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7 Llaves de cuento. Antonio Rubio

18 feb

Estas Siete llaves de cuento encierran una pequeña colección de cuentos de fórmula que se agrupan en este libro para disfrute de maestras y maestros especialmente, aunque su goce sea también aconsejable a madres, padres, niños, niñas y otras gentes de buen leer.


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Siempre me cautivaron los cuentos de enorme gracejo y rara perfección. Me recuerdan breves piezas musicales que ponen a bailar en los labios de quienes las interpretan y provocan la leve sonrisa de quienes escuchan, siempre sonrisa que asiente y agradece el obsequio. Son pequeños cofres de rico contenido y fácil apertura. Para abrirlos se precisa tan sólo siete pequeñas llaves, siete llaves de cuento. Antonio Rubio

Este es un libro tesoro.

Un tesoro para los maestros y adultos que cuentan y que provocan la palabra oral y escrita.

Antonio Rubio, poeta, nos desvela de manera clara en las primeras páginas del libro en qué consisten los cuentos de fórmula (piezas literarias de tradición oral), las estructuras poéticas en que se construyen (enumeraciones, encadenados, diálogos, pareados, romancillos…) y los recursos poéticos habitualmente basados en lo fonético (ecos, onomatopeyas, analogías, comparación…).

Podrás disfrutar de la lectura y del juego de 26 cuentos de fórmula. Algunos que recordarás de tu infancia, otros nuevos para el oído y muchos muchos que querrás contar y memorizar.

Escojo algunos que me han gustado especialmente, para leer sin prisas, que la lectura necesita calma:

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7  llaves de cuento

Antonio Rubio / Violeta Lopiz

Ed. Kalandraka, 2008

Todas las claves para no dejar en el olvido estos cuentos de fórmula. Cuanto más conectados estamos en las redes y más imprescindibles se nos hacen los dispositivos móviles, más aún me gusta recurrir a la memoria, a la tradición oral, al afecto de las palabras, al contar…

  • ¿ Y si hacemos un taller de Cuentos de fórmula?

Solo hay que comenzar recordando aquellos que oíste de niño, luego escribir, y preguntar a los demás…

Sin olvidar abrir las páginas de los libros de Carmen Bravo-Villasante o de Ana Pelegrín, que tanto investigaron en estos asuntos.

Uno que recuerdo de mi padre:

Érase una vez, un polaco y un inglés,

el inglés, sacó la espada:

! Chas, chas!

¿Lo mató?

No señor. Verá usted lo que pasó.

Érase una vez, un polaco y un inglés…

Seguro que ya te ha venido a la memoria algún cuentecillo sonoro que te contaban de niño ;)

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Algunos niños, tres perros y más cosas. Juan Farias

14 feb

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Los libros de Juan Farias se reeditan una y otra vez porque sus historias transmiten valores universales y un profundo respeto por la infancia.

Nos alegra que de este modo, Juan Farias continúe vivo.

Algunos niños, tres perros y más cosas, recibió en 1980 el Premio Nacional de Literatura Infantil. Ahora lo reedita Planetalector, y de este libro, os propongo una lectura sencilla, tierna y clara.

Si en la entrada anterior hablábamos del amor de los animales a través de poemas dirigidos a lectores más maduros, Dos que se quieren, hoy será un relato para leer en voz alta a los alumnos de Primaria.

Los pájaros

Don Pío vive de eso poquito que le pagan por cuidar los jardines de mi pueblo.

Don Pío es un hombre amable que sabe algo de plantas, un poco de estatuas, casi nada de patos y mucho de pájaros azules. Don Pío tiene un pájaro azul. Se lo regaló el capitán de un barco que vino de la China y no trajo naranjas.

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El pájaro azul de don Pío nació en una isla donde siempre es verano. Le gusta mucho la música para flauta, la semilla del girasol y las polillas que se comen la lana de los abrigos.

A la hora del paseo le divierte pasear por encima de los tejados, dar vueltas alrededor de la torre y posarse en las plumas de  veleta, que es de hierro, tiene forma de gallo y a veces canta al  amanecer.

Doña Milagros tiene una tienda donde vende y arregla paraguas.

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Doña Milagros es una viejecita encantadora que sabe algo de paraguas, un poco de bordar mariposas, mucho de geranios en abril y todo lo que hay que saber sobre pájaros verdes.

Doña Miñagros tiene un pájaro verde, vulgar pero cariñoso y agradecido. Lo recogió una tarde, entre la jara, en la otra orilla del río, lastimado en una pata y hambriento.

Ahora el pájaro verde de doña Milagros come alpiste con vitamina A, B y C, no pasa frío y tiene un lazo anudado en su patita derecha, vive entre paraguas de todos los colores y es feliz.

Al pájaro verde le gusta volar entre los niños más pequeños y posarse , por alegrarlo, en el hombro triste de un abuelo sin nietos.

Después sube a tomar el sol en el sombrero de la estata, que es de quita y pon.

!Oh!, se me olvidaba: El pájaro verde de doña Milagros no es pájaro sino pajarita. Este dato tiene la máxima improtancia.

Una tarde, mientras el pájaro azul volaba alrededor de la veleta y la pajarita verde perseguía por el aire a una semilla de pensamiento, empezó a llover.

El pájaro azul, que nació donde siempre es verano, pensó que lo mejor era ponerse a cubierto no fuera a ser que sus plumas destiñeran con el agua.

