Día de las Bibliotecas 2020

25 Oct

La Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, impulsa la celebración del Día de las Bibliotecas, este 24 de octubre de 2020.

Desde el año 2019 se incorpora el lema ‘Aptas para todos los públicos‘, que estará presente en todas actividades que se pongan en marcha. Además, la celebración del Día de las Bibliotecas tendrá desde este momento un hilo conductor diferente cada año.

‘Bibliotecas, siempre a tu lado’

La edición de este año, bajo el lema ‘Bibliotecas, siempre a tu lado‘ se centra en destacar el importante papel que juegan las bibliotecas ofreciendo acceso a la cultura, al conocimiento y al entretenimiento en cualquier lugar y circunstancia.

Bibliotecas ante la COVID19

Queremos poner en valor la capacidad que han demostrado las bibliotecas, independientemente de su tipología o titularidad, para continuar ofreciendo sus servicios en circunstancias tan complejas como las derivadas de la crisis sanitaria de la COVID19. Además de reconocer el gran esfuerzo realizado por los bibliotecarios para adaptarse a las nuevas necesidades de los usuarios y continuar desarrollando su trabajo, incluso desde sus casas.

Mundo rural

Bajo el lema ‘Bibliotecas, siempre a tu lado’ queremos resaltar también la gran labor que desempeñan las bibliotecas situadas en el mundo rural o en entornos especiales como hospitales o prisiones etc., así como todas aquellas iniciativas y servicios de extensión bibliotecaria que se ponen en marcha para acercar los servicios bibliotecarios a cualquier tipo de usuarios, en cualquier circunstancia y en cualquier lugar.

Desde la Consejería de Cultura y el  Plan de Fomento de la Lectura de Extremadura   se difunde el Día Internacional de la Biblioteca 2020 con el manifiesto y el cartel realizado por Pilar López Ávila, e ilustrado por Leticia Ruifernández.

Os animo a que leáis el texto de Pilar, a que lo leáis en voz alta en vuestro centro, a que lo pregonéis y lograr que las bibliotecas estén en todos los lugares.

(Sigue hacia abajo para poder leer el texto)

“Bibliotecas Pregoneras”

“Me gustaba, cuando era más joven, escuchar al sillero.

El sillero era un hombre que iba con un fardo cargado de eneas -también llamadas espadañas, y que recogía seguramente en la ribera de algún arroyo-, voceando su oficio por las calles.

“El silleroooooo”, anunciaba a voz en grito, pregonando: “Se arreglan sillas, mecedoras, taburetes, cestos…”. A mí me encantaba asomarme al balcón y descubrirlo, su pregón lo delataba, y en una ocasión vi cómo reparaba el asiento de una de esas antiguas sillas de enea.

Había otros artesanos que pregonaban su mercancía o su oficio por las calles: el mielero, el vendedor de sandías y melones, el afilador, y en este caso era la melodía de su flauta de Pan la que pregonaba por él.

Según el diccionario, el pregón es la promulgación en voz alta de algo que conviene que todos sepan; y también es el discurso elogioso en que se anuncia al público la celebración de una festividad y se le incita a participar en ella. Por ende, el pregonero o pregonera es quien publica o divulga en alta voz los pregones y hace notorio lo que se quiere hacer saber a todos. Han sido los pregoneros, desde antaño, los encargados de anunciar los acontecimientos, de dar avisos o informar al vecindario sobre cuestiones importantes, de ofrecer servicios o mercancías.

Hasta el viento, de forma simbólica, aparece en los cuentos como pregonero. Portador de noticias, recorre las ciudades, vuela luego sobre los montes y los valles, sobre los océanos que bañan el otro lado del mundo, entra por las ventanas abiertas de las casas, atesora historias que susurra al oído de quien esté dispuesto a escucharlas.

