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CONTAR. Pep Bruno y Andrea Antinori

9 Sep

 

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Si algo tiene de imprescindible el verano, es CONTAR.

Si te has fijado nadie para de contar: sentados en el borde de la piscina, paseando por la orilla de la playa, en el autobús, en la cola del pan, tomando las cañitas en la terraza o merendando un buen trozo de sandía después de la siesta. Durante el verano, todo el mundo se cuenta su vida, sus proyectos, su familia, sus viajes, sus secretos, esa historia que le contaron…

Y si eres de pueblo, este imprescindible acto veraniego se hace protagonista cuando cae la noche, sentadicos en las sillas a la puerta de casa. Con la fresca.

Ahí nos ponemos al día de casi todo: presente, pasado y futuro de los que ocupan sillas y de los que no.

Me encanta este momento nocturno del verano en el que se cuentan capítulos familiares, anéctodas del pueblo e historias de dudosa veracidad llenas de curiosidad… en este momento cualquiera se convierte en personaje y el cuento está servido.

Queda poco para terminar este verano pero tenemos mucho tiempo para seguir contando. Dale tiempo y lugar al CONTAR.

Coge este maravilloso libro y ponte al día en cómo y qué contar.

Llévatelo a clase, haz de él un libro de referencia para este curso escolar y pon en práctica cada capítulo con calma y gusto.

Si Cuentas, si dejas que Cuenten, también leen, imaginan, hablan, vocalizan, escuchan, piensan, conocen, sienten y hacen grupo.

 

Contar

Pep Bruno

Ilustraciones de Andrea Antinori

Editorial A buen paso, 2019

 

Encontrarás en CONTAR:

Cómo es el proceso mental que se produce cuando contamos o cuentamos.

La importancia de la narración oral en la historia de la Humanidad.

Ejercicios para comenzar a contar lo vivido, lo leído o lo imaginado.

Acopiar cuentos tradicionales.

Cómo preparar, hacer un mapa del cuento y contarlo.

Asuntos para lograr que te escuchen.

Curiosidades en la historia de la Narración.

El libro es pura vitamina para contar y está dirigido para tí, para mi y para nosotros, que disfrutamos contando y escuchando  pequeñas historias con nuestros alumnos, en familia y con los amigos.

Sitio bien ganado en nuestras bibliotecas. Haz hueco.

 

 

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Pequeños grandes lectores. Fernando Alberca

21 Ago

 

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Me interesan las personas a las que le interesan los procesos del habla, de la lectura, de la escritura y todos los efectos que suponen sus conquistas en el comportamiento humano.

Leer sus investigaciones, experiencias e ideas provocan reflexión, conocimiento, interrogaciones, replanteamientos y a veces también contraposiciones que siguen enriqueciendo y alentando nuestras ganas de saber y buen hacer.

Fernando Alberca es un estudioso del Lenguaje y la Educación con una amplia y rica experiencia como investigador, docente, asesor y divulgador educativo.

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Tranquilos y atentos como una rana. Eline Snel

21 Feb

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Comenzamos ya hace cinco cursos con la formación en Mindfulness y en este tiempo hemos pasado del total desconocimiento, la extrañeza y la desconfianza de muchos, a la más alta valoración de la práctica de estos cursos de formación para el profesorado.

En estos años además, uno de los mayores logros ha sido que hemos trasladado nuestra positiva experiencia personal a la práctica de esta disciplina en las aulas con los niños, logrando una mejora notable en la calma del grupo, la atención de los alumnos y la positividad en las relaciones.

Las familias están cada vez más interesadas también en conocer en qué consiste la práctica de Mindfulness y necesitamos que la Biblioteca Escolar disponga de buenos fondos relacionados con este tema. Estos libros nos ayudarán a comprender y profundizar sobre muchas ideas, y también a realizar pequeñas prácticas con los niños de manera sencilla y eficaz, en casa o en el cole.

 

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Libros para Cocinar con Niños

13 Nov

 

 

Ilustración de Africa Fanlo

Te ofrecemos una Selección de libros para cocinar con niños que nos han gustado de manera especial y que podrás encontrar en bibliotecas, librerías o internet.