La pajarita verde pensó lo mismo y los dos vinieron a coindidir debajo de las ramas de un pruno, que es un árbol de flores blancas, y hojas moradas.

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Cuando el pájaro azul terminó de sacudirse las plumas vio a su lado a la gentil y presumida pajarita verde. El corazón, entonces, le dio un brinco y, sin poder evitarlo, empezó a cantar alto y fuerte.

A la pajarita verde, al ver y oír al pájaro azul, se le subieron los colores a la cara. Así se mezcló el rojo del rubor con el verde de las plumas y el resultado fue un maravilloso color diferente.

- Algo increíble- recordaría siempre el pájaro azul- El color de la felicidad, sin duda.

Llovió muy poco, durante tres o cuatro minutos apenas, y otra vez vino el sol sobre el pueblo y la pajarita verde y el pájaro azul se fueron a volar juntos.

Los novios viven ahora en la rama más alta del pruno, en un nido hecho de juncos nuevos.

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Como ya es primavera, la pajarita verde ha puesto cinco huevos.

Los huevos son pequeños, casi redondos, a dos colores, y la pajarita verde se ha puesto encima, con mucho cuidado, a darles calor de su cuerpo, a taparlos con las alas.

Mientras, el pájaro azul va de un lado para otro, nervioso, buscando gusanitos en las lechugas y semillas de las flores enormes del girasol.

Y dentro de unos días, no muchos, menos de trece, se abrirán los huevos y de entre los cascarones, si Dios quiere, veremos salir cinco pajaritos a dos colores, verdes y azules.

Sí, estoy seguro de que en mi pueblo habrá pronto un alegre revoloteo de pájaros verdiazules.

Esto es fácil de creer. Bien mirado es una historia que se parece mucho a la mía: Mi padre es alto, capitán y rubio; mi madre es pequeña, delgada y pecosa. Se casaron a finales de un verano y yo nací al principio del siguiente y tengo, desde le primer día, un luminoso pelo del color de las zanahorias.

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  • Leí y transcribí este cuento de la edición de 1984, publicado por Espasa-Calpe.

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El príncipe feliz y otros cuentos. Oscar Wilde

23 ene

Es deber de todo padre escribir cuentos de hadas para sus hijos, dijo Wilde tras crear estos relatos para los suyos y también para los adultos que aún mantienen las facultades, como los niños, para el asombro y la alegría, y que encuentran en la sencillez una sutil extrañeza.

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La editorial Libros del Zorro Rojo edita en 2013 los cinco cuentos que en 1888 escribió Óscar Wilde, bajo el título El príncipe feliz y otros cuentos, y que se publicaron por primera vez en Londres en una serie limitada de setenta y cinco ejemplares.

La obra recibió entonces excelentes críticas y continuó reeditándose año tras año hasta hoy.

Conocido por su ingenio mordaz, su vestir extravagante y su brillante conversación, Wilde se convirtió en una de las mayores personalidades de su tiempo. Su obra y su vida continúan ejerciendo un intenso magnetismo más de cien años después de su muerte.

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Seguramente todos conocen el contenido de estos cuentos, versionados y adaptados en todo tipo de formatos; pero no hay mayor placer que leer estos cuentos de la letra del autor.

Si las historias que escribía para sus hijos ya tienen encanto en la trama, sus cualidades de escritor hacen apreciar profundamente a una personalidad culta, refinada, esteta y tremendamente sensible que logra emocionar y estremecer al lector.

La belleza es la única cosa que el tiempo no puede dañar. Las filosofías se derrumban como arena; las creencias pasan una tras otra; pero lo que es bello es un goce para todas las estaciones, una posesión para toda la eternidad.

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Su exquisita forma de escribir acompañada de multitud de detalles que enriquecen los escenarios de los cuentos y las personalidades de los protagonistas, viene siempre de la mano de un buen repertorio de valores personales y sociales.  Acontecimientos que no escapan a la bondad, la generosidad, la fidelidad, la humildad, el amor y también, al egoísmo, la vanidad, el desprecio y la ignorancia.

Cinco cuentos que no te dejarán indiferente:

El príncipe feliz

El ruiseñor y la rosa

El gigante egoísta

El amigo fiel

El cohete extraordinario

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Una edición impecable que merece su lugar en nuestras bibliotecas, su momento de lectura en voz alta, la ocasión de una lectura personal y silenciosa y sin duda, la oportunidad de poder compartir con otros lo que nos transmiten estos suculentos cuentos.

El príncipe feliz y otros cuentos

 Oscar Wilde

Ilustraciones de Walter Crane y Percy Jacomb Hood

Traducción de Julio Gómez de la Serna

Editorial Libros del Zorro Rojo, 2013

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Una casa de palabras. Gustavo Martín Garzo

1 sep

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Este ensayo, en torno a los cuentos maravillosos, en el que Gustavo Martín Garzo entremezcla su mano de psicología y la inevitable mano mágica del escritor, es una inmersión en el mundo de los cuentos, que se convierte irremediablemente en una inmersión en el ser humano y en la vida. Es una lectura apasionante en la que hay espacio para la reflexión, la emoción y la controversia, que ningún interesado en la infancia, en la narración y en la literatura debiera perderse.

Gustavo Martín Garzo reflexiona sobre la importancia de recuperar los momentos en que los adultos dedican a contar historias a los niños, no sólo por la importancia de sus enseñanzas, sino porque prolongan el mundo de las caricias y los besos, y la presencia de los adultos dispuestos a no abandonar a ese niño que crece.