En esta ocasión, he tenido la suerte de ser la pregonera del Día de la Biblioteca, y como tal, me he propuesto llevar a cabo lo mejor posible mi cometido, así que vengo a anunciar en voz alta, a los cuatro vientos, que las bibliotecas guardan en su seno algo muy preciado, más valioso que los diamantes de Simbad el marino, que el tesoro de un cofre escondido por algún pirata con pata de palo en una isla desierta, que las inmensas riquezas de Aladino, o que las ricas telas de la cueva de Alí Babá. Las bibliotecas atesoran, como el viento, historias de amor y aventuras, de guerras y locuras, de humor e inconsolable tristeza, de vidas y lugares que nunca viviremos y en los que nunca estaremos, y que solo podremos imaginar. Historias escritas en libros para todo el que quiera leerlas.

Hoy os anuncio la celebración de esta festividad, y quiero contaros además que las bibliotecas no son únicamente lugares donde encontrar libros, discos, películas o revistas, sino que también son pregoneras, y las personas que en ellas trabajan, las bibliotecarias y los bibliotecarios, invitan al público a participar en multitud de actividades para que esas historias lleguen lejos, más allá de los estantes y las paredes en las que se guardan. Desde clubes donde se comparten opiniones sobre lo leído, hasta cuentacuentos para que los más pequeños escuchen las historias del viento; desde presentaciones de libros, hasta resultados de investigaciones bibliográficas, celebraciones de días relacionados con la lectura, exposiciones, charlas…

Como feliz pregonera de este día, os anuncio que leer es uno de los actos más gozosos en los que se puede embarcar una persona, os animo a que vayáis a las bibliotecas con los ojos y los oídos bien abiertos, con disposición a escuchar, ver, sentir todo lo que os quieran contar los que en ellas habitan. Y que al salir pregonéis lo que habéis visto, leído y oído, para que os convirtáis así en personas pregoneras, y vuestras palabras viajen lo más lejos posible, a los lugares a los que ni siquiera llega el viento.

Pilar López Ávila

Miguel el travieso. Astrid Lindgren

22 Oct

No había mejor lugar que éste para leer Miguel el travieso: descalza, a la orilla del río y bajo la sombra de un fresno . Me siento en la Naturaleza como los personajes de Astrid Lindgren: Feliz.

Astrid Lindgren nació en 1907 en Näs, una pequeña aldea al sur de Suecia, donde vivió una infancia feliz en el campo, en un ambiente de naturaleza y libertad. Se trasladó a la ciudad de Estocolmo pasado el tiempo. Tuvo dos hijos a los que contaba cuentos y muchos de estos cuentos se convertirían en libros. Publicó su primer relato en 1945 y a partir de entonces, Astrid Lindgren publicó más de cincuenta libros, con divertidos personajes llenos de ingenio y simpatía.

Ha sido galardonada con infinidad de premios, entre los que destacan los más prestigiosos de la literatura infantil, como el Hans Christian Andersen en 1958, o el Nils Holgersson, el Premio Nacional de literatura de Suecia, y fuera de su país, el Premio de la Paz, otorgado por los libreros alemanes.

Además hay un premio, el más importante del mundo de la literatura infantil que lleva su nombre: Premio de Literatura en Memoria de
Astrid Lindgren
(ALMA)

En Lönneberga vivía un chico llamado Miguel de Lönneberga. Era un muchacho travieso y testarudo, no tan bueno como tú, aunque tenía aspecto de bueno, eso sí, cuando no gritaba. Tenía unos grandes ojos azules, la cara redonda y sonrosada y el pelo claro y lanoso. En cierto modo en conjunto parecía bueno, y hasta se podría creer que Miguel era un verdadero angelito. Pero uno no podía hacerse ilusiones. Tenía cinco años y era fuerte como un toro. Vivía en la granja Katthult, en Lönneberga, un pueblecito de Smaland.

Así comienza Miguel el travieso.

Debes imaginarte ahora a Astrid Lindgren contando estas historias a su pequeño nieto, inspirándose en las travesuras que recordaba de su hermano cuando vivían juntos una feliz infancia en el campo.

Algo parecido le sucedió a Pippi Langstrump, que nació del deseo de la autora de entretener a su hija, enferma en la cama, con un personaje muy disparatado inventando una historia fantástica.