Seguro que en un espacio de la cocina en casa  y también en la biblioteca del cole podréis hacer protagonistas a estos estupendos libros que os animarán a cocinar en casa y en el cole sencillos y ricos platos.

¿Te animas a enviarnos una fotografía entre tus pucheros?

¡La publicaremos en este post encantados !

 

 

 

  • Mi hija Jara y su amiga Alba también cocinan con libros.

Gracias Sandra Moreno Quintanilla.

¡Me encanta! ¡Fotazo!  🙂

Gutenberg. Un inventor impresionante

26 Oct

En esta semana de celebraciones para la Biblioteca, podemos hacer una lectura en común sobre este gran inventor del que no te olvidarás jamás cada vez que abras y cierres un libro.

 

Gracias a Gutenberg podemos hacer hoy algo tan especial como abrir un libro. Puede parece que los libros estuviesen aquí desde siempre, pero hubo un tiempo en que los libros no existían tal y como los conocemos ahora.

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Libros informativos a la vista

16 Oct

Ilustración de Michelle Dowd

Tengo bien ojeados algunos libros informativos muy interesantes para nuestras bibliotecas escolares, bibliotecas de aula o bibliotecas personales.

La lectura de estos textos, la información visual que ofrecen, las diferentes temáticas y las ediciones cada vez más cuidadas y orientadas a los pequeños y jóvenes, hacen de estos libros un atractivo foco de atención para todo tipo de lectores.

Imagino una biblioteca de aula repleta de estos libros para aprender y despertar curiosidades por todo lo que nos rodea.

Comenzamos.

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Libros del Arte de la Pintura para los Niños

29 Ago

El Arte de la Pintura nos atrapa la mirada y nos invita a ser curiosos, a indagar, a disfrutar con la belleza o a sufrir con las escenas. Nos permite mirar al pasado, a lo que nos rodea y a nuestro interior.

Quiero hacer protagonista a la mirada en el Arte, a la importancia de dar tiempo a la contemplación de una pintura, a perderse entre las luces y sombras, entre los pliegues de una tela o por los recovecos de un jardín.

Imagen de Wear and Where

 

Miramos la pintura en los museos y en los libros.

A los niños les encanta mirar, señalar, preguntar y comentar sobre todo lo que ven. Tener la oportunidad de visitar un museo o pasar las páginas de un buen libro de arte provoca un remolino de preguntas y de observaciones muy directas sobre lo que tienen delante.

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Este es el momento de saltar sobre la imagen a lo Mary Poppins; darnos la mano para meternos en el cuadro y ver qué es lo que está sucediendo allí.

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Respira. Inês Castel-Branco

23 Mar

 

Respirar de manera adecuada supone lograr un bienestar físico y mental. Ser conscientes de esto y dedicarle unos minutos al día a través de juegos sencillos supone controlar los niveles de estrés en niños y en mayores.

Cada vez son más las técnicas de otras culturas que aterrizan sobre nuestra forma de vivir a contrarreloj para descubrirnos maneras de aprender a mirar hacia dentro, reflexionar, estar en silencio y calmar la mente.

Respira es un diálogo entre una madre y su hijo que con el propósito de calmar las inquietudes del niño en la noche, nos presenta una recopilación de ejercicios ilustrados para ayudar a los más pequeños a tomar conciencia de su respiración.

Un acierto para poner en práctica ya mismo, pero con calma y sosiego, porque eso es lo que queremos conseguir. ¿Respiramos?

Respira - Fragmentos - 2

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Libros de otoño hechos a mano

12 Nov

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Nuestras lecturas siempre nos llevan por el camino de la escritura y de la oralidad.

En esta ocasión contamos, a través de lo escrito y lo hablado, lo que descubrimos leyendo acerca del otoño.

Hemos elaborado Libros de otoño con formas de setas y hojas.

Y para satisfacer la vertiente informativa y la literaria, unos se centran en aspectos objetivos que suceden en el otoño, y otros, se centran en los refranes populares del otoño.

!No hay quien se resista a tocarlos y leerlos!

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Leer la ciencia. Libros informativos

23 Mar

A Mano Cultura ha realizado una selección bibliográfica que contiene 75 libros de divulgación científica para niños  que se expondrán en la Feria del Libro de Salamanca 2015 en el marco de la Primavera Científica que desarrolla El Espacio de Cultura Científica de la Universidad de Salamanca.

