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En la Feria del Libro

23 Abr

Hoy es un día precioso para salir a la Feria del Libro de tu ciudad, pasear, ver, tocar y comprar un libro para regalar.

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E incluso, escuchar y saludar a un autor que te guste especialmente, y no perder la oportunidad de tener su libro firmado y dedicado.

¡Mira qué buen plan en la Feria del libro de Cáceres!

Escuchar a Care Santos en la presentación de su último libro, Media vida. Puedes leer la reseña del libro en De lector a lector  .

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Nos contó Care Santos que la documentación siempre es el inico de sus novelas: un trabajo que para ella es el paraíso. “Si me quieren ver feliz, dénme una biblioteca y tiempo para hurgar en ella”.

Está convencida que entre los 40 y los 60, es una edad óptima para un novelista, porque es un momento en que no solo se tiene oficio, también se tiene ya la experiencia y musculatura para contar buenas historias.

En esta historia, Premio Nadal 2017, rinde homenaje a la generación de su madre que nació en 1938. Eran mujeres que se modernizaron a trancas y barrancas porque sus hijas ya lo eran de forma natural.

 

Me encantan los escritores que como Care Santos, se declara dual:

Soy autora juvenil e infantil y escribo para los adultos. Lo hago en catalán y en castellano. Suelo traducirme. Soy narradora y madre. Vivo esa dualidad todos los días.

Visitar las librerías en las ferias es una gozada pues este modelo tenderete con todo expuesto, invita a curiosear de lo lindo las páginas de los libros. Está comprobado que venden de manera especial en estos días.

Librería Eguiluz

Librería Cervantes

 

Librería Babayaga

¡Hay muchas propuestas en la Feria para disfrutar de la lectura!

 

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Desde este enlace puedes leer el mensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, 23 de abril de 2017.

 

“El Día Mundial del Libro y Derecho de Autor es una oportunidad para poner de relieve el poder de los libros para promover nuestra visión de las sociedades del conocimiento integradoras, plurales, equitativas, abiertas y participativas para todos los ciudadanos. Se dice que el grado de humanidad de una sociedad se mide según la forma en que trata a los más vulnerables de sus miembros.

 

Si aplicamos esta máxima a los libros y sobre todo los que están disponibles para las personas con discapacidad visual o con discapacidades físicas o de aprendizaje (por diversas causas), constatamos que existe en este campo una “hambruna”. […]

 

 

Defensora de la imaginación infantil

7 Abr

En el Diario HOY, el periodista Juan López Lago escribe una sección  sobre mujeres, Extremadura en femenino.

Después de una conversación sobre el cuidado y el acento de la lectura en la infancia, y en todo lo que nos atañe a los adultos para hacer valer este tesoro, ha publicado este artículo que traigo hasta este espacio, en donde no podía faltar.

Ana Nebreda pasa muchas horas en las bibliotecas. :: Lorenzo Cordero

Gracias a Juan López Lago por considerar este tema importante, hacerlo protagonista y haber ordenado tan bien mis palabras.

Puedes leer el artículo desde aquí.

 

Rebrotando cuentos. Extremacuentos

6 Abr

Rebrotando Cuentos, ha sido este año el nombre de este encuentro literario. Guarda sin duda la metáfora de que los cuentos y las historias  renazcan con la fuerza que se merecen como legado cultural de una sociedad.

No hay texto alternativo automático disponible.

Extremacuentos celebró su primera edición en 2008. Ha estado algunos años sin celebrarse y de nuevo este año, 2017, ha regresado a la Sierra de Gata,  a Hoyos, un lugar precioso de Extremadura.

No pretendo hacer una crónica, pero no quiero dejar de poner en valor estos acontecimientos que tienen un valor cultural y humano enormes y sobre todo, que son capaces de reunir a gente, niños y mayores, para contar, para escuchar, cantar, comer, reír…

Sentir a los otros, ver lo diversos que somos, oír historias de lugares lejanos, de personas cercanas y ser capaces de regalar palabras de cuentos.

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Leer con las ganas. Mari Carmen Díez Navarro

31 Mar

Leer con las ganas no es un libro, aunque debiera serlo, y espero que Mari Carmen Díez Navarro se anime a darle forma de libro a todo lo que nos ha contado y enseñado sobre la lectura y la escritura en la infancia.