Miguel el travieso , Nuevas aventuras de Miguel y Otra vez Miguel, se agrupan en este libro a modo de diario que, Alma, la madre de Miguel, escribía en un cuaderno azul, y que guardaba en un cajón del escritorio, para recordar las travesuras que a su hijo se le ocurrían y hacía.

“Katthult era una bonita granja con una casa pintada de rojo que estaba en una colina de manzanos y lilas. Y alrededor había sembrados, praderas, sotos, un lago y un bosque grande, grande.

Sin duda Katthult hubiera sido un lugar tranquilo y apacible si Miguel no hubiera vivido allí.”

Es una historia muy rural. Todo se desarrolla en ambientes rodeados de naturaleza, de animales, pequeñas aldeas, caminos con cancelas, labores agrícolas y ganaderas, y hasta hablan un curioso dialecto propio del lugar.

Todo es también muy familiar: los padres, la hermana pequeña , una criada y un mozo de labranza viven en la granja con Miguel.

Es un escenario conocido, protegido y abarcable.

Entre los personajes cercanos a la familia, hay uno muy curioso que aparece en escena esporádicamente y que nos lleva al recuerdo de la primera infancia: Krösa-Maja.

Es una viejecita que vivía en una casa en la cima del bosque. En ocasiones iba a la granja y ayudaba un poco en todo a la familia. Sobre sus rodillas los niños escuchaban sus historias de fantasmas y de lobos. Krösa-Maja leía el periódico y solo contaba atrocidades. Si no eran historias de asesinos y ladrones, eran de degollamientos, o de horrorosos incendios, o animales peligrosos y de cómo hacer trampas para cazarlos.

Es la memoria de lo tradicional, el aviso del peligro, la llamada a la alerta, el asomo de una parte de la vida que solo queremos desvelar a través de los cuentos en la infancia.

Los días tienen sus rutinas, y las fiestas y mercados marcan los encuentros especiales y salidas extraordinarias. Pero con Miguel, no hay un día igual. Todo a su alrededor se convierte en una vertiginosa experiencia vital, con situaciones tan extremas y atrevidas que te harán sonreír cada dos por tres porque es ocurrente y travieso.

A su madre le resultaba un niño adorable, pero a los de Lönneberga no tanto. En una ocasión hasta reunieron dinero para mandarle a América. Su madre se puso furiosa. Furiosísima. Y hasta Lina, la criada, le defendió a su manera:

“También tenemos que pensar un poco en los americanos. No nos han hecho ningún mal ¿por qué íbamos a encasquetarles a Miguel?”

Hay un pasaje en el libro maravilloso, tremendo, inolvidable, brutal… con escenas que saltan y palpitan desde las páginas. Lo he leído como si lo estuviese viviendo realmente. (¡Cómo me gustaría que lo leyeses para poder hablar juntos de él!)

Es el pasaje de la Casa de los Pobres, del horrible y espeluznante asilo que lideraba la Intendenta, una asilada corpulenta, irritable y egoísta que mandaba sobre el resto de los ancianos que allí vivían en una total pobreza. Esta historia siendo real, es aún más terrible que cualquiera de las que contaba Krössa- Maja.

La historia sucede en Navidad, cuando en la granja hicieron la tradicional matanza de los cerdos y Miguel decide liberar a los ancianos del asilo una fría noche para darles un buen festín. Y de cómo una trampa para lobos sirvió para cazar a uno bien requetemalo.

No debo contarte mucho más. En este pasaje he recordado a Roald Dahl por la capacidad de excitar al lector y hacer una escena redonda en intensidad y final brutal, de esos de aplaudir. He recordado a Irene, la valiente, en esa noche de ventisca imaginada por William Steig. También he recordado a Buñuel, en la aparición de personajes andrajosos, casi zómbicos, comiendo de manera animal y exponiendo miserias humanas. tal y como vi en Viridiana.

Astrid Lindgren escribe llena de diversión y de humor, y no deja a un lado su preocupación por los problemas sociales y las inquietudes humanas. Sus historias te hacen pensar, sentir y ponerte en alerta ante muchas injusticias o incoherencias de los adultos.

