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Día Internacional del libro, 2016

25 Abr

 

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Cartel del Plan de Fomento de la lectura de la Junta de Extremadura, para el día Internacional del libro, 23 de abril de 2016.

Texto de Elías Moro Cuéllar.

[…] Pero ese sendero de la lectura goza, al menos en mi caso, de un estatuto propio que lo hace mi preferido, el que tomo y recorro más a menudo para que me lleve hacia no sé qué, hacia no sé quién, hacia no sé dónde.

La lectura es un hecho transgresor, rebelde, un acto, aparentemente pasivo, que sin embargo lleva implícito una gran valentía: la de la búsqueda en vez de la aceptación, la de osar antes que la de rendirse, la del querer saber frente a ese permanecer en la ignorancia que nos empobrece como personas. Leer, por tanto, no es sólo instrucción, conocimiento; también es la otra cara de la realidad, esa que, tantas veces dura y terrible, se nos oculta por espurios intereses y a la que sólo se consigue acceder con la imaginación y el sueño. Y es que mientras se lee tenemos la aspiración de ser otro nuevo y distinto, acaso, y llevando al extremo tal anhelo, de ser uno mismo de otra manera. Ya decía el maestro Goethe que “Cuando se lee no se aprende algo, sino que se convierte uno en algo”.[…]

Puedes leer todo el texto desde este enlace  DESENFUNDA, FORASTERO!

[…] ¡Bendita locura ésta de la lectura: nunca olvidéis que Don Quijote, aquel loco maravilloso, desfacedor de entuertos, paladín de damas en apuros, sostén del afligido, luchador incansable contra la injusticia y la crueldad, muere cuando recobra la razón y deja de serlo! […]

Día Mundial del Libro, 2016

23 Abr

Ilustración de Mariana Ruiz Johnson.

Hoy es un día para salir y dar una vuelta por las librerías, o por los muchos puestos de libros que en estos días hay en las calles y parques, y compres un libro, te regales o le regales una buena historia, un sueño guardado entre hojas, un puñado de emociones, un viaje con las palabras…

Escoge el libro que más te guste.

Leer un libro es el mejor homenaje que puede hacérsele al libro.

Hoy, 23 de abril, es una fecha simbólica para la literatura universal y en la que se conmemora este año el cuarto centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare.

Leer y releer a estos dos genios de las letras.

Y ponerle la mirada y la oreja a lo que a tu alrededor se cuente de ellos.

Os animamos a participar en el programa de actividades tan diverso e interesante que se realizará a partir del próximo lunes en el Centro de Profesores de Cáceres. Las actividades están abiertas a todo el público:

  • Lunes 25 de abril:  A las 17:00
Uso de los Limericks de Shakespeare como recurso educativo en el aula de inglés. Ponente: D. Luis Javier Conejero Magro. Dpto. De filología inglesa. Facultad de Filosofía y Letras.
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  • Martes 26 de abril: A las 19:00
Conferencia La relación entre el Quijote y las Novelas Ejemplares.
Ponente: D. Antonio Rey Hazas. Catedrático de Literatura de la Universidad Autónoma de Madrid. Premio José Vasconcelos 2013. Especialista en el Siglo de Oro y uno de los cervantistas más prestigiosos del mundo.
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  • Miércoles 27 de abril: A las 17:00
Experiencias realizadas en cuatro centros educativos extremeños sobre la obra de Cervantes y Shakespeare.
-Cumplasa:una biblioteca muy cervantina. C.R.A. Maestro D. Victoriano Mateos, La Cumbre.
-D. Quijote y Sancho Panza en la biblioteca. C.E.I.P. María Lluch,Torrecillas de la Tiesa.
-El día de Cervantes. I.E.S. El Brocense, Cáceres.
-Conocer a Shakespeare. Colegio María Auxiliadora, Cáceres.
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  • Jueves 28 de abril: A las 19:30
Concierto con instrumentos de la época cervantina.
A cargo de D. Manuel Vicente Pascua.Profesor de música I.E.S.O. Valle de Gata (Hoyos). Especialista en música antigua. Intérprete de corneta renacentista y D. Miguel del Barco Díaz. Profesor de Órgano y clave del Conservatorio Hermanos Berzosa de Cáceres. Especialista en música antigua.
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  • Jueves 5 de mayo: A las 19:00
Representación obra teatral “Cervantes & Shakespeare”.
Se representarán 3 actos y cada acto tendrá dos escenas:
1. Acto primero. La locura. Fragmento del Quijote y Hamlet.
2. Acto segundo. El amor. Fragmento de La Gitanilla y Romeo y Julieta.
3. Acto tercero. El humor. Fragmento de Los baños de Argel y Mucho ruido y pocas nueces.
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Un libro es la prueba de que los humanos son capaces de hacer magia.