Su criterio, tan coherente, tan vivido y tan alegre, es y debe ser un referente para quienes andamos inmersos en los procesos del aprendizaje de la lectura y la escritura, despertando siempre la curiosidad y el gusto por las palabras.

Ella ya lleva 17 libros publicados relacionados con la educación, la pedagogía y la escuela, y este tema debe ser protagonista en lo próximo que publique.

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Los libros más destacados del año para niños y jóvenes en España.

3 Ene

 

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Ilustración de ‘Mi amigo libro’, de kristen Hall (Blackie Books)

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Expertos y libreros eligen lo más destacado del año 2016 entre lo publicado en España para niños y jóvenes.

Biblioabrazo ha participado un año más en la selección de los mejores libros publicados en nuestro país que desde el diario El País, a través de la periodista Elisa Silió, propone a expertos de diferentes ámbitos de la Literatura Infantil y Juvenil.

Se destacan cinco libros en tres categorías de entre todos los propuestos por los expertos: Literatura juvenil, Primeros lectores y Álbum ilustrado.

Los libros seleccionados se publicaron en Babelia y que puedes consultar en los enlaces que encontrarás más adelante.

Literatura juvenil:

  • Jane, el zorro y yo, de Isabelle Arsenault y Fanny Britt. Editorial  Salamandra.

 

Puedes consultar estas lecturas desde aquí.

 

Primeros lectores:

 

Puedes consultar estas lecturas desde aquí.

 

Álbum ilustrado:

 

Puedes consultar estas lecturas desde aquí.

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No están en esta lista todos los libros propuestos, pero sin duda tenemos una excelente selección de lecturas para la biblioteca escolar o para nuestra biblioteca escolar, aprovechando que se acercan los Reyes Magos.

Aquí tienes la referencia de los expertos que han participado y en algunos de sus espacios en la Red encontrarás otras muchas propuestas interesantes de lecturas.

Muchísimas gracias a Elisa Silió y al periódico El País por hacer protagonista a la LIJ en un escenario tan público y visitado.

 

 

Consulta los miembros del jurado

X Muestra Internacional de Experiencias Bibliotecarias y Animación lectora

3 Nov

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Es fundamental la presencia de los encuentros y jornadas educativas que protagonizan el trabajo y las experiencias sobre bibliotecas, públicas y escolares, y todas las actividades que se generan en torno a ellas relacionadas con la lectura, la escritura, la oralidad, la investigación para aprender, la intervención de las familias y la promoción cultural.

Que existan estos encuentros de profesores y bibliotecarios apoyados por la Administración, son al menos señales de que realmente las bibliotecas importan desde su esencia como elementos fundamentales en la educación y en la cultura, y como vehículos sociales que activan e incentivan a niños y mayores.

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La Hora del Cuento. Beatriz Pineda Sansone

28 Sep

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Tenemos muchos cuentos por delante para disfrutarlos a lo largo del curso  y siempre son bienvenidos los recursos para mejorar nuestra manera de contar y en especial, para hacer protagonista a la lectura como vehículo de la educación.

La palabra hace el mundo más transitable.

La Hora del Cuento es un libro muy práctico. En cada página se recoge la larga experiencia de Beatriz Pineda en la enseñanza de la literatura infantil en Venezuela.

La Hora del Cuento, que Beatriz comenzó como actividad de lectura con sus hijas, fue extendiéndose entre niños y amigos cercanos hasta convertirse en un Programa cultural que llegaba a las escuelas. Ha logrado establecerse como un programa de lectura en el currículo escolar nacional y también de la formación de docentes.

Reconcilia a los maestros con el exigente y complejo mundo de la educación en el aula, en donde la autora considera inadmisible el abandono de la lectura en la formación cultural de todos.

Se despliega en el libro un programa de actividades dialógicas a través de cinco textos y cinco autores de reconocida trayectoria nacional e internacional. Se contempla la oralidad, la lectura en voz alta y la práctica de todas las facultades de entendimiento, comprensión, crítica e interpretación por parte de los lectores.

El Programa se basa en dinámicas de grupo antes y después de la lectura que al mismo tiempo refuerzan las destrezas intelectuales, sociales y afectivas de los niños.

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  • Algunos asuntos interesantes que hemos leído en el libro para abrir bocado:

_Presentar siempre al autor del texto.

_Escoger buenas historias.

_Narrar y leer en clase y en casa.

_Dinámicas de grupo con la lectura leída como eje central.