El cuento ha reivindicado como patrimonio el mundo de la infancia. Personajes como Cenicienta, Caperucita Roja o Blancanieves han perdurado porque sus relatos, eternos y tradicionales desde la noche de los tiempos, hablan de cosas importantes que el hombre ha sentido que no se deben perder.

Y es importante mantener viva esta tradición oral desde la familia y desde la escuela.

Este libro, que es una recopilación de escritos inéditos, artículos publicados en revistas y periódicos, y prólogos a textos ajenos, está repleto, como en los cuentos, de candor y perversidad, de atrevimientos y temores, que aunque en ocasiones parece que tocas las respuestas a muchas preguntas vitales, también comprendes que en otras hay que aprender a vivir en la incertidumbre, porque la vida no cabe en esa casa tan pequeña que es nuestra razón.

Comprender y conocer lo que sucede en los cuentos, es también acercarse a lo que ocurre en la vida, y  esto nunca es desdeñable… aunque nuestra mirada sea más adulta.

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Una casa de palabras. En torno a los cuentos maravillosos.

Gustavo Martín Garzo.

Editorial Océano,2013

Cuentos como pulgas. Beatriz Osés

23 ago

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La editorial Kalandraka acaba de publicar hace nada, en una edición muy cuidada, Cuentos como pulgas.

Beatriz Osés ganó el premio Lazarillo de creación literaria en el 2006 con este tipo de cuentos, y algunos que quedaron sin editar, salen ahora a la luz: 32 cuentos pulgas para disfrutar.

Cuentos como pulgas, cuentos muy cortos y densos, nos invitan a ver el mundo desde perspectivas muy singulares, muy alejadas de lo que habitualmente hacemos. Este es un ejercicio perfecto para dar elasticidad a la imaginación, a la creatividad y al pensamiento abierto y crítico.

Cuentos como pulgas es un juego de escritura capaz de crear imágenes imposibles capaces de arrancar una risa, una sorpresa, un disparate…

¿Ves al alefante bañándose cada tarde en una taza de consomé?, ¿y a la tortuga quitarse el caparazón para darse un baño nudista, o al hipopótamo preparado para dar un salto en el trampolín de la piscina?…

Estas pequeñas historias vienen ilustradas de la mano de Miguel Ángel Díez, mano experta y amiga de la autora, que impacta por la profundidad de los colores y las texturas.

Os dejamos tres pequeñas historias de los Cuentos de agua, de cielo, de tierra y de noche, que guarda este delicioso libro.

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Tras la lectura de Cuentos como pulgas, no perdáis la oportunidad de poner en práctica vuestra capacidad creativa y la de vuestros alumnos, para inventar cuentos mínimos y dar rienda suelta a la imaginación y la composición escrita.

La bata de los cuentos.

9 jun

He estado en Granada en el IV Encuentro de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci, Creatividad en tiempos de contrastes, aprendiendo y disfrutando de muchas personas estupendas. Ha sido intenso, emocionante y único.

En mi intervención, Lecturas creativas con formas diferentes, saqué la Bata de los Cuentos, y ahora desde casa y Biblioabrazo quiero compartirla porque sé que a algunos les encantará volver a encontrarse con ella, y a otros les gustará conocerla.

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A medida que vamos descubriendo los personajes de nuestros libros, van ocupando un lugar en la Bata. Puedes tener batas temáticas: la bata de los cuentos clásicos, la bata de las brujas, la bata de un autor, la bata de los monstruos…

En la Bata de los Ratones de Cuentos habitan muchos de los ratones que ya son amigos nuestros y que llevan esa estrella en su frente que nos iluminan por muchos motivos.

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Es importante leer en voz alta la historia del libro, que los niños sepan que los personajes nacen de sus páginas y que allí pueden encontrarlos cada vez que quieran. Es entonces cuando los dibujamos, uno tras otro de uno en uno y sin prisas, en la bata.

Los reconocerán al verlos, les llamarán por su nombre, evocarán las imágenes de la historia y asociarán su seño a algunos personajes difíciles de olvidar. Esto es bonito.

Es como llevar una biblioteca a mano, sin que pese nada de nada.

¿Quieres conocer a los personajes de esta Bata Lectora?

  • Por delante encontrarás al Ratoncito Pérez.

Del cuento: La asombrosa y verdadera historia de un ratón llamado Pérez, editorial Siruela. Ana Cristina Herreros y Violeta Lópiz.

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Esta historia que se luce con tantos personajes, es una de las más acertadas para teatralizar en la escuela o para hacer una lectura dramatizada.

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  • Lilly, de Kevin Henkes.

No podían faltar en esta bata una representación de los adorables ratones Crisantemo, Owen, Julius y Prudencia. Los encontrarás en la editorial Everest.

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  • Papá Ratón y sus siete ratones, de Historia de ratones de Arnold Lobel, editorial Kalandraka.

Un cuento antes de dormir para cada noche la semana.

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  • Y el ratón más valiente y creativo que he conocido y que supo ganarle la partida al mismímiso Grúfalo, de Julia Donaldson, editorial Macmillan.

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No tienes por qué ser un gran artista para hacer los dibujos de la bata: fijarte en uno de los dibujos del libro, rotuladores y ceras de tela. Si no tienes buena mano para el dibujo: fotocopia, amplia y calca. !Es fácil!