2 Abr

 

Cartel del Día del Libro Infantil 2016

 

Para este Día del Libro Infantil la editorial Anaya ha preparado un cartel precioso ilustrado por Noemí Villamuza (extraído del libro Abececuentos, de Daniel Nesquens) y una frase redonda del divulgador científico Carl Sagan.

Puedes descargarlo en alta resolución pinchando en la imagen, o en este enlace.

Y éste fue el del año pasado, con ilustración de Emilio Urberuaga, que sigue siendo estupendo.

Cartel para el Día del Libro Infantil 2015

Día Internacional del Libro Infantil, 2016

2 Abr

Día del Libro Infantil 2016

 

El IBBY  (International Board on Books for Young People) promueve desde 1965 la celebración del Día Internacional del Libro Infantil el 2 de abril, para homenajear y conmemorar el día del nacimiento de Hans Christian Andersen. Con tal motivo cada año una sección del IBBY elabora un cartel y un mensaje.

Este año, el país elegido es Brasil. El diseño del cartel es de Ziraldo, y el texto, de la escritora Luciana Sandroni.

Puedes leer a continuación el texto completo: Érase una vez…

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Celebraciones en 2016

23 Ene
  • Año Internacional de las Legumbres 2016

El Año Internacional de las Legumbres 2016 se propone sensibilizar a la opinión pública sobre las ventajas nutricionales de las legumbres como parte de una producción de alimentos sostenible encaminada a lograr la seguridad alimentaria y la nutrición.

Se ha designado a la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) para que facilite la celebración del Año.

 

https://i2.wp.com/www.fao.org/fileadmin/user_upload/pulses-2016/logos-resources/LOGO_IYP-es-high-horizontal.jpg

 

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  • Wroclaw, Capital Mundial del Libro 2016

La ciudad de Wroclaw, también conocida como Breslavia, Polonia, fue elegida Capital Mundial del Libro para el año 2016 por un comité internacional de expertos, reunido el 24 de junio en la Sede de la UNESCO, en París.

 

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Nuevo Año 2016

1 Ene

Bienvenido y adelante.

Mostraremos lo mejor de nosotros para que te sientas feliz.

 

Gracias por vuestra compañía

¡Feliz 2016!

 

Ilustración de Mar Azabal

 

Don Quijote y Sancho en la Biblioteca

22 Nov
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Los personajes nos aguardan en la entrada de la biblioteca escolar.

 

Don Quijote y Sancho forman la pareja más singular de la historia de la literatura española: rasgos físicos opuestos, diferentes perspectivas ante los mismos acontecimientos y ambos, se aventuran en la vida en defensa de la libertad, del amor y de la justicia. Todo ello, entre la tragedia y la comedia, la locura y la cordura, repartida  tanto a uno como a otro de los dos personajes, a lo largo de toda la historia.

Don Quijote y Sancho son personajes con tanta fuerza personal que no resulta complicado que los niños los reconozcan con facilidad y se acerquen a ellos con curiosidad. Como deducirás, de la mano de un adulto que sepa dosificar toda la profundidad que guarda cada uno de ellos.

La lectura de Don Quijote resulta difícil e intricada para lectores jóvenes y para niños, por lo que si queremos dar a conocer a los personajes, podemos recurrir a adaptaciones narrativas que algunas editoriales han hecho de manera expresa para estos lectores, o bien, a la narración personal que el adulto haga a los chicos.

Así lo pensamos en el Colegio público María LLuch de Torrecillas de la Tiesa cuando se celebraron los 400 años de la primera publicación de Don Quijote. Hasta aquí traigo hoy la intensa  experiencia que tuvimos con estos personajes y con su autor, Don Miguel de Cervantes que pueda ser útil e inspiradora para quienes deseen trabajar en esta nueva celebración de los 400 años de la publicación de la segunda parte de El ingenioso caballero Don Quijote de la Mancha.

Comenzamos.

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Cubierta del Libro Gigante.

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Día Universal del Niño, día de la Infancia. 2015

20 Nov

El niño descubre el mundo jugando, ejercita sus posibilidades físicas en el juego, y en los juegos ensaya una porción de la realidad de manera libre, espontánea y placentera.

Bien por los adultos que no lo olvidan.