Sus historias están muy alejadas de los habituales manuales de conducta para niños y niñas disfrazados de literatura.

Los protagonistas de sus libros son auténticos, irreverentes, frescos, espontáneos, inteligentes, atrevidos y decididos. Son rebeldes y curiosos, y esto es un cóctel muy divertido e intenso.

Por último, algo que me ha deslumbrado especialmente del libro, son las ilustraciones de Björn Berg. Las he mirado y remirado en cada página.

Me he enredado en las imágenes en las que hay aglomeraciones de personas porque están llenas de detalles en las acciones, los objetos que llevan, en lo que se entretienen. Son miniaturas muy curiosas.

He gozado con los interiores de las casas: sus muebles, las alfombras de rayas, los adornos, las comidas y cacharros del hogar.

He olido los paisajes boscosos, he sentido frío cuando nevaba, he oído los cascos de los caballos y hasta he abierto las cancelas de los caminos.

Animales y personas están dibujados con soltura y con una genialidad en sus movimientos que dan una enorme frescura al texto.

La asociación de Björn con Astrid Lindgren comenzó cuando Astrid vio uno de sus dibujos y pensó que el niño de la imagen se parecía a su Miguel. Se puso en contacto con el ilustrador y le envió su manuscrito. Björn quería familiarizarse con el entorno de Miguel así que viajó a Småland para estudiar sistemáticamente casas, jardines, vallas, puertas y entornos naturales. También visitó museos donde estudió fotografías antiguas de personas hasta que comenzó a tener una idea de cómo se veía todo.

La aportación de Björn a la historia con sus ilustraciones es maravillosa.

De nuevo, vuelvo a disfrutar de una historia de Astrid Lindgren como lectora adulta. Es un placer enorme vivir estas lecturas en donde los personajes conviven en un lugar que llevan un ritmo temporal que añoro y deseo.

Y sabiendo el destino de un cerdo en una granja, finalizo con esta cita que me arrancó una sonrisa llena de ternura, tal y como es Miguel:

“Qué feliz puede ser la vida de un cerdo si se va a parar a un sitio donde haya un Miguel.”

Mar Azabal: soñar en los libros.

5 Oct

Comienzo el otoño con Mar Azabal.

Sé que le gusta tanto el Otoño como a mí, y que en esta época se nos llena el ánimo y el entusiasmo por hacer, iniciar o finalizar proyectos, tras un caluroso verano que produce un efecto paradójico de hibernación.

Cuando hacemos protagonista a una ilustradora o ilustrador en Biblioabrazo, proponemos un paseo por su trabajo con el propósito de dejarnos llevar por sus ambientes, su paleta de colores, personajes y escenarios.

Disfrutar de lo visual por lo singular, por la belleza, por lo impactante.

Zambullirse en la comunicación que se establece con el paseante ante escenas que cuentan más cosas de lo que se lee, llenas de mensajes sutiles y que de la mano de Mar Azabal, siempre te conducen a escenarios muy íntimos.

Buen viaje y buen otoño

“Mi vieja maleta”
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La Hormiguita colorá. Mari Carmen Díez Navarro.

21 Sep

Uno de mis referentes educativos más potentes es Mari Carmen Díez Navarro.

Siempre encuentro en ella palabras alentadoras, coherentes, alegres, pedagógicas y cariñosas que dibujan un escenario educativo alentador (¡y cómo lo necesitamos ahora!)

Su manera de entender la Educación, de mirar, hablar y escuchar a todos los que nos sentimos implicados en esta tarea (familia, profesorado, niños y niñas) es tan , tan, tan bonita y útil, que para mí es una voz indispensable y necesaria en nuestra Formación como Comunidad Educativa.

Siento la escuela como un lugar de encuentros, de descubrimientos, de inventos y aprendizajes.

Un lugar donde caben las emociones y los conocimientos, lo de cada uno y lo de los otros, lo sencillo y lo complejo.

Un lugar donde se da y se recibe, se habla y se escucha, se mira y se es mirado.