¿Quieres conocer a los ratones de la espalda?

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Arriba en el cuello tenemos al pequeño ratón que consiguió morder un trozo de luna.

  • ¿A qué sabe la luna?, de Michael Grejniec, editorial Kalandraka.

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  • Un poquito más abajo tenemos a nuestra querida Inés del revés, de Anita Jeram y de la editorial Kókinos.

En esta historia, la mamá de Inés nos deja a todos con la boca abierta por su complicidad, creatividad y simpatía.

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  • Frederick, de Leo Lionni, no podía faltar en esta bata de ratones. Editorial Kalandraka.

La poesía siempre nos acompaña y Frederick  es un poeta de cabo a rabo.

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Una adaptación de un cuento tradicional que siempre nos ha gustado y en donde Juan Rata es el protagonista.

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Y no podía falta esta historia de siempre:

  • El flautista de Hamelin de los Hermanos Grimm.

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En las mangas de la Bata también hay dos historias preciosas:

  • Siete ratones ciegos, de Ed Young publicado en la editorial Ekaré.

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Y el ratón que se encontró Martín, justo debajo de un botón.

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Ya véis cuántas historias podemos llevar encima para narrarlas, cantarlas o rimarlas en cualquier momento del día, porque siempre la lectura es un tiempo ganado al aprendizaje y al corazón.

Seguro que irás conociendo y leyendo nuevas historias sobre ratones que podrás incorporarlas con objetos que guardes en los bolsillos.

En la mía llevo ya siempre una bellota, que es justo la que esperaron los ratones que cayese desde una hermosa encina: La mejor bellota, de Pep Bruno, editado en Almadraba.

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En Granada la Bata rodó de seño en seño para hacerse fotos y no olvidarla.

!Fué muy divertido!

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!!No me digas que no quieres convertirte ya mismo en una seño biblioteca con tu bata de los cuentos!!

La mejor bellota. Pep Bruno

27 dic

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La mejor bellota es un homenaje a los cuentos.

A pesar de que está recién salido del horno de la editorial Almadraba,  elaborado con las manos de Pep Bruno y Lucie Müllerová, rescata los ingredientes de las historias de siempre que atrapan los oidos del que escucha y la vista de quien lee, para encadenar con la imaginación una tras otra las escenas que componen la historia.

El cuento se hila en un bosque, bajo una encina que tiene en una de sus ramas una bellota hermosa, la mejor de todas. Una bellota deseada por el rey de los ratones que propone a sus súbditos la aventura de capturarla con la promesa de una recompensa inigualable: un enorme queso.

Imaginarás que esto no será fácil. Y aquí aparecen al acecho los peligros de una serpiente, un búho y una familia de cuervos que rondan la encina impidiendo que el propósito del rey llegue a buen fin.

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¿Qué cartas aparecen para afrontar el conflicto? Primero serán la valentía, la astucia y la inteligencia en el empeño de ratones y ratonas para alcanzar la bellota. Pero serán finalmente la experiencia y los cuentos, de la mano de un viejo ratón, quien sin prisas y tesón logre que la bellota, la mejor bellota, esté más cerca del rey ratón.

Preciosa historia. Está escrita con cuidado y medida, hilvanando las escenas, los personajes, los retos, las palabras acertadas, para dejar caer un final sorprendente, tranquilo y que nos dejará pensando.

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Me encantan las ilustraciones de Lucie. Son amables, llenas de colores envolventes de otoño y con detalles encantadores, como el campamento de calabazas que montan los ratones o las reuniones en el bosque bajo la encina.

Y no termines de mirar hasta el final final del libro. Busca esa bellota entre las hojas, porque comprobarás que no siempre los cuentos terminan con un final cerrado.

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Le digo a Pep que tiene que estar contento con esta historia que me parece muy suya cuando la leo: los retos, el empeño, las narraciones, la memoria, la voz de los mayores…

Es el valor de los cuentos. Y ahí está él, para que no lo olvidemos y germinen las historias.

Contar con los cuentos. Estrella Ortiz

3 may

Cuando la palabra brota… busca compañía, calor, complicidad y trato.

Contar con los cuentos, de Estrella Ortiz, editado por Palabras del candil, 2009.

Hace tiempo que teníamos ganas de compartir este libro y especialmente a su autora. Este curso hemos tenido la fortuna de tenerla muy cerca en dos ocasiones, y su voz y su oficio nos acompaña aún.

Los cuentos son relatos cortos de ficción que se presentan como una sucesión de acciones con un principio, un desarrollo y un fin. Nadie vuelve a ser el mismo después de los sucesos que se relatan y se pide narrarlos una y otra vez.

Están desde el principio: desde el principio del lenguaje, del fuego, de la comunicación y no piden nada a cambio, si acaso, ser transmitidos de nuevo. Hay cuentos heredados que llevan cocinándose en fogones milenarios.

Estrella Ortiz, que tanto tiempo lleva en este oficio de narrar y que le ha llevado por caminos de la escritura, de la enseñanza y la creación, nos desvela en este libro algunas claves para entender la naturaleza de los cuentos y para tomar relevo de transmisión, como se ha hecho desde hace miles de años con las historias.

  • Claves para mantener a los que escuchan muy atentos: utilizar preguntas, colaboraciones, palabras o frases que se repiten, gestos significativos o sorpresas.
  • Claves de las historias que gustan escuchar a niños y niñas: las fantasías con finales felices, las aventuras, las peripecias y los apuros de los personajes frente a las misiones que tienen que cumplir.