Tiempo, espacio y materiales para el Juego de los Niños.

 

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Reimaginar el futuro: Innovación para todos los niños y niñas.
Éste es el título del último informe sobre el estado mundial de la infancia lanzado recientemente por UNICEF.
Para conmemorar el 25 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, esta edición del Estado Mundial de la Infancia propone una reflexión audaz y original para hacer frente a los viejos problemas que todavía afectan a los niños más desfavorecidos del mundo y que no solo se encuentran en los países más pobres.
El informe está inspirado en el trabajo de los innovadores de todo el mundo para alcanzar un futuro en el que todos los niños puedan disfrutar de sus derechos.

Puedes leer el informe desde aquí.

 

Informe mundial de la infancia 2015

Mes Internacional de las Bibliotecas Escolares: octubre 2015

15 Oct

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  • Como ya sabéis, celebramos todos los años en octubre el Mes Internacional de las Bibliotecas Escolares.

Es el momento de comenzar a dar presencia a nuestra biblioteca escolar en la comunidad educativa.

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Día mundial del libro, 2015.

22 Abr

Esta fecha tan simbólica para la literatura universal, 23 de abril, en la que murieron Cervantes y Shakespeare, fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

díadellibro2015

Como cada año, desde el Plan de Fomento de la Lectura del Gobierno de Extremadura, se difunde un cartel y un texto que conmemora esta celebración.

El cartel hace protagonista al IV Centenario de la publicación de la segunda parte de El ingenioso Caballero Don Quijote de la Mancha que sucede en este año.

Frente a tantos años de literatura y exquisita lectura en este cartel, sin embargo la autora del texto de este año es una joven escritora, Laura Rosa Tardío, nació en 1997 en Badajoz, y con un gran tirón entre los jóvenes lectores.

De su texto Un libro, una pasión, hemos extraído estas líneas:

Creo más en la efectividad de un planteamiento razonado que en la obligación que crea el cañón de una pistola. ¿Y si los libros se usaran como armas, pero no contra las personas, sino contra la ignorancia de quienes nunca han querido escuchar?
Los motivos que provocan las guerras, ya sea la violencia innata, la ambición por lograr un poder superior al poseído o el odio entre personas, podrían corregirse desde la educación, fomentando el respeto, la tolerancia y la concordia.
La educación es prácticamente imposible sin los libros. No se trata únicamente de libros de texto, tan importantes pero no exclusivos en esta tarea. Los libros de lectura son fundamentales en el desarrollo de una persona, de su opinión y manera de pensar, pues son influencias directas, subjetividades humanas que tienen su repercusión.
Si fomentásemos más actividades culturales como las letras, tendríamos más libros que armas, y más poetas que soldados.
Laura Rosa Tardío. Un libro, una pasión
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  • Si quieres leer el texto entero, puedes hacerlo desde AQUÍ.
Te animamos además a que salgas y te des una vuelta por las librerías, o por los muchos puestos de libros que en estos días hay en las calles y parques, y compres un libro, te regales o le regales una buena historia, un sueño guardado entre hojas, un puñado de emociones, un viaje con las palabras…

Cartel de la ilustradora argentina Gabriela Burin.

Día Internacional del Libro Infantil, 2015

2 Abr
Este año, el país elegido es Emiratos Árabes Unidos.
El diseño del cartel es de la ilustradora Nasim Abaeian, y el texto, de Marwa Obaid Rashid Al Aqroubi.
diadel libro2015

 

Muchas culturas, una historia

“Hablamos muchos idiomas y tenemos diferentes orígenes,
pero compartimos las mismas historias”
Historias universales… Historias tradicionales
Es la misma historia, contada
Con diferentes voces
Con diferentes colores
Sin embargo, sigue siendo la misma…
Comienzo…
Nudo…
Y desenlace…

Es la misma historia que todos conocemos y amamos
Todos la oímos
En diferentes versiones y por diferentes voces
Sin embargo, siempre es la misma
Hay un héroe… una princesa… y un villano
No importa su idioma
Sus nombres
O sus rostros
Siempre es igual
Principio,
Nudo

Y desenlace
Siempre ese héroe… esa princesa y ese villano
Idénticos a través de los siglos
Nos hacen compañía
Nos susurran en sueños
Nos acunan sus voces, desaparecidas hace mucho tiempo
Pero viven en nuestros corazones para siempre
Porque nos unen a todos en un país de misterio e imaginación
Y así todas las culturas se funden en una sola historia.