_Relacionar la lectura con el arte, la historia, los viajes…

_Ejercitar el lenguaje con el vocabulario leído.

_Protagonizar a los personajes de las historias.

_Escribir tirando del hilo de lo que hemos leído.

Todas estas ideas se desarrollan en el libro de manera minuciosa con textos concretos, actividades y otras propuestas que pueden ser inspiradoras para plantearlas en nuestras aulas.

Realmente este libro tiene un lugar ganado en la biblioteca de los profes.

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La Hora del Cuento.

Enseñar a razonar a los niños a través de la lectura de cuentos

Beatriz Pineda Sansone

Ediciones de la Torre, 2015

Mari Carmen Díez Navarro nos recomienda y nos regala

19 May

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Hablando con Mari Carmen Díez Navarro, sabiendo de su gusto por la lectura y la escritura y de los muchos libros que lee a los niños en la escuela, era candidata perfecta para participar en esta sección de Biblioabrazo con algunas recomendaciones lectoras. Y aquí las tenemos recién sacadas del horno.

_ Algunos cuentos recomendables y algunos de mis motivos:

 

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Leer con Carl Larsson

8 May

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Llevaba días con algunos libros de Carl Larsson que tenemos en casa.

Sus acuarelas son una maravilla y acostumbra a plasmar en sus pinturas escenas de una feliz vida cotidiana en la que jugar, coser, leer, pintar y dibujar en el interior de la casa o en el jardín, llegan a ser actividades protagonistas. La vida que va sucediendo al lado del artista se expone al espectador.

Las habitaciones de la casa que su mujer decoró de manera original y diferente a lo que en su época se estilaba, y en la que habitaban la pareja con sus siete hijos, siempre estaban llenas de libros, papeles y periódicos.

La lectura está muy presente y si te fijas, cuando en sus cuadros o ilustraciones aparecen adultos o niños ecribiendo o leyendo, siempre hay una atmósfera de ensimismamiento: el protagonista está concentrado en lo suyo, alejado de lo que a su alrededor sucede y desde luego, muy lejos de nuestra curiosa mirada.

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Día Internacional del libro, 2016

25 Abr

 

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Cartel del Plan de Fomento de la lectura de la Junta de Extremadura, para el día Internacional del libro, 23 de abril de 2016.

Texto de Elías Moro Cuéllar.

[…] Pero ese sendero de la lectura goza, al menos en mi caso, de un estatuto propio que lo hace mi preferido, el que tomo y recorro más a menudo para que me lleve hacia no sé qué, hacia no sé quién, hacia no sé dónde.

La lectura es un hecho transgresor, rebelde, un acto, aparentemente pasivo, que sin embargo lleva implícito una gran valentía: la de la búsqueda en vez de la aceptación, la de osar antes que la de rendirse, la del querer saber frente a ese permanecer en la ignorancia que nos empobrece como personas. Leer, por tanto, no es sólo instrucción, conocimiento; también es la otra cara de la realidad, esa que, tantas veces dura y terrible, se nos oculta por espurios intereses y a la que sólo se consigue acceder con la imaginación y el sueño. Y es que mientras se lee tenemos la aspiración de ser otro nuevo y distinto, acaso, y llevando al extremo tal anhelo, de ser uno mismo de otra manera. Ya decía el maestro Goethe que “Cuando se lee no se aprende algo, sino que se convierte uno en algo”.[…]

Puedes leer todo el texto desde este enlace  DESENFUNDA, FORASTERO!

[…] ¡Bendita locura ésta de la lectura: nunca olvidéis que Don Quijote, aquel loco maravilloso, desfacedor de entuertos, paladín de damas en apuros, sostén del afligido, luchador incansable contra la injusticia y la crueldad, muere cuando recobra la razón y deja de serlo! […]

Plataforma Cervantes para la lectura

9 Feb

Leo en el blog de Miguel Calvillo que desde la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, han  abierto un nuevo recurso educativo para la lectura llamado Plataforma para la promoción de la lectura y las letras en español.

Esta plataforma para la promoción de la lectura y las letras en español, surge con la pretensión de cumplir un doble objetivo:

  • Ser una guía para que los usuarios encuentren lecturas de su interés.
  • Ser un recurso docente.