Los niños aman los buenos sentimientos de corazón. También reconocen sus errores con sencillez y son auténticos maestros en el difícil arte del perdón. En realidad no existe para ellos ningún tema que no pueda ser contado: las relaciones, los celos, las competencias, el amor, las peleas, la amistad, los miedos y la muerte son temas que pueden ser tratados si encontramos la historia adecuada.

  • Claves sobre diferentes estructuras de los cuentos: mínimos, de nunca acabar, acumulativos, maravillosos…
  • Claves para realizar actividades alrededor de los cuentos: comentar, ilustrar, escribir, representar, inventar…

Muchas claves muy bien contadas en este libro, llenas de historias, en las que nunca debe faltar un narrador que siempre debe mostrar seguridad en lo que dice, y que viene dada por la fuerza del compromiso hacia la historia y la voluntad de quererla comunicar.

A Estrella Ortiz le gustan los cuentos tradicionales en donde se exalta la victoria de lo pequeño y lo débil sobre lo grande y fuerte, donde la astucia gana a la violencia, y el amor y el perdón pueden más que el odio, en un triunfo que solo es posible con la inteligencia y no con la fuerza.

¿A que vienen a tu memoria algunos cuentos en esta clave?

Hemos crecido con ella en la formación que nos dado en las Jornadas sobre Bibliotecas Escolares de Extremadura y en el Seminario de Bibliotecas Escolares del CPR de Cáceres este curso. Mira qué sesión tan bonita desde aquí.


Nos ha enseñado sobre la importancia de la Memoria y la Escucha.

De cómo un orador hila, cose y teje su historia. Un tejer, cantar y contar anteriores a la escritura.

Y en esta trama, hay que ejercitar el oído para lo que…

le ponemos un sonido en el que la rima le da musicalidad;

le añadimos el gesto para orientar a la memoria;

incluímos las imágenes que evoquen la palabra y la secuencia;

y un sentido que no nos haga perder el rumbo de la historia.

Los cuentos abren las puertas de la literatura escrita y aprender a escuchar los cuentos, a decirlos, conduce inevitablemente al placer y al deseo irreprimible de “leer todos los libros”.

Georges Jean.

Gracias, Estrella.

  • Otras publicaciones de Estrella Ortiz, en la que es autora o coautora:

El viaje del polizón

4 feb

Nuestros amigos Javier Fonseca y Beatriz Osés, nos recomiendan esta lectura en la que han participado y queremos compartir con los lectores del blog.

El viaje del polizón es un libro de relatos ilustrados, en el que 25 prestigiosos escritores: Alfredo Gómez Cerdá, Ana Alcolea, Andrés García Carrión, Beatriz Osés, Carles Cano, David Velasco, Fátima Fernández Méndez, Gemma Lienas, Javier Fonseca, Javier Ruescas, Joan Manuel Gisbert, Joaquín Londáiz, Jordi Sierra i Fabra, Laura Gallego, Laura Grau de la Herrán, Lucía González Lavado, Miguel Ángel Mendo, Miguel Ángel Santos Guerra, Miguel Aranguren, Miguel Juan Payán, Pablo Albo, Ramón Acín, Ricardo Gómez, Santiago Posteguillo y Vicent Navarro,

e ilustradores: Aixado, Aurora García, Carolina Bensler, Elena Dudina, Esther Sanz, Félix Sotomayor, Helena Martínez, Jaume Gubianas, Javier Juan Payán, Jesús Gabán, Juan Bauty, Laura Chicote, Laura Garijo, Lola Rodríguez, Marisa Sanz, Miguel Ángel Díez, Miguel Ángel Mateos Carreira, Miguel Aranguren, Miguel Regodón Harkness, Minerva Lozano, Paco Giménez, Paola Fernández Albert, Rafael Lozano, Sarima, Sonia Sanz Escudero (portada), Verónica Casas y Ximena Maier,

 han participado codo con codo.

Este es un proyecto común, hecho con la ilusión de apoyar a la asociación ASPANION, Asociación de Padres de Niños con Cáncer, que destinará todos los beneficios a la ayuda de los niños y sus familias que viven esta enfermedad.

El viaje del polizón está editado por Sueños de papel, y aunque estará a la venta en las librerías a partir del 11 de febrero, ya podemos leer sus primeras páginas desde aquí.

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Ana Cristina Herreros.

29 dic

Hemos tenido la suerte de conocer a Ana Cristina Herreros y algunos por partida doble, pues ha estado en el Seminario de Bibliotecas Escolares del CPR de Cáceres y también en las VII Jornadas sobre Bibliotecas Escolares de Extremadura.

Y digo suerte, porque Ana Cristina es genial.

Detrás de la editora de Siruela y de la escritora y recopiladora de historias de la tradición oral, hay una persona excepcional llena de ideas maravillosas que además sabe transmitir con ingenio y con gracia. Realmente inolvidable.

Dice Ana Cristina que gracias a la capacidad del hombre de poder contar historias a la comunidad y de estimular con ello la confianza en el otro, el ser humano consiguió la cooperación. Esta capacidad de trabajar en común, de cazar juntos, hizo posible que la especie humana, más débil físicamente que otras especies, consiguiera evitar su extinción.

¿No es acaso una razón de peso para esmerarse en reunirse y narrar historias?

Y ella ya sabe bien de narraciones de historias.