Marwa Al Aqroubi

Vía: OEPLI  y Babar.

Celebraciones en el 2015

10 Ene
  • Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz.

El Año Internacional de la Luz pretende comunicar a la sociedad la importancia de la luz, y sus tecnologías asociadas en áreas tan importantes como la energía, la educación, la salud o la comunicación.

Se ha creado un portal constituido por el Comité Español para la celebración del Año Internacional de la Luz y gestionado por la Sociedad Española de Óptica para difundir todas las actividades y materiales que vayan apareciendo en conmemoración de este año.

A�o Internacional de la Luz

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Nuevo Año 2015

31 Dic

 

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Ojalá que llegue cargado de salud, de cariño

y de muchas historias bonitas de la mano de una voz

y de palabras ilustradas sobre el papel.

 

Gracias por vuestra compañía.

Las-estaciones_-Ester-GarciIlustraciones de Ester García

Día Universal del Niño, 2014

16 Nov

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El día 20 de Noviembre de 1989 fue aprobada por la Asamblea de las Naciones Unidas la Declaración sobre los Derechos del Niño. Desde entonces en esta fecha celebramos el “Día Universal de la Infancia”.

Es un día para llamar la atención al mundo sobre los más pequeños, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de involucrarse en su bienestar y desarrollo.

Aunque es durante todo el año cuando se trabaja para conseguir cambios reales en la vida de los niños y las niñas, el Día Universal del Niño es un momento clave para sumarnos al llamamiento mundial a favor de la infancia.

¿De qué manera hacer de este día, un día especial?

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Mes de las Bibliotecas Escolares: octubre 2014

16 Oct

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  • Como ya sabéis, celebramos todos los años en octubre el mes internacional de las Bibliotecas Escolares.

Es el momento de abrir las puertas de la biblioteca escolar, mostrársela a las familias, darla a conocer a los compañeros que llegan nuevos al cole, entregar los nuevos carnés de lectores y poner en marcha las actividades de lectura para todos los habitantes de la biblioteca.

La Asociación Internacional de Bibliotecarios Escolares (IASL) lanza para este curso la idea de Las Bibliotecas Escolares y la Diversidad en el siglo 21.

Una Diversidad que se expande al género, a la cultura, a las razas, la orientación sexual, el nivel socioeconómico, la edad, las religiones, las etnias, el idioma… que en tantas ocasiones encuentran en las bibliotecas escolares un refugio seguro e inclusivo para muchos estudiantes.

Una escuela abierta e inclusiva, siempre tiene una biblioteca viva que apoya la diversidad.

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Día mundial del Libro 2014

23 Abr

PRUEBA cartel dia del libro 2014

Con este cartel se promociona este año desde el Plan de Fomento de la lectura de Extremadura el Día Mundial del libro, 23 de abril.

En este 2014, el Elogio de la lectura lo ha escrito nuestra querida Pilar Galán, profesora de Lengua y Literatura, escritora y ponente de muchos cursos de formación para profesores.

elogio-2014

  • Anotamos algunos párrafos para abrir boca:

Yo crecí rodeada de libros, acunada por cuentos. Probablemente lo mío no tiene mé rito alguno. Lo raro hubiera sido que aborre ciera leer. Es más, no recuerdo que nadie me hablara de libros obligatorios, solo de libros, y sobre todo, no recuerdo que nadie se preocupara de si los terminaba o los dejaba a medias, de apartarme de cosas prohibidas o de desmenuzarme a los clásicos en cachitos, como si los mayores tuvieran miedo de que la Celestina o el Quijote formaran bola en la boca, como se decía entonces, y se convirtieran en una pelota indigesta pasada de un lado a otro sin tragarse nunca.

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Qué misterio la lectura. Y qué frustración la mía cuando soy incapaz de conseguir que mis alumnos disfruten con los libros. Les puedo asegurar que he probado de todo, desde la encuesta inicial para saber sus gustos donde me he encontrado respuestas directas y claras, como no recuerdo hace cuánto que no leo, no me gusta ningún libro, o incluso respuestas de grandes críticos literarios, como la de que al Quijote le sobran unas cuatrocientas páginas, las que van desde en un lugar de la Mancha hasta se murió cuerdo, o el último libro que leí fue la Historia interminable y me pareció eso mismo.

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Trato de enseñar a mis alumnos que hay palabras de sobra, para dialogar, convencer, argumentar, para pedir perdón, para decir te quiero, para decir también ya no te quiero, te echo de menos, cuenta conmigo, hace demasiado frío si no estás… Solo hay que tener interés en buscarlas, y no dejar que las sílabas se congelen.