Siento la escuela como lugar de estancia, de acomodo, de salud, de placidez , de afecto.

Y en este contexto escolar, igual se puede ver teatro, que bailar una polca, dibujar a un amigo o ver una película buena.

Si no se nublan ni el tiempo, ni los ánimos, que a ratos también pasa.

Los pendientes de la maestra. Mari Carmen Díez Navarro. Ed. GRAÓ

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Lecturas de verano

7 Sep

Cosas buenas de los últimos días verano: tomates de Miajadas, higos de Acebo y lecturas.

Ernesto y Celestina, músicos callejeros. Gabrielle Vincent

22 Jun

 

 

Estoy enamorada de Ernesto y Celestina.

Adentrarse en las páginas de sus historias, estar en su casa, acompañarles en sus proyectos o escuchar sus conversaciones me da mucha vida.

Su maravillosa creadora, Gabrielle Vincent o Monique Martin, que es (fue) su verdadero nombre, ha conjugado ilustración y texto de manera sutil y profunda.

Los paseos por sus libros si lo haces de manera pausada y con ojo observador, dejan el rastro de muchas ideas y maneras de vivir: la prevalencia del valor de la amistad, la compañía y el cuidado, el consumo responsable o la sencillez de la vida en el día a día..

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Semana del Libro 2020. Cuentos por teléfono de Rodari

22 Abr

Desde el Centro de Profesores y de Recursos de Cáceres
hemos querido celebrar la Semana del Libro en este año tan especial, con un homenaje a Gianni Rodari, que este año cumpliría 100 años.

Las profesoras y los profesores de las Escuelas Lectoras del CPR de Cáceres han hecho juntos un Libro sonoro con los sorprendentes

CUENTOS POR TELÉFONO DE RODARI

Podéis escucharlos desde este enlace y utilizarlos como recurso educativo y de ocio con los niños y niñas.

No te pierdas CUENTOS POR TELÉFONO DE RODARI – LIBRO SONORO en #SoundCloud
https://soundcloud.app.goo.gl/VZGZ

¡FELICES LECTURAS!

Vintage red telephone hand drawn illustration

SAPO. Max Velthuijs

20 Abr

En 2004 concedieron a Max Velthuijs el Premio Hans Christian Andersen en la categoría de ilustrador.

El Jurado significó que era un “reconocimiento al brillante narrador y artista por haber dedicado su vida a la literatura infantil. Velthuijs ha demostrado en numerosas ocasiones que comprende a los niÑos: sus dudas, sus miedos y sus alegrías. Sus libros son pequeñas joyas de imagen y texto que se integran para dar apoyo y confianza a los niños cuando se animan a explorar el mundo que los rodea.”

*

Quiero pasar estos días en compañía de SAPO.

Os aseguro que me estoy rodeando de personajes fantásticos con los que podría estar días y días encerrada sin aburrirme ni un momento.

SAPO es adorable, divertido y generoso.

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Historias de Winny de Puh. A. A. Milne

16 Abr

Este está siendo un tiempo de relecturas, de buscar esos libros pendientes a la espera de robarle un trozo de tiempo al tiempo.

He estado en estos días en el Bosque de los Cien Acres y de nuevo, he sentido tristeza al salir de allí, ¡es un lugar tan especial!.

Historias de Winny de Puh es estar en la infancia con la sutileza, el humor y la ternura que el escritor Alan Alexander Milne vivió junto a su hijo.

Aquí están Milne y el pequeño Christopher.

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Personajes de la “lite” en casa: una selección de clásicos

7 Abr

Hemos descubierto que los personajes de los clásicos infantiles de la literatura que más nos gustan también están dentro de casa y hacen de todo. Autores como Carroll, Lobel, Janosch, Ungerer, Potter, Sendack, Lindgren, Janson, Milne, Dahl… y muchos otros que podrás leer, imaginaron escenas y experiencias dentro del hogar, en relación con otros y con uno mismo.

A través de las ilustraciones pasaremos un buen día en casa de muchos de ellos, que son personajes inolvidables en nuestra experiencia lectora.

24 clásicos, 24 horas.