Tiene publicados en Siruela varios libros en los que recoge y escribe cuentos de la  tradición oral:

Geografía mágica, El libro de los monstruos españoles, El libro de las brujas españolas, Cuentos populares de la madre muerte, Cuentos populares del mediterráneo, La asombrosa y verdadera historia de un ratón llamado Pérez, 25 cuentos populares de miedo.

Todos ellos circularon entre los lectores del Seminario de Bibliotecas esperando el encuentro con ella y están en el CPR  para los profesores que quieran leerlos, en calidad de préstamo.

Y nos habló de sus libros, repletos de relatos llenos de sabiduría de las cosas antiguas que se transmiten de generación en generación, de cuentos que nos rescatan del olvido porque nos enseñan que quien se pone de camino para superar sus dificultades sin miedo a la vida, sin miedo a la muerte, acaba siendo rey: soberano de su propia vida.

Y claro, nos contó cuentos y muchas anécdotas divertidas en torno a ella, los cuentos y quienes la escuchan.

Acompañada de un enorme y sonoro tambor que marcaba el tiempo del suspense o el tiempo de la escapada, nos adentró en historias en las que el personaje en la pericia de su viaje, vuelve al punto de partida pero rico de experiencias con todo lo que adquirió en el camino, a pesar de ser pequeño, minúsculo frente a otros.

Gracias, Ana Cristina porque nos has enseñado muchas cosas y pasándolo bomba.

Tienes razón: Contar cuentos anima a vivir.

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Contadnos cuentos, por favor.

26 dic

Leo en la revista CLIJ  , el nº 242, una iniciativa estupenda que se puso en marcha en 2007 en Gijón y que ideó y creó Paco Abril.

El objetivo era que padres y abuelos contaran cuentos a sus hijos y nietos. Para lograrlo, pusieron en marcha la campaña Contadnos cuentos, por favor y colocaron por toda la ciudad grandes fotos de niños y niñas que demandaban cuentos.

A través de las frases de los niños en los carteles, se descubren los doce dones que tienen los cuentos y que Paco Abril resume así:

1. Don del afecto: Sé que me quieres porque me cuentas cuentos.

2. Don del consuelo: Las palabras de los cuentos son las mejores medicinas para curar tristezas.

3. Don de la palabra: Los cuentos me dan las palabras para contar lo que quiero contar.

4. Don del pensamiento: Cuánto me dan que pensar los cuentos que parecen que no son de pensar.

5. Don de la identificación: Me veo en ellos como si me mirara en el espejo.

6. Don de la imaginación: ¿A que hasta lo imposible es posible en los cuentos?.

7. Don de la fuga: Siempre que me cuentan cuentos me salen alas y vuelo a otros mundos.

8. Don de la lectura: Cuando me cuentan cuentos me entran muchas ganas de saber leer.

9. Don de la empatía: Cuando me cuentan cuentos vivo lo que les pasa a los protagonistas como si a mí me pasara.

10. Don de la atención: Escucho los cuentos que me cuentan con los oídos, con los ojos, con la boca, con el cuerpo entero.

11. Don del conocimiento: Siempre que me cuentan cuentos voy al país donde aprendo cosas sin que nadie me de órdenes.

12. Don de la verdad: No quiero mentiras, quiero cuentos con verdades.

Desde 1997, la Fundación Municipal de Cultura, Educación y Universidad Popular del Ayuntamiento de Gijón, organiza, dentro de su oferta para escolares, exposiciones de cuentos completos en las que se incluyen tanto las ilustraciones como el texto.

Desde este enlace, puedes acceder a una interesante colección de historias, en las que pulsando sobre cada una de ellas, te ofrecen actividades concretas sobre la lectura: un material estupendo que no puedes dejar de ver.

Es una gozada encontrar tanta generosidad en Internet. Gracias.


Cuentos redondos. Asociación LitOral.

7 oct

Desde la Asociación Litoral, Asociación para la difusión de la literatura oral, nos enseñan una propuesta buenísima  en torno a la lectura y que puede darnos mucho juego durante el curso escolar.

Cuentos redondos.

Los cuentos populares acumulativos y su aplicación en la comprensión lectora.

La idea parte del origen de los cuentos acumulativos populares, creados, según algunos especialistas, en los corros de modistas e hilanderas que, al tiempo que realizaban su trabajo, también iban hilvanando estas historias mediante la acumulación de acciones o personajes. Una práctica que también podría haberse desarrollado en otras tareas colectivas y que puede extrapolarse sin dificultad al medio escolar.

Sirviéndose de cierta estructura rítmica, los trabalenguas, las canciones acumulativas y los cuentos de fórmula (por poner tres claros ejemplos) favorecen la memoria y el lenguaje oral, habilidades que tanta importancia tienen en el proceso de aprendizaje.

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Con la intención de reforzar estas habilidades en Educación Infantil, Primer Ciclo de Primaria y especialmente con alumnado con dificultades de aprendizaje y de expresión, desde la Asociación LitOral hemos desarrollado una propuesta de creación de formatos gráficos que, mediante sencillas manipulaciones por parte de niños y niñas, les permite recordar sin dificultad las secuencias narrativas de los textos acumulativos de tradición oral, motivando la comprensión y la expresión oral y, como consecuencia, el gusto y la afición por la lectoescritura.