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Qué gran misterio. Una vez que mis alumnos abandonan la clase, no puedo dejar de pensar que no hay recetas mágicas, solo intentos, y que unas veces, como en el cuento de los ladrones y Alí Baba, se abre Sésamo y pasan de leer tebeos a devorar la Odisea, y Julises, como dicen ellos, y Cervantes el gran dramaturco, de Turquía, y hasta Cela, que tiene el Óscar al mejor escritor mundial y escribió diez libros sobre fútbol, de pronto se convierten en personajes cotidianos.

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Me gusta disfrutar con mis alumnos pasajes escogidos, observar sus reacciones y descubrir que siglos después la historia sigue siendo actual. Cuando me preguntan en clase de qué va esta obra, yo siempre les digo que de muchas cosas, tantas, que no se pueden resumir en una sola palabra. Entonces me doy cuenta de lo ridículo que resulta pretender que en una ficha de lectura condensen el tema en dos líneas.

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Y si la literatura es un acto de amor, como dicen el libro de los libros, Ovidio y tantos otros, en esa batalla valen todos los intentos y quien cree en lo que hace y ama lo que hace no puede equivocarse nunca.

 

  • Si quieres hilar todos los párrafos, puedes leer el texto entero desde AQUÍ.

Día Internacional del Libro Infantil. 2014

29 Mar

 El Día Internacional del Libro Infantil se celebra desde 1967 el 2 de abril, con actividades dirigidas a fomentar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre el público más pequeño.

Esta efemérides conmemorada por el IBBY (International Board on Books for Young People) recuerda el nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, autor de algunos de los cuentos infantiles más célebres de la historia.

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Cada año es un país miembro de dicha Organización Internacional el encargado de editar el cartel anunciador y el mensaje dirigido a todos los niños del mundo.

Este año se encarga la sección irlandesa Niamh Sharkey de preparar el cartel y el mensaje de la escritora Siobhán Parkinson.

Carta a los niños del mundo

Los lectores a menudo le preguntan a los escritores cómo escriben sus historias, ¿de dónde salen las ideas?

Provienen de mi imaginación, contesta el escritor.

Ah, claro, suele contestar el lector. Pero, ¿dónde está tu imaginación, de qué está hecha y es cierto que todo el mundo tiene una?

Bueno, responde el escritor, está en mi cabeza, por supuesto, y está compuesta de imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras. Todo ello girando ahí dentro y cantando y comportándose como un caleidoscopio y flotando y sentándose y pensando y rascándose la cabeza.
Por supuesto que todo el mundo tiene imaginación: sin ella, no seríamos capaces de soñar. No obstante, no toda imaginación tiene las mismas cosas dentro de ella. Probablemente, la imaginación de los cocineros contenga en su mayoría sabores, de la misma manera que la imaginación de los artistas contendrá sobre todo colores y formas. La imaginación de los escritores está principalmente llena de palabras.
Para los lectores y oyentes de historias, sus imaginaciones también se nutren de palabras. La imaginación de un escritor trabaja y da vueltas y da forma a las ideas, a los sonidos, a las voces, a los personajes y a los acontecimientos hasta convertirlos en una historia; esta historia no está compuesta de otra cosa que no sean palabras, batallones de garabatos desfilando por las páginas. Entonces ocurre que, de pronto, llega un lector y esos garabatos cobran vida. Siguen estando en la página, siguen pareciendo garabatos pero también están retozando en la imaginación del lector, y éste da forma e hila las palabras para que la historia ahora tenga lugar en su cabeza, como tuvo lugar en la cabeza del escritor.
Este es el motivo por el cual el lector es tan importante para una historia como lo es el escritor. Solo hay un escritor para cada de ellas, pero hay cientos o miles o incluso a veces millones de lectores de historias, que leen en el mismo idioma que el del escritor o que quizás hasta lean traducciones en muchos otros idiomas diferentes. Sin el escritor, no nace el cuento; sin todos los miles de lectores alrededor del mundo, el cuento no llegará nunca a vivir todas las vidas que puede vivir.
Todo lector de una historia tiene algo en común con los otros lectores de esa misma historia. Separadamente, aunque también de alguna manera juntos, ellos han recreado la historia en su propia imaginación: una acción que es tanto privada como pública, individual como común, íntima como internacional.
Es posiblemente lo que los humanos hacen mejor.
¡Seguid leyendo!

 

Traducción: Paula San

Vía: OEPLI

 

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