El espacio cuenta con una selección de textos breves de autores españoles e iberoamericanos, clásicos y contemporáneos. Cada uno de estos textos lleva asociada una ficha de lectura guiada que permitirá al lector contextualizar el fragmento en su obra completa a la vez que obtener información complementaria: quién lo escribió y por qué, cuál es el argumento de la obra a la que pertenece el fragmento,…

Además, en las fichas se incluyen dos apartados: uno en el que se sugieren temas de reflexión que puede suscitar la lectura escogida, y otro para material adicional donde se referencian sitios de internet relacionados con el texto elegido.

Decía Lázaro Carreter que al conocimiento de la literatura se podía llegar en extensión, mediante la lectura de obras completas o antologías amplias, o en profundidad, mediante el comentario o explicación de textos. Esta plataforma se inicia adscrita al conocimiento en extensión puesto que partimos desde una biblioteca básica de fragmentos de obras; pero también brinda la posibilidad de llegar a ser una herramienta que facilite el conocimiento en profundidad, mediante la orientación docente. Es por ello que, desde ya, este sitio queda abierto a la participación de todos aquellos que quieran contribuir a fomentar la lectura.

Lo mejor es trastear, leer y rebuscar en la Plataforma porque sin duda es un buen recurso de aprendizaje para los profesores de distintos niveles educativos, mediadores y animadores culturales de la comunidad iberoamericana, para la introducción y el fomento de la lectura, utilizando las distintas posibilidades de navegación y participación que permiten los formatos digitales.

Entras desde este clic.

Sentarse en un libro

24 Ene

El libro de la selva. Rudyard Kipling

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Siempre me ha parecido que la lectura nos pone en el camino hacia la paz.

Escuché en una ocasión decir a Nélida Piñón que, la lectura nos acerca al saber, a los afectos, y nos hace desprendernos de convicciones.

Y seguramente estos tres ejercicios son esenciales para la paz.

Por eso aplaudimos cuando la lectura llega a la calle para llamarnos a todos.

Esto es lo que hicieron en Londres hace un par de veranos: mezclar arte urbano y literatura a través del proyecto “Books about town”, por el que la organización National Literacy Trust colocó 50 bancos decorados en las calles como si fuesen enormes libros.

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Vamos a cazar un oso. Michel Rosen

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El objetivo, más allá del puramente artístico, consistía en promover la lectura.

No sé si continúan en las calles o se subastaron finalmente, pero desde aquí, puedes ver todos los bancos dibujados y pintados por artistas, haciendo un homenaje a la literatura del país para niños y adultos, y el lugar de Londres en que se ubicaron.

¿Podríamos hacer algo similar? !Me parece precioso!

 

Crónicas de Narnia. C.S. Lewis

 

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Elmer. David McKee

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Grúfalo. Julia Donaldson/Axel Scheffler

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Peter Pan. J.M. Barrie

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El librero. Terry Pratchett

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El viento en los sauces. Kenneth Grahame

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Mary Poppins. P.L. Travers

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Rosas de guerra. Michael Morpurgo

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El origen de las especies. Charles Darwin

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Lo leí en Libropatas.

 

 

 

En la biblioteca pública

7 Ene

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En estos días he ido varias mañanas a la Biblioteca Pública en busca de algunos libros ya pensados y con el deseo, como siempre, de encontrarme con otros que ni siquiera había imaginado (esto es una de las mejores cosas que pueden sucederte entre las estanterías).

Mis visitas apenas me dejan tiempo para explorar otras secciones que no sea la sección Infantil y Juvenil: ahí el reloj me corre como un galgo.

La Biblioteca estaba llena de niños, padres y madres, y abuelos: unos leyendo juntos, otros cada cual por su lado, niños buscando entre las estanterías… Me hubiese encantado grabarlo porque el ambiente era increíble, los bibliotecarios no daban a basto, a pesar de mostrarse sosegados.

Las bibliotecas son lugares visitados, apasionantes, divertidos, relajantes y placenteros.

No olvidemos mimarlas en este 2016.

Ilustraciones de Eleanor Davis

Cuentos del Picogordo

13 Nov

Nos han llegado dos libros, dos tesoritos que tenemos que compartir.

A ver por dónde empezamos, que hay mucho que contar.

 

Cuentos del Picogordo es una editorial española que hace una apuesta original y única en la edición de libros para niños. Creada en 2013 y afincada en Quintanar de la Orden, Toledo, nace con singularidad y con vocación de crear libros objetos versátiles e inolvidables, creados por un equipo de personas que ponen cuidado en las historias, la ilustración, el entintado y la edición, para que lo que tengas en tus manos sea algo único y apreciado.