En la web encontramos no sólo las explicaciones y justificación del uso de los cuentos acumulativos en la escuela, también y de manera impecable, tenemos a disposición 8 cuentos con todos los materiales y las explicaciones para hacer el montaje móvil y preparar una sesión preciosa de narración de historias.

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No faltan las Sugerencias para preparar las sesiones y la buena realización de actividades previas y posteriores.

Además, incluyen un Repertorio de otros juegos, cuentecillos y canciones de todo tipo.

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Puedes ver algunos cuentos que te van a encantar:

Lo mejor es que dedicar un tiempo con tranquilidad a explorar esta experiencia tan completa desde su espacio web.

Ya estamos preparando un cuento redondo para algún acontecimiento especial, pero no queríamos tardar en contar esta experiencia por si os animáis cuanto antes.

Agradecemos a la Asociación LitOral su esfuerzo y generosidad en la creación de estos materiales y nuestro deseo de reconocimiento en la continuidad de su trabajo, que tanto nos ha aportado.

El Panal del saber.

28 sep

Tiene la editorial Everest una colección de cuentos, El Panal del saber, muy interesantes.

Varias razones para recomendarlos:

  • Son doce cuentos tradicionales de doce culturas diferentes: árabe, judía, persa, italiana, derviche, siria, española, celta, sufí, himalaya, china y bengalí.
  • Las historias escogidas tienen mucha chispa y mucha chicha, con las que sacamos en la lectura más de una idea interesante.
  • La narración es breve, clara y directa. En cada página hay un texto corto con una letra hermosa a la que acompañan ilustraciones llenas de color que transmiten bastante la esencia visual de esa cultura.
  • El formato de cada libro es cuadrado y pequeño lo que permite un buen manejo en manos pequeñas, aunque sin duda, serán también del agrado de los mayores.

Un ejemplo, El robo del olor de los guisos.

Es un cuento sufí, adaptado por Silvia Dubovoy e ilustrado por Sylvia Vivanco, que nos ha dejado con una buena sonrisa y un guiño.

Un cocinero demanda a un estudiante ante un juez y solicita que le pague por sus agravios.

La razón es que el estudiante pobre, para calmar su estómago hambriento, roba los olores que desprenden los excelentes guisos del cocinero, desde la calle.

La decisión que toma el juez para zanjar la cuestión fue muy clara:

le dijo al estudiante que hiciera sonar tres monedas junto al oído del cocinero, y con esto, bien pagado quedaría el ofendido.

¿Alguien dudaba de la sabiduría que se transmite en los cuentos tradicionales de cualquier parte del mundo?

Son historias estupendas no sólo para leer a solas, también para hacer una lectura en voz alta o para dramatizarlas entre los compañeros, en donde se pondrán a prueba la memoria, la dicción, la ambientación y la soltura ante un público.

Estaba pensando que sería una buena idea tener en el aula un pequeño escenario para desarrollar el lenguaje oral a través de dramatizaciones, poemas memorizados, contar sucesos, explicar lo aprendido, aclarar situaciones…. y entonces he visto en la web Decopeques, en donde pueden encontrarse estéticas preciosas para el cole, un escenario chulo que puede ser una chispa para desarrollar la idea a nuestra manera.

Un cole de cuento.

10 sep

Leí este verano en la web En marcha con las TIC, una experiencia preciosa e intensa que en este momento de inicio de curso, en el que buscamos buenas ideas para poner marcha, será interesante compartir.

El autor de la experiencia es Óscar Alonso Martínez.

Desarrolla su trabajo como monitor de las Actividades Formativas y Complementarias (AFC) en el CEIP Nuestra Sra. de Fuentesanta  de Zorita, Cáceres, y con el apoyo de sus compañeros monitores, el equipo directivo, profesores y padres, ha logrado motivar a todos con esta experiencia educativa.

Un cole de cuento  es un proyecto que surge del interés por aunar lectura y nuevas tecnologías en una actividad donde también se da rienda suelta a la creatividad y la imaginación de los alumnos.

A partir de la lectura de los cuentos clásicos y del desarrollo de tareas sobre la lectura, los niños imaginan una escena representativa de la historia para realizarla después con un programa de diseño digital.

El resultado es la creación y edición de una fotografía por cuento en donde los niños son los protagonistas de las historias de la infancia.

Las fotografías se han revelado en gran formato y lucen en los pasillos del centro. !Son preciosas!

Además, cada cuento tiene una guía de actividades muy útil con diferentes tipos de ejercicios para desarrollar la comprensión lectora, la escritura, expresión artística y oral, que pueden darnos pistas para crear también nosotros otras nuevas.

Lo mejor es que entres y te des un paseo tranquilamente por la excelente web creada.

Seguro que te gustará y llegarás a la conclusión, de que no sólo importa el qué enseñamos, especialmente el cómo lo hacemos es en donde se encuentra el secreto para lograr conocimientos vivos.

Enhorabuena Óscar por tu experiencia y a todos los que te han apoyado… y gracias por compartirla con todos.

Los cuentos de Ahigal.

26 abr

 

Los cuentos de Ahigal, es una sorprendente colección de cuentos y leyendas populares de la Alta Extremadura, recogidos a lo largo de más de treinta años por José María Domínguez. Posiblemente una de las mejores colecciones recogidas y publicadas en el último siglo en España.

Cuenta Jose María, que en Ahigal, al igual que en toda Extremadura, siempre ha existido una gran riqueza narrativa de carácter popular, alentada por la cultura oral de los vecinos y los parentescos, que en las ascuas de la lumbre hogareña, el calor de la mesa camilla, el serano de las noches estivales, los velatorios… se contaban las historias en reunión.