Leer la ciencia es una guía de lectura que pretende difundir los libros informativos como recursos fundamentales para despertar la curiosidad de los más jóvenes por la ciencia y también para promocionar la lectura.

 La humanidad no ha dejado de investigar, inventar y transformar para intentar mejorar nuestras vidas. Los libros que se recogen en esta selección, nos invitan a conocer mejor lo que nos rodea y a formar parte de ese proceso de cambio que impulsa a los seres humanos a no dejar de indagar sobre nuestro pasado para entender nuestro presente y preparar nuestro futuro.

Puedes descargarte esta selección de libros informativos, que es una estupenda propuesta para ampliar los fondos de la biblioteca escolar, desde el siguiente enlace:

LEER CIENCIA

 

Enlaces y vías:

 

Personajes por la Paz. Libro con sobres

5 Feb

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Nuestro objetivo primero en la experiencia que os vamos a contar hoy es conocer a personas y organizaciones que han recibido el Premio Nobel de la Paz.

Para lograr esto, conseguiremos también otras propuestas: buscar en Internet información, extraer los datos que necesitamos, elaborar con nuestra escritura un ficha de identificación, buscar y guardar imágenes de la Red, y componer un libro chulísimo con sobres usados. !Vaya tarea!

Leer para aprender siguiendo un proceso en el que localizar una  información y utilizarla para elaborar un producto que podamos compartir con los demás. Esta experiencia puede aplicarse a cualquier otro tema de investigación en el aula.

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Inventario de animales con cola. Emmanuelle Tchoukriel

20 Dic

El lobo, el pato, la iguana, el pez volador… Estos animales, como todos los vertebrados, tienen cola.

La cola es la prolongación de la columna vertebral, que está formada por una serie de huesos denominados vértebras. Aunque generalmente se le preste poca atención, deberíamos observar con más detenimiento la diversidad de formas, colores o funciones de la cola, órgano exclusivo de los vertebrados y uno de los elementos anatómicos más cautivadores.

Nos encontramos ante un libro informativo, imposible concebirlo sin imágenes, que será un estupendo recurso para saber más sobre los animales a partir de un elemento muy curioso: la cola.

Un libro que además ayuda a saborear el gusto estético por el dibujo de los naturalistas y su enorme contribución a la ciencia.

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Sofía viaja a la Antártida. Alison Lester

17 Dic

Es un momento perfecto para hacer un viaje a la Antártida desde las páginas de este entrañable libro, en el calor de un lugar protegido del frío invierno y a través de los ojos de una niña: Sofía Scott.

¿Qué hace una niña en la Antártida?, te preguntarás.

Sofía tiene nueve años y es la hija del capitán del Aurora Australis, un barco rompehielos que llevará suministros e investigadores hasta la estación Mawson en la Antártida. El viaje durará un mes y podremos leer el diario en el que la niña va escribiendo para descubrir este lejano, blanco y curioso lugar de la Tierra.

Y todo, absolutamente todo lo que cuenta es real, porque la autora del libro hizo este viaje y quiso contárlo y compartirlo de este modo.

!Es un lugar increíble!. ¿Te enrolas tú también en este viaje?

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El cuerpo humano.