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Sus libros infantiles y juveniles tienen formatos inusuales.

Se presentan en una carpeta tríptico con dos grandes solapas que guardan en su interior las páginas sueltas del libro, como láminas individuales numeradas.

El texto viene escrito en español e inglés.

Hasta el momento tienen publicados siete  títulos, escritos e ilustrados por varios autores.

 

Los libros de Cuentos del Picogordo fomentan el gusto por el texto y también por el lenguaje visual y plástico .

La principal característica de estos libros es el coloreado manual de gran parte de las páginas realizado por personas con discapacidad.

En uno o dos colores, las operaciones manuales de entintado enriquecen las ilustraciones que aparecen en blanco y negro, intensifican la composición visual de la página y refuerzan el sentido del texto con un singular valor estético.

El color se aplica a mano con pinceles de trazo fino y medio/fino. Dada la diversidad intelectual de los miembros del equipo de entintado, cada uno de ellos genera una peculiar forma de aplicar el color, de “manchar” el dibujo. La falta de destreza no es un impedimento, sino un factor de calidad estética.

Las diversas páginas que conforman cualquiera de los libros se colorean por una sola persona, integrante de un conjunto de más de 20 ilustradores. Todos son miembros del Taller Ocupacional de ASPRODIQ (Asociación Pro Personas con Discapacidad de Quintanar de la Orden y Comarca), que logran fragmentos de apreciable riqueza plástica gracias al trazo individual y libre del coloreado manual.

La consecuencia última de este proceso consiste en que cada ejemplar y cada página ilustrada acaban siendo distintos al resto de la edición impresa, dotando al libro de una riqueza expresiva incomparablemente superior a la que obtendría el coloreado mecánico de los modernos y rápidos equipos de impresión.

Conviene recordar al niño el valor que las personas con discapacidad intelectual han aportado al cuento con su trabajo. Los libros de Cuentos del Picogordo permiten inculcar en el pequeño lector una conducta ajustada a los principios de la solidaridad y el respeto por los demás, en especial hacia quienes son diferentes a él.

Con los libros de Cuentos del Picogordo los lectores infantiles y juveniles tienen a su alcance una experiencia de lectura que, siendo novedosa, profundiza en las virtudes y valores tradicionales del libro como herramienta de formación intelectual de la persona.

Tener un libro entre las manos se ha mostrado como una emocionante práctica por sí misma. Leer, ver, tocar el libro, especialmente en las primeras etapas de desarrollo infantil, es una práctica conveniente destinada a comprender relaciones físicas más complejas.

Algunos consejos de lectura con estos libros que nos dan desde la editorial:

  • Si se lo pide, consienta que el niño coloree el cuento.
  • Despliegue ante su hijo todas las ilustraciones e instrúyalo en el manejo y orden de las páginas. Para su educación resultará muy útil que aprenda a cuidar el cuento y a disponerlo para futuras lecturas.
  • Si descubre que su hijo encuentra una solución distinta, permita que “viva” la lectura de una manera diferente a la suya. El cuento ganará valor si es capaz de ayudar al niño a encontrar métodos propios con los que organizar su relación con los objetos.
  • Si usted es un profesor, reparta las ilustraciones, deje que las manipulen antes o después de la lectura, insinúeles el valor individual de cada párrafo, de cada ilustración, de cada página como objeto digno de observación. Finalmente haga ver la totalidad, el conjunto, la suma de las partes; muéstreles cómo cobra un sentido mayor y una más grande insinuación de significado.

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Y si aún te apetece que el libro sea más personal, puedes incluso encargar a la editorial que realicen una página personal con tu nombre o una dedicatoria especial a quien se lo quieras regalar. Puedes hacerlo desde aquí.

La propuesta editorial de Cuentos del Picogordo nos ha resultado preciosa, delicada y hecha con mucho cuidado, de manera que cuando tienes una obra de esta editorial en tus manos, sientes que tienes un libro único, especial y singular.

Y si este modo de editar ya es una apuesta arriesgada y original, las historias que guarda cada publicación también son muy especiales.

Hablaremos de algunos de sus títulos en próximos días.

Ya te contamos: un tesorito hallado que te gustará leer y tocar.

