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Inventario de flores. Virginie Aladjidi y Emmanuelle Tchoukriel

23 May

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Siempre que veo y leo estos libros, que parecen sumergirte en el cuaderno de campo de un botánico, me entran ganas de dibujar, de hacer herbarios, de observar y reconocer más plantas… me entran muchas ganas de Naturaleza.
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60 especies de flores de todo el mundo se encuentran dibujadas en las páginas de este precioso libro informativo agrupadas por colores.
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Inventario de flores

Virginie Aladjidi

Ilustraciones de Emmanuelle Tchoukriel

Editorial Faktoría K de libros, 2017

Cualquiera que abra el libro se queda maravillado. Su sencillez, su limpieza, sus textos escuetos, claros y directos, sus colores… y esos pequeños animales que salpican algunas páginas: mariposas, mariquitas, moscas, arañas, abejas, escarabajos…
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Reconoces algunas flores.¡Pero hay tantas que identificar! Por fin le pongo la diferencia a la dedalera o digital y a la consuelda mayor: la primera abunda en el campo por el que paseo con frecuencia y es bastante venenosa, pero muy bonita.Debo poner atención a sus hojas, porque es la clave de la diferencia de ambas a primera vista.

La descripción de las flores en el libro sigue un método científico: nombre común y en latín, familia a la que pertenece, su altura, la floración y una breve descripción de las características generales de la planta. Me gustan de manera especial esas curiosidades difícles de olvidar como las que llevan pegamento en sus hojas para atrapar insectos, las que son carnívoras, las que se pueden comer, las protegidas, las que simbolizan algo…

 

Nos encantaría recuperar los escenarios al aire libre para los niños como lugares insustituibles para los juegos y el aprendizaje. Nos gustaría que la naturaleza estuviera más viva en el currículum escolar. Nos imaginamos una escuela con más árboles, arbustos, enredaderas, flores, plantas comestibles… y algo más de tierra.
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El contacto con la naturaleza les permite a los niños ver que son parte de un mundo mayor que les considera parte de él.
Si estos libros impactan en la escuela, también debieran ser protagonistas de las bibliotecas personales en casa, en la familia.
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Los libros informativos despiertan mucha curiosidad y los niños disfrutan mucho al mirarlos y leerlos, porque cuando son buenos, les sorprenden, les descubren el mundo, y provocan un camino de ida y vuelta entre el dentro y el afuera del libro.

 

Que ningún niño se quede dentro.
Esta es la frase clave que utilizamos para poner en valor la naturalización de los espacios de juego y aprendizaje de los niños, la necesidad de salir a la Naturaleza y escaparse de lugares envasados.


 

Compartimos algunas acrividades que nos han encantado para conocer, observar, jugar y descubrir las flores.

  • Cómo dibujar flores paso a paso.

Aprender a dibujar un lirio

Desde la web Guía Infantil.

 

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  • Cómo hacer un herbario.

 

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  • 10 ideas para jugar con tierra y barro.

Desde el blog Tierra en las manos.

https://i0.wp.com/www.tierraenlasmanos.com/wp-content/uploads/2016/10/decorar-charcos-de-barro.jpg

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Y os recomendamos además el blog de Pilar López Ávila, profesora de biología y escritora, con quien disfrutaremos de los misterios de la naturaleza.

Vivir con la naturaleza

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