(Y tienes los enlaces a las reseñas de las lecturas, de los autores o ilustradores de cada obra)

*

-Toc, toc, ¿hay alguien ahí?

-Pasa y acompáñanos.

El viento en los sauces. Kenneth Grahame. Il. de Elena Odriozola

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Y volar con Nils

6 Abr

Hoy estaríamos llegando a un lugar muy lejano y deseado, pero estamos en casa. La vida manda.
Y con ese deseo de volar estamos (me sumo en las tareas de ánimo más que en las de pintura en esta ocasión) alegrando un mueble de casa con una de las imágenes que más nos gusta de El maravilloso viaje de Nils Holgersson, de Selma Lagerlöf. (Reseña desde aquí)

Hay deseos que anidan desde siempre en la condición humana, en cualquier lugar y tiempo, y especialmente en los niños que crecen.

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El lector. Amy Hest y Lauren Castillo

3 Abr

Detrás de un libro: escritores, ilustradores, editores, distribuidores, libreros, mediadores de lecturas…

Delante de un libro: el lector.

Escribo sobre literatura infantil y sobre lectura en la infancia no solo para que los niños tengan en sus manos un buen libro para leer (mirar, jugar, tocar, cantar, recitar, dramatizar), sobre todo escribo de literatura infantil para que los adultos (profes, familia y mediadores) se entusiasmen con estas lecturas, con esta gran literatura, y que les haga disfrutar tanto como para contagiar las ganas de leer a los pequeños que les rodean.

Por eso, si un adulto no sabe de la existencia de estas lecturas maravillosas, ¿cómo podrá ayudar a un niño en un itinerario lector apasionante e inolvidable?

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Día Internacional del Libro Infantil 2020

2 Abr

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El IBBY promueve desde 1967 la celebración del Día Internacional del Libro Infantil que se celebra el 2 de abril (coincidiendo con la fecha de nacimiento de Hans Christian Andersen), con el ánimo de inspirar amor por los libros y la lectura, y para llamar la atención de la comunidad internacional sobre la literatura infantil y juvenil.

Cada año una Sección Nacional patrocina el día, para lo cual elige un tema e invita a un escritor del país a escribir un mensaje para los niños del mundo y a un ilustrador a diseñar un póster, materiales que se utilizan en todo el mundo para promocionar los libros y la lectura.

Este año le corresponde a la sección de Eslovenia que difunde el cartel y el mensaje de Peter Svetina, ilustrado por Damijan Stepančič.

La OEPLI promueve la celebración en todo el Estado y realiza actividades a través de sus Secciones y convoca el Concurso “Lecturas postales” entre las bilbiotecas y librerías que se adhieren a esta celebración.

DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL 2020

HAMBRE DE PALABRAS

Donde yo vivo, los arbustos se vuelven verdes a finales de abril o principios de mayo. Al poco tiempo, se llenan de crisálidas de mariposas, que lucen como vetas de algodón o algodón de azúcar. Las orugas devoran los arbustos hoja tras hoja, hasta dejarlos despojados. Cuando las mariposas salen de sus crisálidas, echan a volar, pero los arbustos no quedan arruinados. Al llegar el verano brotan de nuevo, y así una y otra vez.
Esta es la imagen de un escritor, la imagen de un poeta. Son carcomidos, agotados por sus historias y sus poemas, las cuales, una vez finalizadas, emprenden su propio vuelo, refugiándose en los libros y encontrando a sus lectores. Esto no deja de repetirse.
¿Qué ocurre con estas historias y estos poemas?

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Hogar. Pablo Caracol

30 Mar

 

Libros de las Malas Compañias/ Hogar

HOGAR

Pablo Caracol

Editorial Libros de las Malas Compañías, 2019

 

La colección La gente también cuenta de la editorial Libros de las Malas Compañías, le da voz y visibilidad a colectivos excluidos e invisibles, y a realidades que no nos gusta mirar o de las que no queremos hablar, como el autismo, la guerra o la gente sin hogar.

