiración para investigar y leer. Te contamos las que sabemos e iremos añadiendo las que nos cuentes:

  • La Organización de Naciones Unidas declara al 2013 como el Año Internacional de la Cooperación del Agua  . Se pretende aumentar la solidaridad en el uso del agua y apoyar objetivos que contribuyan al desarrollo de los recursos hídricos verdaderamente sostenibles.

Como todos los años el 22 de marzo se celebrará el Día internacional del Agua, en el que se dedicarán esfuerzos para desarrollar temas como: educación sobre el agua, diplomacia del agua, gestión de aguas transfronterizas, financiación, marcos jurídicos nacionales e internacionales y vínculos con los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

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Siempre los clásicos.

28 Jun

Y con la llegada de tiempos más ociosos en los que abordar lecturas y dejarse llevar largamente por sus páginas…

… Siempre los clásicos: ésta es nuestra fija recomendación.

 

En ellos, encontramos las cosas más comunes y también las más extraordinarias, contadas y escritas de manera magistral. Seguramente éste sea el secreto de que estos libros nunca sean invisibles.

Hemos hablado y recomendado muchos de ellos y seguiremos haciéndolo, porque continuamos practicando el hecho de releer y también de leer por primera vez los clásicos. Muchos se quedaron en el camino y no pierden la frescura aunque todos sigamos cumpliendo años.

Los clásicos no tienen edad lectora, por lo que podemos abordarlos sin la duda de que no dejarán de sorprendernos, que es lo mejor que puede esperar el lector de una historia.

 

 

En esta ocasión, queremos compartir la estupenda selección de 80 libros para descubrir o revisitar en 2011 , que desde Cuatrogatos nos proponen.

 

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Días después… VI Jornadas de Bibliotecas Escolares de Extremadura.

12 Dic

Casi todos los que asistimos a las VI Jornadas de Bibliotecas Escolares, necesitamos unos días para saborear y desgranar los momentos más interesantes e intensos: encuentros con compañeros y amigos, ideas que nos han producido chispas, experiencias de otros centros que nos han puesto más pilas…

En esta ocasión además, ha sido un día muy intenso en el que había varias ponencias al mismo tiempo y tenías que elegir… siempre con dificultad porque todo era atractivo.

Alfredo Gómez Cerdá  inició las Jornadas y defendió la Literatura Infantil y Juvenil, en donde el escritor encuentra opciones mágicas y creativas, en donde pone los cinco sentidos y toda la pasión, la curiosidad, el trabajo y el amor. A aquellos que sigan con la preguntita de si la LIJ es una literatura menor… la mejor respuesta: !Pásame una gamba!

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