20 Mar
Título:  El cuerpo Autor:  Pascale Borensztein Ilustrador:  Anne Wilsdorf, Denis Horvath, Monique Gaudriault Traducción:  Sergio Torner Editorial:  Larousse   Barcelona, 2006 – See more at: http://www.canallector.com/7084/El_cuerpo#sthash.vThzYC9m.dpuf
El cuerpo es un tema permanente en todas las etapas educativas y no deja de provocar curiosidad.
En los primeros meses con el descubrimiento de las manos y los sentidos, para indagar después sobre lo que hay dentro y saber cómo funciona; más adelante sentimos especial fascinación por los entresijos de nuestro cerebro.
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Os recomendamos un libro que nos ha acompañado años y nos ha dado muchas respuestas.
Está muy bien editado, con riqueza de ilustraciones y contenidos claros y abiertos. Tiene un índice de capítulos al inicio que orienta bien la búsqueda de información y un glosario e índice de términos al final del libro.
Encontrarás información sobre:
  • ¿De qué está hecho nuestro cuerpo?. Las células, la piel el esqueleto, los músculos y la sangre.
  • ¿Cómo funciona el cuerpo?. La respiración, la alimentación, la eliminación, el cerebro y los sentidos.
  • De bebé a adulto. Cómo se hacen los niños, el embarazo, el nacimiento, el crecimiento y hacerse adulto.
  • Estar sano. Los microbios, el médico, las enfermedades, la salud, comer y dormir bien.
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Encontramos diferentes niveles de lectura, por lo que no hay una edad determinada para la consulta de este libro: unos se detendrán más en las curiosidades, otros en las imágenes, o tal vez en los titulares. Siempre habrá quien haga un barrido completo al capítulo.
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Esta es también la actitud a la hora de abordar las páginas, pues no se lee nunca de un bocado, sino que buscamos la información que deseamos, o si no hay un interés concreto, dejamos que sea nuestra curiosidad quien se defina ante las páginas.
El cuerpo
Pascale Borensztein
Ilustrador:  Anne Wilsdorf, Denis Horvath, Monique Gaudriault Traducción:  Sergio Torner
Editorial  Larousse, Barcelona, 2006
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El cuerpo humano es objeto de estudio en todos los niveles educativos en la escuela.
Recomendamos disponer de una buena colección de libros divulgativos sobre este tema en la biblioteca escolar y que puedan estar a disposición de las bibliotecas de aula, con el fin de ofrecer a los niños mayor variedad de información, además del libro de texto. Es un tema apasionante.
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  • Te ofrecemos una Selección de libros informativos sobre el cuerpo humano, que seguro que te interesa consultar:
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Quería compartir dos propuestas estupendas y que a partir de ellas pueden hacerse versiones variadas para trabajar el cuerpo humano.
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Ojos, bocas, narices, cejas, lenguas… Con cartones y cajas no hay mejor manera de aprender, componer, crear y divertirse convirtiéndote en un simpático Señor Caja.
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No te pierdas esta propuesta en el fantástico blog de Marta, Reciclando en la escuela.
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  • Elige un personaje. Esta idea es de Olli Bird  y desde aquí puedes descargar los dibujos para cortar y pegar directamente sobre unos cubos de juego que estén viejos. Lo encontré desde de Oh, Manualidades.
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  • Nosotros hemos versionado la idea:
Imprimimos los dibujos, coloreamos, recortamos, plastificamos y pegamos cada cuadrado sobre estropajos de colores.
De este modo, los pequeños dedos pueden coger muy bien las piezas de colores e ir componiendo figuras distinguiendo la cabeza, el tronco y las piernas.
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Leer y saber. Ana Garralón

17 Mar

Leer y Saber. Los libros informativos para niños.

Ana Garralón

Editorial Tarambana libros, 2013

El libro pretende abrir un foco de discusión sobre lo que es ser lector en la actualidad y cómo podemos ayudar a los niños a ampliar sus lecturas y competencias. También me gustaría apoyar a los mediadores ofreciéndoles herramientas de trabajo para utilizar de forma sencilla estos libros que, por otra parte, resultan lecturas maravillosas y sorprendentes.

Así explica Ana Garralón en un párrafo de la presentación del libro, lo que pretende transmitir y compartir después de muchos años de contacto con mediadores lectores y la lectura de divulgación dirigida a niños y jóvenes.

Para el niño, que vive preguntándose continuamente por el mundo que le rodea y para quien el asombro y la curiosidad son naturales, los libros informativos son un recurso más en su desarrollo como personas críticas.

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Las páginas del libro llevan un claro recorrido de estudio en el que se alumbran muchas ideas sobre los libros informativos y las posibilidades de lectura: qué y cómo es un libro informativo, por qué leerlos, criterios objetivos de valoración, la importancia de los mediadores y muchas propuestas para animar la lectura desde ellos.

Es un ensayo profundo, para leer anotando y subrayando, que me ha gustado especialmente porque no solo la autora descubre y protagoniza este tipo de lectura con una enorme riqueza de detalles, también porque aporta un enfoque muy atractivo, alejando este tipo de libros de la apariencia rígida, fría y aséptica que en principio, sin saber demasiado, cualquiera pudiera otorgarles, teniendo una idea preconcebida muy cercana al libro te texto, al libro escolar o a la clásica enciclopedia.