 

 

Diarios de lecturas: personales y colectivos

31 Oct
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Ilustración de Frances Wolfe

 

Acciones sencillas y llevadas a la práctica de manera continuada, conducen a formar lectores ilusionados por volver a la lectura una y otra vez.

Como mediadores de lecturas, dar con frecuencia la ocasión de hablar sobre lo que hemos leído, e interesarnos por los gustos lectores de los niños, es dar presencia a la lectura en nuestra práctica docente.

Una de estas sencillas actividades lectoras es anotar algunos detalles sobre el libro leído que den pie a recordar, hablar, reflexionar y a escribir, resaltando y reorganizando el mapa de la lectura.

Cuando esta actividad se realiza de manera habitual, nos gusta que no sea un ejercicio complicado (ya habrá otras actividades que pretendan esto), sino más bien unos apuntes, pinceladas, que sean recordatorio del contenido del libro. No se trata de una batería de ejercicios, ni mucho menos objeto de evaluación, ni aún menos, motivo de de competición entre lectores.

En años recientes, al impartir cursos, conocí a dos maestros, ambos ya cercanos a retirarse, que habían escrito diarios de lecturas desde que eran adolescentes. Cada uno podía abrir sus cuadernos en cualquier página, señalar una entrada y de inmediato recordaba todo tipo de cosas, no solo sobre el libro en sí, sino sobre dónde estaba en ese tiempo, qué hacía, con quién estaba. Quienes vimos cómo lo hacían, los envidiamos. Un recurso simple había enriquecido sus vidas de una manera que el resto de nosotros no podía compartir. Como resultado, empecé a llevar mi propio diario de lecturas, algo que hoy me da mucho gusto. En lo que a lecturas se refiere, nunca es demasiado tarde.

Aidan Chambers. El ambiente de la lectura

Y hemos descubierto que hay muchas maneras de hacerlo. Te contamos las que hemos puesto en práctica.

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Ilustración de Alicia Varela

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La cata. Roald Dahl

28 Oct

Apostar por una lectura de Roald Dahl es siempre un acierto seguro.

Os invitamos a paladear este relato corto, lleno de intriga y emoción, que desde la primera línea atrapa la atención del lector sin poder desprenderse del texto hasta el desenlace final.

Decía la hija de Roald Dahl que… “ Todos los libros de mi padre llevan un volcán rugiendo en sus entrañas. Arrojan cientos de ideas provocativas y excitantes fogonazos.”

Y es el mejor retrato que puede hacerse de sus textos, para niños y mayores, porque fue un escritor único, lleno de sinceridad, provocación y ternura.

Me atrevería incluso a hacer de este libro una lectura en voz alta en una cena de amigos, compartiendo un buen vino, y desvelando con las palabras del autor hasta dónde puede llegar la genialidad o ridiculez del comportamiento humano.

Te contamos algo sobre el argumento, pero solo un poco…

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Ottoline va al Colegio. Chris Riddell

16 Sep

No perdáis la pista a Chris Riddell.

Este verano ha recibido la Medalla Chidren’s Laureate : un premio concedido en Reino Unido cada dos años por los niños, y con el que se reconoce el trabajo de un autor o ilustrador de literatura infantil.

El premiado hace de embajador, promotor y defensor de la literatura para niños. Las nominaciones provienen de diferentes organizaciones que representan a bibliotecarios, escritores, libreros, estudiosos de la LIJ y por supuesto, a los niños. Cada laureado además, y esto es lo que más nos gusta, se compromete e implica en un proyecto relacionado con la lectura para los niños, difundiéndolo en sus muchos encuentros con los lectores y a través de los medios de comunicación.

Y justo este verano, con estos azares que tiene la vida lectora, nos sumergimos en tardes de siesta entre las páginas de Ottoline: una protagonista a la que no olvidaremos por ser divertida, original, ocurrente, disparatada, simpática… con la que los lectores, desde temprana edad, lo pasan bomba.

Pero además, para el lector adulto y ávido en la búsqueda de buenas lecturas infantiles, descubre que Chris  Riddell tiene la inteligente habilidad de narrar no solo con textos claros y cortos, sino que acompaña la historia con ingeniosas ilustraciones que potencian la historia. Pone sobre todas las páginas un verdadero y maravilloso despliegue de medios para contar,  que en pocas ocasiones vamos a encontrar.

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Y contamos con aventura en el cole, que es época.

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