Estos cuentos, legado cultural de épocas lejanas, se van perdiendo de manera asombrosa y ya es difícil la labor de recopilación. La modernización del mundo aldeano, ha supuesto casi la muerte de la herencia cultural que significa el cuento y toda la literatura oral, puesto que han desaparecido las condiciones que permitían su pervivencia.

El libro es un tesoro. Al leer estos cuentos, muchísimos, no puedes evitar hacerlo en voz alta. Primero porque están escritos tal cual se han escuchado, con el habla propia extremeña popular de los más mayores: palabras, giros, dichos… llenos de pueblo, y que suenan mejor en voz alta. Segundo, porque las historias están tan llenas de humor, sabiduría, picardía y gracia, que tienes que compartirlas con quienes estén a tu lado.

Son Cuentos vivos.

Hay cuentos de animales, maravillosos, aleluyas, cuentos religiosos, de matrimonios… Son cuentos para todos, porque esta literatura oral y popular con todos sus ingredientes, siempre se ha escuchado desde muy pequeños.

Precisamente uno de los mejores regalos que he recibido con el libro, ha sido el recuerdo del lechero que iba a casa cuando éramos pequeños… !se me había olvidado cómo huele la leche de vaca! …y nos contaba una historia rimada de una marquesa que tenía unos gatos que se metían por una chimenea… tengo que recordarla…

Si quieres saber más sobre la obra, lee desde Palabras del candil, que es la editorial.

 

Gracias a Mariaje y a Pep, porque tienen mucho que ver con este libro.

 

Pulgarcito.

11 mar

Pulgarcito.

Charles Perrault y fotografías de Pere Formiguera. Editorial Anaya, 1994

Mientras nos llega el último y nuevo Diario de Pulgarcito ilustrado por la Dautremer, leemos Pulgarcito, una edición de Anaya  que a los niños les hace chirivitas y nos encanta rescatar de las estanterías cada año.

Les gusta a rabiar este libro por las imágenes.

Son unos montajes fotográficos tan bien hechos, que cualquiera que no sepa de estas destrezas técnicas, al verlas las tomaría como reales. Y eso es lo que sucede entre los niños: que se lo creen. Y se les ponen los ojos como platos.

 

Ya sabéis del tamaño de este personaje, tan pequeño como un pulgar. Tan pequeño, que cabe en el gorro de uno de sus siete hermanos. 

Y tan tan pobres, que no tenían nada que comer, lo que empuja a que sus padres les abandonen en el bosque. !Ay, mi madre!

 

Esta literatura tradicional, la de los cuentos de Perrault, los Grimm o la nuestra propia tan difundida por abuelos, cuentacuentos, cuenteros e investigadores, está llena de pasajes impresionantes, propios de la oralidad y de las épocas en que se generaron estos relatos. Transmiten costumbres, valores y especialmente, transmiten Historia.

Pero a veces frente a los niños, hay pasajes que son tremendos y que cuesta contar tal y como se relatan, lo que provoca que los edulcoremos y hagamos versiones suavizadas.

En Pulgarcito por ejemplo, los padres antes de ver morir de hambre a sus hijos, prefieren que sean las fieras del bosque quienes resuelvan el asunto en dos ocasiones; o el Leñador amenaza con pegar a su mujer si no se calla y le importuna que ella siempre tenga razón; o el Ogro se va borracho a la cama y termina degollando con un cuchillo a sus propias hijas por equivocación… Bueno, unas cuantas delicias difíciles de encajar en un público infantil.

Muchos, aplicamos una censura ante la crueldad y el terror que impide ofrecer la auténtica versión original. ¿Contamos  las historias tal y como se han transmitido?, ¿son adecuadas las variaciones ?, ¿perderán nuestros chicos su capacidad de protección al evitar lo que no nos gusta contar?…

¿A que es un tema interesante para debatir y escuchar?

Hay pasajes e ideas en Pulgarcito que a todos enganchan y se cuentan con intensidad.

Ese pequeñajo tan valiente frente a un Ogro terrible comeniños, tan listo que es capaz de encontrar el camino de vuelta a casa , tan locuaz para convencer a la Ogresa de esconder a todos en su casa, tan hábil capaz de robar las botas de siete leguas al ogro, tan oportuno para quedarse con el tesoro y tan generoso para ayudar a toda su familia… sólo despierta admiración y entusiasmo en los que escuchan.

 

Nadie suele afligirse mayormente

de que vengan los hijos por mellizos,

si todos salen guapos y rollizos

y con un exterior sobresaliente;

mas si tiene un hijo

que no dice palabra o es canijo,

se lo desprecia, insulta y escarnece;

no obstante, muchas veces acontece

que el pobre monigote

es el que a la familia saca a flote.

 

 Perrault

 

 

La palabra como bálsamo.

24 feb

Desde la AMPA del IES Hernández Pacheco de Cáceres, han puesto en marcha este curso un programa muy interesante para padres y madres: La palabra como bálsamo.

 

Son varios encuentros por la tarde, en los que enseñarán sus estrategias con la palabra un fisioterapeuta, un cuentacuentos y una coordinadora de clubs de lectura. El asunto pinta estupendo y me parece un regalazo para todos los padres. Todo un ejemplo de cómo los padres pueden decidir y participar en actividades educativas, en colaboración con los profes.

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