Es cierto que los textos informativos son muy diferentes de los literarios. Argumentan, exponen, comparan y establecen analogías, describen hechos y gustan de la precisión. Sin duda cumplen la función de transmitir conocimientos y suelen estar vinculados a los aprendizajes escolares.

Y también es cierto que cada vez hay más publicaciones que explotan estas temáticas utilizando nuevas estrategias en donde la labor de divulgación se abre a la sociedad con pasión en la escritura, sin desvirtuar la realidad, utilizando textos narrativos, apelando al lector y contextualizando el conocimiento en la vida cotidiana.

Los lectores quieren saber, pero no necesitan ser expertos. Lo que piden es amenidad, explicaciones claras, motivación y empuje para ir más allá.

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El saber no es algo enlatado que se abre cuando se necesita consumir: es un proceso vivo y cambiante. Y así deben mostrarlo los libros. Sabemos mucho más que antes, pero también surgen dudas y preguntas que nos invitan a seguir buscando información, a seguir leyendo.

Estamos en un tiempo en que los lectores sienten una gran curiosidad por los hechos científicos. Hasta hace no mucho, ciencia y humanidades estaban reñidas y no siempre se consideraba cultura general a las ciencias.

La actitud de hacer comprensible la ciencia y verla en la vida cotidiana, lleva consigo el realizar preguntas que incentiven la curiosidad y los conocimientos previos para invitar al lector a que responda, imagine, haga hipótesis y pueda llegar a conclusiones, tal y como hacen los científicos.

Al contrario de lo que ocurre en la escuela donde se valora sobre todo la respuesta rápida y correcta, en los libros informativos las preguntas son dudas no siempre resueltas, cuyas respuestas a veces están llenas también de matices. Se valora la manera de llegar a la respuesta y cómo se conectan ambas a la experiencia.

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Un aspecto importante de los libros informativos es el visual: un libro necesita invitar estéticamente a la lectura.

La imagen también necesita ser mirada e interpretada y existe un apoyo mutuo entre texto e imagen que facilita el conocimiento,  la memorización y reconstrucción del contenido.

El dibujo naturalista, los gráficos y esquemas, las fotografías, la ilustración y el cómic, son recursos visuales con protagonismo en los libros de divulgación que merecen un análisis detallado por la importante aportación que realizan.

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Las imágenes de esta entrada en el blog corresponden al encuentro que hemos tenido con Ana Garralón este curso en el CPR de Cáceres con profesores de Secundaria. El encuentro fue redondo.

Ana comenzó con la lectura de Rojo País Río Amarillo, de Ange Zhang y editado por Lóguez. Un libro informativo con un texto narrativo que conduce de manera efectiva hacia la información que quiere transmitir el autor.

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Estuvimos escuchando sobre las oportunidades que la biblioteca debe ofrecer a los lectores a través de un abanico de lecturas diferentes y de gestos pequeños que llegan a ser animaciones lectoras muy efectivas.

Y destripamos muchos libros informativos, porque su lectura se presta a un entrenamiento. La mayoría no se pueden plantear como una lectura de pricipio a fin y de izquierda a derecha y en sus páginas intervienen muchos recursos textuales y visuales.

Se repartieron libros informativos a todos los participantes y una vez analizados, tuvimos que venderlos a todos los oyentes. Estuvo muy requetebién.

Tomamos contacto con autores muy singulares en este campo, como Peter Sis, Aliki, David Macaulay o Babette Cole; y pudimos saborear muchos libros tremendamente curiosos: Zoom, Bajo mundo, Explora, Diez niños cambian de casa, Sócrates y los 3 cochinitos, Construir nidos, cavar agujeros, El árbol de la vida, Enciclopedia de los malos alumnos, Noche de tormenta, 50 inventos y la madre que los parió, Migrar…

En el encuentro que tuvimos con Ana Garralón el curso pasado, aprendimos también mucho con ella. Desde aquí.