Esta editorial es muy sensible a quienes viven en el margen y se implica en sus proyectos en mostrar la dignidad que merecen todos estos colectivos, de cualquier lugar del mundo. Su compromiso es explícito con los Objetivos de Desarrollo Sostenible para mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás, y se visibiliza en las temáticas de sus libros, en los procesos de creación y en los talleres que realizan.

HOGAR nos lleva hacia las primeras sensaciones de seguridad y refugio en la infancia desde la casa familiar, y también hacia el encuentro con quien ha perdido su hogar y se encuentra solo en la calle.

¿Quién no ha pensado en estos días en quienes no tienen un hogar?

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Escuelas Lectoras con Pilar Alcántara.

27 Mar

Antes del Coronavirus…

Los participantes del curso Escuelas Lectoras no faltamos a la cita en el CEIP Moctezuma de Cáceres para conocer la biblioteca escolar del centro y allí mismo, el encuentro con la escritora Pilar Alcántara.

Pilar Alcántara es escritora y maestra en este centro educativo.

Es profesora de Infantil, Musicoterapeuta, Narradora y Poeta.

Su compromiso con la Educación y la Infancia le hacen entregarse a su trabajo con una enorme ilusión y su alma de poeta se cuela por todos los rincones del aula y del colegio.

En sus libros, que ya habíamos entregado previamente a todos los profesores semanas antes para leerlos y llevar los poemas a los niños de cada cole, encontramos poemas para jugar con las letras, para ser sensibles con los que nos rodean, para abrir los ojos al mundo o para disfrutar con la naturaleza, siempre con la mirada puesta en las emociones y los valores humanos.

 

 

Pilar Alcántara está llena de vida y de ganas de contar a todos, y en especial a niños y niñas, que es posible un mundo con más paz y justicia en el que la igualdad entre hombres y mujeres, las diversidad familiar, el cuidado de los animales, el respeto por el medioambiente o la visibilidad de la diabetes tipo 1 en la infancia y en su entorno, son protagonistas en sus versos.

 

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Ajubel y su particular Robinson

22 Mar

“Nadie es una isla, completo en sí mismo; cada hombre es un pedazo del continente, una parte de la Tierra […] La muerte de cualquier hombre me disminuye, porque estoy ligado a la humanidad; por consiguiente nunca hagas preguntar por quién doblan las campañas: doblan por ti.”  John Donne

Esta cita impresionante aparece anotada en los comentarios que Leonardo Padura escribe en las páginas finales de esta novela gráfica llena de belleza.

Es una versión de Robinson Crusoe de Daniel Defoe en manos del artista cubano Ajubel, compuesta por 77 cuadros que no dejan de lado el miedo, la soledad, los sueños, la aventura, la exploración, la naturaleza o la comunicación.

La obra recibió en 2009 el prestigioso premio Bologna Ragazzi Award 2009 en la categoría de Ficción. El Jurado argumentó sobre la obra del autor que había «puesto en entredicho, de una manera valiente, el tradicional vínculo entre texto e imagen, elevándolo a un nuevo y superior nivel.»

 

 

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Día Mundial de la Poesía 2020

21 Mar

En 1999, la UNESCO decidió proclamar el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía.

Este año nos sumamos a la celebración a través de nuestras redes para poner en valor esta manifestación artística que nos hace reflexionar y aproximarnos a otras realidades a través de la palabra, la creatividad y la innovación.

En estos tiempos, es quizás más necesaria que nunca laPOESÍA, y por eso os animamos a llenar nuestras casas y las redes de poemas. Pon atención y súmate:

👉 #PoesíaEnTuVentana: Escoge una poesía, escribe o díbújala en un papel/cartulina y lúcela en tu ventana. Sube a las redes con el hashtag #PoesíaEnTuVentana cómo lo has hecho o el resultado y etiquétanos.

👉Recita el poema que te apetezca, grábate un pequeño vídeo y súbelo a las redes etiquetándonos. 

Facebook: Fomento de la Lectura en Extremadura

Instagram: @fomentolecturaextremadura

Llenemos de poesía, cultura y creatividad estos días de #QuédateEnCasa.

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