Preguntas para mentes despiertas. Violeta Monreal

26 Sep

Preguntas para mentes despiertas

Esta colección de 10 libros editados por Anaya comienza con gusto y respeto hacia los lectores en su nombre: Preguntas para mentes despiertas.

Porque así, muy despiertas están las ideas de nuestros niños, con ganas de saber, de preguntar y encontrar respuestas.

Violeta Monreal es la autora del contenido y de las ilustraciones, que ya son reconocidas por su estilo collage con papeles rasgados. Aporta a cada pregunta una visión muy amplia en donde no hay espacio para una sola respuesta porque la realidad, la vida, es muy poliédrica.

Un texto que anima a pensar, a expresar y a escribir o dibujar nuestras ideas pues al final de cada libro se incluye una doble página en la que poder ampliar y representar respuestas.

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Diez temas llenos de interés que incitan a los lectores a expresar sus preferencias y satisfacer sus curiosidades.

Nos encantan estos libros que fomentan la conversación, el diálogo, la imaginación, la expresión oral y la creatividad entre los lectores; que nos ayudan a conocernos un poco mejor y también el mundo que nos rodea.

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¿Sabes lo que quieren saber tus alumnos o tus hijos?

Habitualmente somos los adultos quienes establecemos los contenidos o los temas para aprender, investigar o hablar. Sin embargo, en las metodologías educativas por proyectos, siempre se comienza escribiendo lo que ya saben los niños sobre un tema, y también lo que quieren saber acerca de él.

Esto es genial y aunque no sea éste tu método de trabajo, es muy interesante saber por qué están interesados ellos, cuáles son sus curiosidades o sus preguntas.

Una sencilla propuesta para desarrollar a partir de una actividad vista en Good Happy Day:

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Con estas imágenes las explicaciones son mínimas.

Sí protagonizar ante todo nuestra aportación a la idea, en la que cada palo de helado o depresor de madera una vez pintado de color, lleve escrita una pregunta.

El cubo se irá llenando de preguntas a lo largo del curso escolar y nos sentaremos juntos cada cierto tiempo para responder a través del diálogo, de lecturas, de conversaciones y reflexión.

Nos sorprenderán con sus propuestas:

¿Dónde se esconde el Sol?

¿Por qué salen lágrimas de los ojos?

¿Cómo se hace el pan?

¿Por qué no huelen bien los pedos?

¿Andan los esqueletos?

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Y puedes destinar otro contenedor con preguntas para que ellos respondan:

¿ Te llamarías de otro modo?

¿Dónde te gustaria vivir?

¿Con quién te gusta jugar?

¿Qué le regalarías a tu abuela?

¿Cuál es tu sueño favorito?

¿Qué lugar te ha sorprendido más?

……………………………………………………..

Seguro que si os lo proponéis, podréis hacer vuestro propio libro de Preguntas para mentes despiertas, lleno de respuestas inteligentes.

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Pregúntame. Antje Damm

12 Sep

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Hoy traemos este estupendo libro no porque sea una novedad, ya que Pregúntame lo editó Anaya en 2003; está hoy con nosotros porque comienza el cole.

Y la frescura de este libro nos recuerda que queremos una escuela preguntona, en donde nadie se sienta mal por preguntar y siempre haya adultos decididos a responder sin juzgar a quién o qué se pregunta.

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Una escuela en la que las preguntas son señales de curiosidad, de ganas de aprender, de crecer, de compartir… Preguntas sobre lo que nos rodea, lo que nos sucede, lo que sentimos, lo que vemos, lo que no entendemos, lo que escuchamos…

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Si respondiéramos a las preguntas que Antje Damm presenta en este libro, responderíamos a las pequeñas y grandes cosas de la vida. No es un libro de adivinanzas, se trata de un juego de preguntas visuales, de respuesta libre, en el que el adulto puede estimular la capacidad de observación y creación de los pequeños.

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Con una pregunta del libro cada día para hablar y dar respuestas, creo que seríamos muy muy sabios al final del curso, porque además no se presta a respuestas sin que hayan pasado por una reflexión o una conversación.

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Nos acoplamos a la idea de Gustavo Martín Garzo en la que comenta que el héroe es el que pregunta, el que no se conforma, el que quiere saber, habla y hace hablar: el monstruo es la opacidad.

!!Pregunta, pregunta!!

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